班级奇人
在初中已过的短短两年中,我们5班62位同学齐聚于一堂,体验了无数精彩纷呈的活动,留下了一个个回味无穷的瞬间。尽管我们或许会分开,但我们绝不会忘记这两年来的点点滴滴,因为在我们心中,5班有太多太多温情的存在,也有着一位又一位出色的“奇巧人”。
李XX——答题奇
李XX,别名“Judy”,是一名绝对意义上的”课堂积极分子”,在每节课上,总能看见他与老师互动的身影。而更让人称奇的是他回答问题时的姿势与态度。
每当老师提出一个问题,他便会迫不及待地高举起右手,身体微微前倾,脸上的眉头微微皱起,露出急切的神色。若老师还没能注意到他,他脸上的焦急便会更增几分,同时还会轻轻地在空中摆一摆手,可如果老师叫到了他回答问题,那他的表现便截然不同了。
只见他快速放下高举的右手,轻轻一推桌子,给自己留下充足的起身的空间,随即快速地向桌外的过道跨出一步,疾速地站起身,同时用乎将身上衣服的褶皱之处理平,然后清清嗓子,眉毛一挑,便开始了作答,作答结束后再徐徐从过道上坐回自己的位子。
龚老师始终对李新宇的作答方式大为赞赏,认为李新宇在作答过程中“体现出了对老师与知识的极度尊重”,的确,李XX的答题在课堂上可谓是一道靓丽的风景线。
赵XX一工作奇
要说班上工作最负责的人,非赵XX莫属了,自从她接手管理教室的环境区,整个环境作 文 吧Www.ZuoWen8.coM区的干净度大为提升。最令人称奇的是她在工作过程中展现出的一丝不苟与满腔热忱。
每次环境区打扫以后都要经过赵XX的全面检查。她总是俯身仔细检查着一个个可能出现的卫生盲区,一旦发现有垃圾,便会及时通知打扫卫生的同学进行整改,如果该同学正有急事无法处理,她便会自己帮忙处理剩下的垃圾,正因她这种近似“完美”的工作态度,我们教室和环境区才时刻保持着洁净的状态。我们班也从未因卫生问题受到学校的通报与扣分。
最令人印象深刻的是赵XX所开创的一种崭新的卫生制度——“拖把王”制度。班上有些同学拖完地后不洗拖把,导致下一次使用拖把时把地板越拖越脏,赵XX决定对拖把清洗情况进行突击检查并及时总结。所以每到晚自习第三节课,赵XX便会将需要检查的拖把一一带至教室,逐一评比,选出当天的“拖把王”(拖把洗得最干净的人),这种满腔热忱的工作态度令人钦佩不已。
张XX——背书奇
八年级下学期的《道法》足足有一百多面,单是要求背诵的问答题就有60多道。为了减轻同学们的背书负担,王老师每次上课都给我们划出了每个问题观点性的语句,只让我们背这些句子,不用背观点后面冗杂的解释。
一次道法课上,王老师随机点了几个同学回答上节课学的几道问答题,可基本上都是支支吾吾答不出来,有的虽然答了出来但并不流利。很快便抽查到张XX了,她并没有像其他人一样翻开书看几眼“抢救”一下,而是对直接果断地站起身,流利地将观点性语句一字不错地背了出来。正当我们认为她的背诵应该结束时,她却继续将解释性的句子全部背了出来,而且也没有什么错误。当她回答完问题坐下时,全班同学不约而同地对她报以热烈的掌声,我们都被张XX严格要求自己的精神深深折服了。
有的人能把连同解释的语句一齐背下,有的人连基础的观点语句也没能背下,或许这就是二者为什么会有成绩悬殊的原因吧?
不仅这些,5班奇人还大有人在,如默默奉献方正奥、热心助手秦中汉、谦虚有礼洪语彤……他们散发着自己的光芒,是我们的学习榜样。
要问5班哪家强,各路奇人各有长。
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