化学实验
凤凰涅槃，浴火重生。
——题记
对于一个学生来说，我们的价值是什么？我一直不解，一直是茫然的学习，过着两点一线的生活，年复一年，日复一日，直到一节化学实验课让我明白了人生的价值在于什么。
金秋时节，秋高气爽，阳光十分的明媚，照进了讲台和我们的课堂，老师快步走进了教室。不一会，老师的两个小跟班也搬着许多瓶瓶罐罐，里面装着许多漂亮的药品：一根银白色的金属条，酒精灯，火柴……“今天要做什么实验啊”正当我思考着的时候，一阵铃声响起。“今天我们用镁条来证明质量守恒定律。”
老师给我们发了一根银白色的金属条，说道：“这是镁条，和氧气燃烧，反应能够生成氧化镁。现在请同学们看一看自己能否拿镁条证明质量守恒。”说完，同学们都开始动了起来，我看着那些器材，胸有成竹的开始了实验。我先把镁条和石棉网一起放在电子秤上称了一下，记录了下来。接着，我“呲”的一声划着了火柴，轻轻在酒精灯上一放，酒精灯也点燃了，我晃了晃胳膊，让火柴熄灭，开始了下一步。我拿着坩埚钳夹住了镁条，把它放在了酒精灯上，“怎么没有燃烧啊？”我看着镁条迟迟没有反应，心中起了疑惑，老师过来了，告诉我：“你再看一眼你把镁条放在哪里了？”“哦！”我恍然大悟，我把镁条放在了酒精灯的焰心上，温度太低了，没有到达镁条的燃点。我立刻作 文 吧Www.ZuoWen8.coM改正了错误，把手往上抬了一下，镁条一下子就点燃了，发出了耀眼的白光，放出了大量的热，一种白色固体落在了石棉网上。再次称重，示数竟然上涨了0.13！我十分惊异，为什么会这样啊，我便说道：“是不是遵守质量守恒定律啊。”实验完成了，我仍在思考着，老师看我们都做的差不多了，还都用一个个疑惑的小眼神看着实验数据，便笑了笑，让我们停下。“镁条在空气中燃烧后，生成物的质量比原来镁条的质量增大，你们是不是觉得该反应不遵循质量守恒定律？”“是啊”老师开始跟我们解释了起来：“其实是遵守的，因为镁条在空气中燃烧，就是与空气中的氧气发生反应的过程，化学方程式为：2Mg+O2=2MgO．根据质量守恒定律，生成物的质量=镁条的质量+参与反应的氧气质量，所以生成物的质量比原来镁条的质量增加了，这其中增加的质量就是参与反应的氧气质量．”我们顿时就明白了一切。
镁条燃烧后，变成了氧化镁，在与氧气的反应下镁条的质量增加了。
我们不仅重新认识了质量守恒定律定律，也让我明白，在肉体经受了重重的痛苦和磨练后，凤凰才能以更美好的躯体得以重生。人同样如此。要想获得人生价值的增值，唯有通过不断的锤炼，也跟那根镁条是一样的，只有燃烧，才会有分量。为了实现自己的价值，就要燃烧自己，迎难而上。
这就是我这次探索的收获！
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