“怪”老师
要提起老师，那我印象最深刻的要数现在的语文老师——庞老师了。庞老师有“三怪”，是大家心目中共认的“怪”老师。
“怪一”——嗓门大
“你能不能跑快点？上课铃都已经响啦！”你听，庞老师虽然在教室里说话，但是我在校园中间扫地都听得清清楚楚。别看他个子小小的，但说话的分贝绝对能在全校排上名次。记得有次上课，我正在打瞌睡，只听他的“高音喇叭”突然响起来了，吓得我打了个哆嗦，当我悄悄地瞄一眼他时，他那犀利的眼神一边盯着我，一边大声说：“上课认真听讲！注意力高度集中！”顿时，瞌睡虫逃的无影无踪了。老师的大嗓门真厉害，专治瞌睡！
老师的嗓门除了大，似乎还蕴藏着无限的能量，他能够不喝一口水，就持续给我们上半天课，真是厉害极了！
“怪二”——方法多
虽然班级事务多，庞老师总有方法应对地井井有条。他不打骂我们，但我们却非常害怕他，因为总是害怕他出什么新的方法来“对付”我们。不信，你看！“今天早上不会背书的同学站起来！”庞老师在班里质问道。只见几位同学慢吞吞地从座位上站了起来，“你们所在的小组，每位组员把你们没有背的内容抄2遍”老师话音还没落，那些组员立刻把愤怒的眼神投向“罪犯”，这些作 文 吧Www.ZuoWen8.coM“罪犯”只好深深地低下头。
庞老师的方法不止这些，你看，每到周五布置星期天作业时候，他就把同学们本周的小组得分拿出来，根据分数的高低把全班分为三个等级，然后来布置作业，分数最高的小组，作业最少。就这样，为了少写作业，同学平时不得不在班级里好好表现。
“怪三”——情绪切换快
同学们都喜欢庞老师讲新课，因为他总能风趣幽默地给我们讲许多新知识，他似乎总能把我们带到课文的主人公身边，而他自己也似乎非常享受这种乐趣。比如，上周讲的《三峡》，上课到一半的他竟然把我们带到学校的外面，身临其境地感受“两岸连山，略无缺处”。这样的老师，这样的情景，是我们每节课都向往的。但是总有那么几位调皮捣蛋的同学，让老师情绪大变。正当老师给我讲时，班里的张梓琳同学却兴奋地忘记了自我，自顾自地说起话来。这时，老师的脸色立马拉了下来，“你看你影响了其他同学的学习！”但马上又坏笑着对张梓琳说：“来，对着那边的山，大叫一声”给大家演示一下“空谷传响，哀转久绝”。张梓琳只能羞答答地对着山喊了一声，声音果然久久不停。这样我们就迅速学会了课本上的具体含义。
这就是我们的“怪”老师，一个让我们既喜欢又害怕的老师！
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