难忘的语文学习
在夏日的阵阵蝉鸣声中，我们迎来了新学期。我在新学校里遇到了许多事情，参加了许多活动，尤其是语文学习的那次经历让我难以忘怀。
进入初中，在古诗词理解上我们应该多思考，多提问，于是语文老师开展了一项古诗词演讲活动。我们五人一小组很快就成立，课余时间我们聊着这次选取的古诗。很快我们就有了想法，写好了提纲，当晚就信心满满地发给老师。谁知第二天，老师却一口回绝：“不行，这个问题太没有技术含量了。”“不行”两个字像是一道雷电打在我身上，让我呆若木鸡。
我走出办公室，一路上我拖着水泥柱般的双腿挪到教室。组员们蜂拥而上问我怎么样？我勉强发声，咧了咧嘴角说：“你们先别失望，我们再接再厉重新做一份吧！”当听到后面几作 文 吧Www.ZuoWen8.coM个字时，他们顿时愁眉苦脸，像是秋日的百花一下子失去了颜色。我本想鼓励他们，可也想不出其他话语。没过多久，别的小组陆续将讲稿交了上去，我们只能硬着头皮继续准备。
我们几个人浸泡在图书馆里，一会儿查查李白的生平背景，一会儿查查《古代汉语词典》上的注解。不知何时，明月竟然冉冉升起，我朝着窗外的明月望了望，喃喃自语道：“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。”明月这般皎洁无瑕，怪不得那么多诗人写它，突然我想起了杜甫的《月夜忆舍弟》，又想到作者不正是将自己的依依不舍之情寄托给明月吗？很快，我们就改好了演讲稿。
时光如白驹过隙，不久就到我们登台演讲。我急忙翻开书包寻找优盘，可翻到最后一层愣住了，优盘居然不在书包里。我开始惶恐起来，紧闭嘴唇，头上直冒虚汗。我吁了一口气，平复一下心情，又仔细想了想，是不是搁在其他地方？我赶紧打开笔袋，优盘果然在里面，心中高悬的一块大石头终于落下了地。我们一起上台，落落大方地讲解这首诗。我仿佛自己就是李白，明月成了一位使者，捎去我对友人的同情与思念。掌声响起，我们才知道演讲终于结束。走下讲台，回到座位，我的心情还是汹涌澎湃，久久不能平静。看看同伴们的表情，也是一脸欣喜与激动。
通过这次语文学习，它让我体会到古诗词之美，我终于明白这些文字可以表达真挚的情感，可以让读者产生无限的遐想。这次活动让我记忆尤深，这次经历让我难以忘却。
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