留在记忆里的芬芳初中作文

篇一：留在记忆里的芬芳初中作文

在记忆长河的深处，是一片斑斓的花海。

——题记

从漫天朝霞到繁星点点，时间的旅人从不曾停留。阳光透过窗间，记忆送来了一捧鲜花，也留下了满怀芬芳。

白牡丹·坚韧

我带着相机，在大街小巷流连，寻找那惊艳时光的风景。那日，我遇见了一丛白牡丹。

从破旧砖缝中钻出的枝叶，在那灰尘驻足的地方，也有在深巷中歌唱的花。片片绢布细细堆成的花，是阳光下依旧耀眼的白，像一幅浓淡相携的油画，用的是最明艳的色彩。那堵历经了沧桑的矮墙，垂下一重带着水花的绿色瀑布。没有一点水分，没有一丝土壤，灰尘翻飞中，靠点点细雨与满腔勇气，开出了璀璨的花，纵使少有人驻足，却依旧芬芳。

那一刻，我读出了坚韧，因为它知道它是一株牡丹，所以它应有独属于牡丹的光彩与芬芳。

白色的花在笑，在风中摇曳，它告诉我坚韧也是一种芬芳。

月桂花·关怀

八月桂花香，点点米粒大的花苞缀在枝干间，像天使无意洒落了一片星星，悄悄打量着人间。

又是值日，大片的清洁区域，积满了落叶。我一边嘟囔，一边不情愿打扫着。

“怎么只有你一个人留在这里了。”一道熟悉的声音在耳边响起，原来是老师。“今天我和几个同学一起值日，他们提前排练节目去了。”我有点无奈地解释道。老师听了，“我来帮你吧，这面积还有点宽啊！”没等我应声，老师便拿起一把扫帚。

两个身影在校园中忙碌着，树上的桂花花苞也轻轻晃动着，似在迎合着竹扫帚擦过地面的声音。我心不在焉堆着落叶，心中十分着急那渐渐沉下的黄昏。“你先回去吧，剩下的我来，再不回去铃声就响了。”老师看出了我的焦急，抽走了我手中的铲子。离开清洁区时，一阵风吹来，回头看，桂树的叶子沙沙作响。一缕浓郁的芬芳，沁入我心脾……

凤仙花·疼爱

“奶奶，你为什么种这么多的野花呢？”我看着奶奶忙碌在田地间，弯着的腰，时不时直起来用手锤一锤背。“这可不是野花，它叫凤仙花，又叫指甲花，花开可美了。”奶奶笑盈盈地回道。

我听着奶奶的话，若有所思地点点头。吮吸着淡淡的芬芳，我抬眼看向前面。“你不是喜欢那吗？这一坡的花，就当是奶奶提前送你的生日礼了，走，回家给你做好吃的。”奶奶顺着我望出去的方向，边说边拉过我的手，眼睛笑成了两条缝，弯弯的。

又是一年夏天。“奶奶，我回来看你了。”我跳下汽车奔向又苍老了一岁的奶奶，一片粉白相间的花海突然闯入眼帘。“姑娘，喜欢吗？”奶奶笑盈盈的，头上银丝胜雪。那片凤仙花，面积又拓宽了不少！唉，爱孙儿的奶奶啊！我闭上眼睛，感受着那淡淡的芬芳正荡漾开来。

清风晃动着窗外的风铃，摊开的书上摆满了花的记忆，似乎还散发着淡淡芬芳。

篇二：留在记忆里的芬芳初中作文

“我们的耳朵若未能消化城市的喧嚣，又怎能听到田野的歌声呢？”静下来去感受身边的美好，才能嗅到生活的芬芳。

晨曦

乡下的小院拥抱着朝霞，青黄色的小路隐蔽在低矮的灌木丛下，一只灰白色的母猫带着它的孩子踩在稀薄的微光中。我坐在石凳上，泡一杯花茶，径自小酌。这里没有拔地而起的钢筋水泥，更没有穿巷而过的刺耳鸣笛，只剩下大地的一抹温存，还有微风的几句呢喃传到耳里。

云朵爬得越来越高，目光飘到了半空中。我终于有时间沉静下来，抛开繁重的课业，投入自然的拥抱之中，手中花茶的香气顺着爬山虎的枝干生长，生活的芬芳历久弥新。晌午，小院向南十步远，一栋现代感极强的画室被各种树木包围，屋顶微微倾斜的风向标为一只只迷途的鸟儿导航。正午，强烈的日光炙烤大地，洒下斑驳的树影，我拉起滚烫的金属把手，进入了宽敞明亮的一间画室。

比起早晨的清闲，在这里我感受到了自由的气息，一盒颜料，一小桶油，几根笔刷。中午的时间。堆砌在画布。插入想作 文 吧Www.ZuoWen8.coM象的翅膀，四周的人物雕像似乎用深邃的目光注视着我，我却用画笔为他们添上俏皮的微笑，平时严谨的生活节奏使我像极了他们，整日板着脸，险些在其中无法自拔。在这里，我重拾了弃置良久的绘画兴趣。

抬头打开天窗，刺眼的目光消散，洁白的云朵开始涨潮，铺满了蓝灰色的天空，墙上的版画在橘色的灯光下微微颤动，似乎想挣脱束缚他的呆板的画框，给久未放空的自己灌输入新鲜的空气。渐渐地，一些不敢表达的话语越过我的画布和笔尖，永远的留在了这里。那颜料与画布的气味。充满着生活的芬芳。

夕阳

走出画室，已是傍晚，沿着石子路向东走。潺潺的溪流如同浅浅浮动的星河，弹拨着动人的琴曲调，夕阳亲吻着宽广的地平线。粉色的薄云拥抱着公路边的小树，余晖燃尽，满墙的蔷薇轻闭双唇，将告白留给一个充满希望的早晨，一天的时间就这样溜走，独留下我在此久贮回忆。在这里，我用24小时换来与自然的亲近，我终于放慢脚步，细品生活的芬芳，给自己的心灵来一次洗涤。

篇三：留在记忆里的芬芳初中作文

月下蓝楹忆中人，芬芳飘散一相伴。

——题记

春末夏初，骄阳正好，是蓝花楹盛开的时节。蓝花楹的香味弥漫在空气中，轻轻的，淡淡的，柔柔的，在这沁人心脾的花香中，让我想起弥留在记忆中的芬芳——我的外婆。

外婆非常喜欢侍弄花草树木，最爱的便是蓝花楹。老家院子里，种了一棵蓝花楹，每当盛花时节，香气弥漫，左邻右舍都赞叹道：“好香呀！好香呀！”小时候，我一直紧跟在外婆身后，做她的小尾巴，也爱过迷人的花香。记忆中，外婆总是坐在蓝花楹旁的摇椅上，如抚摸自已的子女一般，轻抚这棵树。

“宝贝外孙女，快把水壶拿来呀！快看，它开花了！”我一听，赶紧跑过来，一不小心，绊了一跤，外婆心疼地说：“哎呀！小宝贝，怎么摔了，没事吧！”外姿轻轻拍去我身上的泥土，把我抱起，用指尖刮在我的鼻梁上，眼中满是宠溺。我笃定，我与蓝花楹相比，外婆一定更爱她的宝贝外孙女！蓝花楹静静地站在花坛中，花瓣娇嫩欲滴，晶莹剔透的露珠躺在翠绿的叶上，似钻石。花似豆蔻年华的少女，香气随风飘散，悠长无尽。

每次陪外婆赏蓝花楹时，我总耷拉着头，完全不懂赏花的乐趣，外婆见我这样，就引导我寻找蓝花楹的特点。我总觉得它的叶是椭圆的，花像散落的紫布。外婆总笑着回道：“蓝花楹可以熬过秋冬严寒，到了初夏蓝花楹又绽开烂漫的笑脸，不是很美好吗？”仔细想来，历经风霜冰雪，才能开花飘香，这也正是外婆所希望我拥有的美好品质。月夜下的蓝花楹与那皎洁的月光十分般配，更能显示蓝花楹独具一格的魅力，这便是留在记忆中的芬芳。

在花香中回忆外婆陪伴下那美好的童年，有欢乐，有宠溺，有蓝花楹的芬芳。记忆中，满院子的蓝花楹味儿，外婆的陪伴教导，终成就了我的一部分性格。慢下来，细品从前，享受困难中的些许乐趣，感受传承里的品性。

初夏，外婆，蓝花楹汇成的记忆，是芬芳四溢的。

篇四：留在记忆里的芬芳初中作文

桂花浮玉，飘香漫天。芬香飘然间，故里逢秋时。

——题记

桂花开了，又一个秋天来临，时光匆匆。金桂瓢香，如同岁月的音符，轻轻拂过心扉。秋天的天空，格外明净，云卷云舒，仿佛在诉说着过去的故事……

儿时大院中的一株桂花，是我快乐的源泉。这桂花是一种极精巧的花，它虽然没有牡丹花那样的雍容华贵，没有月季花那样的娇艳美丽，但是它的花朵像一棵棵豆芽，小巧玲珑，十分惹人喜爱。它那铁青色的树干上，早已布满了岁月的痕迹，一圈圈都是斑驳的圈痕，像一位古朴的老者，小心翼翼地捧起那一簇簇小花，那一幕是多么和谐。每每天凉了，只一夜之间，昨日还光秃秃的枝丫上就开满了黄灿灿的花，香气仿佛有了灵魂，迅速散开去，布满院子的每个角落，渗入窗户缝中。

每每早晨，我就是被这香甜的气味唤醒，一个鲤鱼打挺下了床，简单收拾就出了门。我骑着自行车在巷十里穿梭，邻居大娘举着大衣架，拍打着棉被，冲着我扬着笑脸：“妮子，上学去啊，慢点骑……”声音乘着风，混杂着桂花的芬芳，可我早已转出了巷子，那风哪里追得上。下午四点，风刮回来了，我乘着桂花香转入了小巷。刹了车就像桂花树下的伙伴飞去。不长的日子，桂花就开全了，正是香味最盛的时候。我们在大大的桂花树下欢快的跃动，胆子大些的伙伴不知何时悄悄爬上了树，爬在树丫上，趁我们不注意猛摇树枝，桂花纷然落下，落在我们的头上肩上，落在地上。树下的我们欢快地跳着，雀跃着，有的伸出手，有的张开衣服，接住了这满树秋色。

金秋金秋，这才是金秋。

桂花静静地落着，落了一地，看起来很零乱，就像我这零乱的内心。我站在树下，弯腰去拾那零碎的桂花。花从树上落下来，便失去了生机，香味却仍是依旧。我沉默着，任凭风吹走我手中的花，转头坐上了去新家的车，从后视镜中凝视着那越来越小的桂花树。

一年又一年，桂花开了又落，时光荏苒，唯有这份美丽有芬芳留存于心底，永不消散。

那阵阵桂花香，就是我留在记忆里的芬芳。

篇五：留在记忆里的芬芳初中作文

浸润在岁月里的芬芳，会成为记忆里的碎碎暖阳。

——题记

陪着母亲散步的一个春日傍晚，忽然感觉到萦绕在鼻尖的一缕清香，我循着这清香，忽地勾出一段盈满芬芳的记忆。

是故乡的春日。

我想，春是绿的使者，绵绵青山为其装点。我摇下车窗，享受一段独属自然的旅行。青绿色的山脉向后交替，我遥遥望去，看见外婆小小的身影。微醺暖阳，春风正好，是吃笋的好时节。

外婆熟悉林中的每一个踪迹。

我跟着外婆在林中穿梭，鼻尖满是湿润的气息，踏过一方路，外婆的鞋上沾了泥，她自己却毫不在意，兴致高昂地在土地里穿行。

外婆说，春来一场雨，雨后竹笋冒。

她有一双灵巧的手，不消一会儿，我背后的竹筐里就装满了笋子。回程的路上，外婆放慢脚步，抚摸过一棵棵树。她一路上都在说着树木的种类与来历。忽地，她停下脚步，抬起头，微眯着眼。

我也抬头，密密的树叶挡住了视线寻找天空的足迹，几处空隙里溜出了几片碎阳。它高大，茂盛，常青。

外婆似乎很满意，点点头，继续向前面走去，我跟在她身后，看着她有些佝偻的背影。在我的身后，是竹笋混合泥土的清香。

外婆烧的一手好菜，办事效率极高，是十里八乡都称赞的。太阳还未落至山头，我就已经捧着一碗笋坐在院落中，外婆捋了捋有些斑白的头发，搬来一把椅子，与我同坐在院中。

时光似是忽然静止，我听见竹林里的竹叶萧萧，听见了草丛里昆虫的低吟浅唱，一口笋咬下，清香在味蕾处弥漫，顺着感受一路到达心底。

我转头去看外婆，夕阳映在她的眼底，春风抚平她眼角的痕迹。天边那朵云舒展又卷起，一派恬静。

外婆转过头来看着我，催促我快些吃。我笑着，又咬下一口清香的笋。

故乡是外婆的一封信，写满来自山湖林海的话语。春笋保留着一段芬芳的记忆，带着思念藏在心底。

篇六：留在记忆里的芬芳初中作文

你的话语在我心间萦绕，你是我记忆里的芬芳。

——题记

”喂，这孩子又闯祸了，你就别再惯着她……”，我站在屋檐下，手握着摇椅的背柱，有些窘迫的拍去下身的泥土，我讨厌泥土的味道。

早晨一起床我便不安分，早早离开屋子就往鸡圈去，手里握着大把包谷子，有些欣喜的将头探入鸡圈内，又略带谨慎的回头四处张望，我是随着鸡鸣声起床，昨晚制定了计划，因为奶奶和长辈们都不让我去喂鸡，我有些烦恼，看鸡群们活蹦乱跳也实在叫人好笑，于是我抓住机会，避开家里人的视线。天才蒙蒙亮，爷爷已经上坡了，我小心地将栅栏门打开，终于来到我朝思暮想之地。

我看着鸡群们，就四处挥洒着我手中的玉米粒，又看着它们为争夺我的玉米粒四处飞舞，我不禁咯咯咯的笑出声，忽然听见传来声响，我大惊，便火急火燎的破门离开，殊不知会因此酿成大祸……

”鸡呢？鸡怎么少一只？谁把我鸡偷了？”院子里传来奶奶尖锐的叫喊，我不禁联想到今早的情景，门！我好像没关门！得知自己是“凶手”，我背后直冒冷汗，坦白吗，还是怎样？”这可是老头子最喜欢的一只鸡啊，这可咋办呢？”奶奶一直咕哝着。老头子是我爷爷爷，平日与我交流并不多，我只知道他很爱干活，然后很喜欢一只黑鸡，可能是因为那只鸡的鸡冠像花一样鲜艳吧。

奶奶察觉能力很强，一眼就瞧见我满身的泥土，也嗅到我身上一股鸡屎味，我只好坦白从宽。随后只见她火冒三丈，气得直跺脚，立即把我爷从坡上叫来，让我在摇椅后站着。”喂，这孩子又闯祸了，我真是没好话说，你就别再惯着她。”爷爷示意的点了点头，念叨着知道了，问是什么事，奶奶说黑鸡丢了，我能明显看见爷爷的几秒呆滞，不知为何，心里愧疚的狠了，眼泪就快要溢出来，爷爷又瞥向我，沉思了一会儿，招呼奶奶消气，然后回房间里去了。

鸡不见是在上午，直至黄昏时，我都心神不宁，就连中饭也没吃进，爷爷却告诉我没关系，他说自己去找找。

下午爷爷拿着一沓钱出门了，他是悄悄地塞进荷包里的，但我看见了。

晚些时候，爷爷抱着一只黑鸡回来，拉着奶奶欣喜的叫喊着“找着了找着了”，然后又走向我，我闻见他身上浓重的泥土味，他满是老茧的手轻抚上我的头。“爷爷找着了，你别再难受了哦”，随后便将鸡快速放进了圈子里。

在没见着黑鸡前，我是有一刻欣喜的，但我看见那黑鸡的鸡冠像是褪了色，不再像花朵般鲜艳了，我内心泛起酸涩，泪水终于滴落，打湿了泥土，又闻到泥土的味道。

记忆里那日的泥土味，便是永远储存在我心间萦绕在我心头的芬芳。

篇七：留在记忆里的芬芳初中作文

黑夜中微弱的光，如一丝芬芳，温润我的心房。

五年级晚自习下课后，每在门口等，总会想起李老师和我的那天。

七点时的天己深了，急急忙忙拿上书包冲向大门，门外全是接孩子的父母，在这一大片的人中却没看见我熟悉的身影。

果然，他们来不了。心想着，垂下了头。

突然，我的肩膀被轻轻地拍了，转过头：是语文老师李老师！看见老师心一紧，我说话都不利索了。“你怎么还不回家？你的爸妈没来接你？”“算了，我送你回家吧，小孩子一个人大晚上的不安全。”李老师竟在一旁自言自语起来。

实在不好意思拒绝老师，就领着老师往家的方向走了。

漆黑的天如浓墨般洒满，崎岖不平的小路上杂草丛生，好在李老师有手电筒，让我脆弱的心有了一丝安慰。本来我距离李老师也只有一步之远，我在前面领，她在后面照着光。“我牵着你吧。”她说着就牵起我的手，李老师的手不是很大却很温暖，可我有点不自在。

“这跟平时严厉的李老师差别也太大了。”我在心里暗暗说到。“你呀你，平时应该多开朗一些，多跟老师同学交流交流啊。”李老师又说一来了，我只在一旁嗯嗯。说着说着，竟到了家。我大声朝着屋里喊到：爸妈我回来了！

屋里的爸妈一听见我的声音，欢喜地跑出来，看见我和李老师在一起，爸妈十分不好意思：”哎呀，李老师，真是麻烦你了，大老远送孩子回家，我们都没去接她呢，累了吧，快进屋坐坐。”爸妈盛情欢迎道。

“不用了，谢谢你们好意，时间不早了，我得回家了。”李老师笑着拒绝道。

后面印象有点模糊，只记得李老师跟爸妈聊了很多，且总能听见我的名字，迷迷糊糊中，我睡着了，似乎又看见了那手电筒的光。

记忆里那光，和那晚梦里的光重叠在一起，是老师对我的关心，如绽开花朵般，处处留香。

篇八：留在记忆里的芬芳初中作文

玲珑小巧的桂花，混着泥土的气息，沁人心脾，这里那留在记忆里的芬芳。

——题记

“安如角山桂，绿叶垂芳根。”每当风一吹起，桂花的芳香便飘入我的鼻中，让我久久不能忘怀。

桂香伴随着我的童年，在秋雨清洗后的早晨，每每下楼走走，那湿润的空气中总能闻到那清爽的幽香，混着青草和泥土的味道，在鼻子旁边徘徊萦绕，轻轻从桂树旁跑过，清新的空气便充斥在鼻中，晶莹剔透的小花在阳光的照射下如宝石般闪闪发亮。那时我还小，便拿起长长的竹竿敲打起来，那桂花便下起了“雨”，如晶莹的雨珠落满了全身，散发出泛人心脾的香味，我便在桂树下手舞足蹈。和着浓郁的花香，成了记忆的芬芳。

桂香也带走了我的烦恼。刚步入中学，还倚着小学六年级的学习态度，在竞争激烈的环境中成绩徘徊不定，各种考试接踵而来，数学测试打了我一个措手不及，小学通常的九十五分一下子跌落到七十分，不甘心。看着其他同学都开了颜，心里很不是滋味儿，一个个顽皮的泪珠还是抑制不住的从眼眶中抖落，眼前模糊了。到了晚上写完作业走下楼，在门前的小路上踱步，徘徊着，心里却始终平静不下来。“呼，呼”晚风拂过，空气中飘散出了一阵幽香我，断定是桂花树的香，走到草丛边，一棵桂花树高大地挺立在那儿，月光穿透了桂花，幽幽静静，花开了，凑近仔细闻，香气便在我鼻中扩散，化开，仿佛进入我的全身上下，将空白填满，多么淡雅，我的心踏实了许多。桂香冲洗了我的烦恼，那是留在记忆里的芬芳。

桂香让我学会了分享。“干嘛呀？这里是我的东西，谁允许你拿的？”我喋喋不休的大叫起来。他的脸刷的红了，像熟透了的苹果，扭过头向门外匆忙跑去，一会儿便没了身影。“呼，呼”我拖着沉重的步伐，背着书包，跑向那桂花树，我望着那小小的桂花，它靓丽依旧，露出了小巧的黄蕊，我转过头去不想理睬，但他依旧慷慨的将它的香散发出来，让所有的人都闻见，一点儿也不吝啬，“它很大方，但我很小气，都说宰相肚子里能撑船，但我连分享都做不到”我想着，向朋友离去的方向跑去，赶上他：“对不起，我太小气了，只是一时……”没等我说完，他便答道“我没把之前的事放在心上，没关系。”我和他笑起来。紫红的晚霞从天边铺来，鹅黄的天空，慵懒的太阳，还有我们的欢笑……那是记忆里的芬芳。

桂香，留在记忆里的芬芳。在记忆的历史长河中不断飘荡。

篇九：留在记忆里的芬芳初中作文

光不曾被定义，可在我的记忆中，它永远是那一缕独特的芬芳。尽管多年过去，物是人非，月光，依旧是那留在我记忆里的一缕芬芳。——题记

多年后，当那皎洁的月光再次照在我身上时，我定会想起那些与月光共同努力的记忆。那时，天上是满满的月光和对友人的思念，已成为留在记忆里的芬芳……

进入初中，我仍然懵懂，不懂如何学习，不懂人情世故，亦不懂交友之道，仅有一个相熟的小学同学。初入初中，就听到一系列的新名词，不仅有学习上的，也有同学之间的。初入初中，我不仅学习跟不上，友情方面也一样。仅有朋友安慰我，那是第一个在我初入初中以来给予我力量的人。

渐渐地，我开始努力学习，试图做对难题，不会的便向朋友询问，朋友也很有耐心地为我解答。一次，老师出了一遍压轴题，我思来想去，草稿纸已用了十多张，可却仍解不开，朋友也同我一起思考，他想出来后，便给我讲解，可惜我一遍听不懂，他就又给我讲了一遍。就这样一遍又一遍地讲着，他身上夕阳的光照早已变为皎洁的月光。最终，等我听懂了，月亮早已升上夜空。走在回家的路上，我心里很不是滋味，既有对做出题的喜悦，也有对久久做不出的难过；既有对朋友帮助的感激，也有对导致朋友如此晚才回家的愧疚。朋友似乎看出了我的想法，拍拍我的肩，对我说：“没事，都是朋友，没什么大不了的，看这地上的月光。”我朝地上看去，“我送你一路月光，祝你前途一路光亮！”自此，他不但是我唯一的朋友，也是我最好的挚友。

一年后，我已然初二，也有了很多朋友，而我的好友在七年级下学期已随父母去了别的城市，从此，我们便断了联系。在好友转走的同时，又来了一位新同学，对于新来的学生来说在新环境中适应学习是一件十分困难的事情，于是我便像当年好友帮我那样帮助他。一次也是夜晚归来，他问我：“你为何乐意帮我？”我没回答，只是觉得他很像当年的我，自己淋过雨，注定会给别人打伞吧。

几年过去，物是人非，月光仍是月光，只不过多了份友人的思念，挚友不再是挚友，只不过在我心中永远不变。月光与挚友，是那留在我记忆里永不变的芬芳！