定风波

三年磨一剑，初入初三，身上学习的担子骤然重了不少。父母的殷殷期待，老师的谆谆教诲，繁重的学业，艰深的内容，竞争的压力，成了初三生活中的种种风波。迷茫、慌乱、不知所措，正是刚开学时我的写照。经过一学期的沉淀，我终于平定了风波。

莫听穿林打叶声

学习能力有不同，学习方法有差异，每个人都是不同的个体，我们何必去奢求统一？

一入初三，同学们明显对学习更上心了。班里谈论的话题也从好看的电影和好吃的美食转向了好用的教辅和好高的分数。竞争终于成为明面上的事，班里面的氛围再也无法容下慢慢的、懒懒的我。我开始转变，试图跟上他们的节奏，可是这一转变，事情却更糟了。

我努力熬到跟他们一样晚，可是刚到十点就已困倦不堪，勉力支持，做的题全都思路混乱，第二天更在课上呼呼大睡，更加跟不上节奏。我尽力提前预习多做练习来跟上节奏，可是看的似懂非懂，囫囵吞枣地预习，非但没有提高我的成绩，反倒让我陷入了深深的自卑自责之中：为什么我不行？为什么我不懂？

正在这徘徊的时刻，政治书上的”学习方法因人而异”一语点醒了我。是啊，每个人的情况不同，我何必强求？我作 文 吧Www.ZuoWen8.coM开始重新调整学习计划，保障充足的睡眠，紧跟老师，不盲目借鉴他人。“莫听穿林打叶声，何妨给啸且徐行。”

山头斜照却相迎

经过一个月的调整，我终于取得了小小的成果，取得了好成绩。雨过天晴，繁忙的初三生活并没有让我痛苦，反倒，有点乐在其中。有解决不了的难题，就要知难勇进；有无法排解的不快，就要苦中作乐；有风波，就要平定。

也无风雨也无晴

良好的状态并未一直持续下去，接连的小测失利，引起了接连不断的自我怀疑，而偶尔的一次成功，也会让我欢呼雀跃半天，那次我又对着试卷黯自神伤，却听到了同学的一声鼓励：“没有谁是永远的常胜将军，小测而以己！”我猛然省悟，分数并不是一切，小小的失利，并不能代表什么，成功也是一样。考试要以平常心对待，不能太过关注，良好的学习的状态才是最重要的。

初三上学期已经接近尾声，要说今年最大的收获，我想，是“定风波”。我终于能够找准自身的定位，调整好自己的状态，平定这大大小小的风波，我相信，我一定不会为最后的结果后悔。

新的一年快快来吧，毕竟，谁怕！