老师，我想对你说
我想要拉住流年，与你好好说声“再见”。——题记
屋子里，时钟秒针嘀嗒嘀嗒的走着，意味着时间在一分一秒地流逝。离中考的时间越来越近，我放下笔，抬起头，看到书柜上别着的那张小卡片，和一缕缕垂下来的流苏，我想起了你……
第一次见到你，是在初中入学的第一节地理课上。上课铃响，你戴着扩音器走进教室，用细细的声音介绍自己：“大家好！我姓郭，以后就担任地理这一科目的教学，大家叫我郭老师就可以。”五十多个人的目光集中在你一个人身上，我也上下打量着你：一张圆圆的脸，脸上架着一副眼镜，眉眼弯弯，一笑，可以清晰地看见白白的牙齿。整个人透出一种想让人亲近的感觉。你第一节课没有讲课，想要我们了解下这门学科，于是让我们提出关于地理的小问题。大家又不熟，没几个举手的，到了我这列，你说话了：“找一个你们这列最好看的来提问，就是你吧，第四桌的那个女生！”我不敢置信，抬起头与你对视，用手指了指我自己：“我吗？”你笑着看我：“对，就是你呀！”我站起来，提了一个问题，你仔细地解答，在黑板上写写画画，这一笔一划，也写在了我的心间。
初一开始时，我地理学的不太好，考得也不行，但只有全班前三名才能得到你特意准备的书签。看着别人手里拿着的精致书签——还有得了满分，得到两张的，我的心里充满羡慕。于是我更加努力，终于在一次考试后，我得到了你送的书签。你把我叫到办公室，拿出两盒书签和用来搭配的流苏让我挑选，我拿了一张“梅”的书签和一条粉色的流苏，你把它们系在一起，在书签的背面写字，“To华佳：读书须尽苦功夫，立志宜思真品格。郭。”接过书签时，我开心地说了一句“谢谢老师！”你我相视一笑，我的内心充满温暖。后来，得书签也是常有的事，我每一张都倍加珍惜，因为这些饱含着你对我的鼓励。作 文 吧Www.ZuoWen8.coM
初二那年浑浑噩噩，考试的失利、排名的落后、同学的眼光、家长的苛责，让我如行尸走肉般坐在教室里，麻木地学习。你看出了我最近的失意，又叫我到办公室，打发走其他同学，拉着我的手，温柔地说：“最近学习状态不太好呀，下了课去你们班教室，看你都不笑了，怎么回事呀？”我小声回答道：“就是这次考试没考好，然后他们都说我，还说不再管我了什么的……”我越说越哽咽，到最后几乎说不出话，眼泪不断落下。你递给我几张抽纸，让我擦擦眼泪，站起来平视我，手搭在我的肩膀上，温声开导我，最后说了一句：“以后你要有什么心情不好的事，不想跟父母、同学说的，都可以来找我，我可以疏导疏导你，别什么事都在心里憋着。”我忍不住抱住了你，你回抱住我，安慰地拍着我的后背，我的眼泪又落了下来，不过，这次是感动。
初二下学期期末，你送给我一张黄色小卡片，上面写着“愿华佳期末考试稳定发挥，冲进年级前二十名！加油！”我把它放在笔袋里，带进了期末考试的考场。一场场考试中，是它代替你带给我坚定的信心，最后的结果，虽然和你的期望差了一点点，但我很满足。
你就是这样一个人啊，一位敬业的老师，嗓子几乎失声，也要带着扩音器给我们上课；你就是这样一个人啊，一个知心的朋友，会倾听烦恼，分享快乐与不开心。你有时有些幼稚，但对我来说更多的是亲和与平易近人。我不会忘记你给我的那一张张书签，不会忘记你给我的一次次祝福语，也不会忘记你把我叫到办公室，悄悄给我一块糖，让我不要告诉其他人的可爱样子。我们之间发生的事情，你对我的好，我全都不会忘。
如此说来，三年的时光真是转瞬即逝，这三年的经历却让人忍不住去回忆，去细细品味。一转眼，就要到了分别之时，郭老师，我想要拉住这流年，好好与你说一声“谢谢”与“再见”。
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