技可传承，艺可守望
在青砖石巷的老街，灰尘在房檐和不曾修缮的沟沟坎坎中舞蹈，在阳光的照射下组成了一道道晦暗的光束。我快步地奔走着，然而四面的烹炒，调味酱，炊火等烟火味。
还是一路地追随着，仿佛是要绊住我的脚步。
正要转弯的我，却被一抹红色吸引了目光。那是一位老爷爷，一个正倚着拐杖做糖人的老爷爷。他的面前是个用雪白的布面铺好的小摊，旁边有个抽奖转盘，木转盘上的裂纹更使整个摊位都添上了怀旧的气息。
老人的身边围了几个小孩，小雀儿似的叽叽喳喳在老人膝边闹个不停。老人乐呵呵地，并不去驱赶斥咄。他将用袋子扎好束紧的糖汁点一滴在了布面上，接着又如泼墨一般，在布面上开始了带着香甜墨汁的作画。孩子们都不作声了，拉扯着围在的身后，观看着老人的画糖手艺。就像白布放映机一般，原本凝成一大点的糖汁，神奇得化成了一个镂空水滴状，接着伸出了两只耳朵，身子和腿……是一只布满花纹的兔子！正当孩子们都赞叹不已的时候，一位男孩却大声催促：“爷爷你做兔子干什么！难道还有人要买兔子的吗？爷爷，我的屠龙宝刀呢？”
老爷爷不紧不慢的将做好的兔子插在草坝子上，耐心地答道：“爷爷要先把转盘上的糖像做完。这可是手艺传下来的规矩。不能坏的。”他又坐下，摸了一把头上短如草茬的头发，将布面爱惜地理作 文 吧Www.ZuoWen8.coM了一理，这才又舀出一勺，制作着孩子的“屠龙宝刀”。老人伏着身子，似乎制糖的图案已经烂熟于心。在用糖勺绘制完刀背后，又用袋子将糖汁束住，使刀柄的纹路游走于第二层的糖上。仿佛在绘制了数千次的画糖后，他心中已有了形形色色的图案，不再是以为单纯的画糖师，更是一位描绘生灵，铸煅刀剑捏造器皿的技艺工匠。孩子们拿了“屠龙宝刀”，欢呼着跑远。回头呼喊：“爷爷——明天还来啊！”老人也笑着点头，满脸的真挚。与孩子们的欢笑使他脱离了老艺人孤守在老街营生的境遇，重又回到孩提，虽然鬓已星星，忽又瓜土桑阴。
我望着他笑着抽出木板凳，脸上明媚的笑意与身后的围房土墙都是黄褐色的色调。我不由得一阵心酸。想起节假日和家人在吃自助餐时，临时请来的一位吹糖人扮成滑稽的小丑，拿这糊好的麦芽糖，搅成圆球，来轻而易举的哄骗了孩子们的欢乐，拙劣的展现着手艺。眼前的这位老了的手艺人，虽然窘于营生，但是将画糖的手艺用最为朴实的方式带给了老街里的孩童，如大地似的踏实与坚守。
技可进乎道，艺可通乎神。技可传承，艺可守望。
我停住脚步，递上了一分吹糖钱。看着老匠人手中描画出来的糖，名为传承的精神穿越时光慢慢徜徉，掩埋着岁月的烟熏火燎，破烂沟坎。此时，就连街道里的炊烟烟火气，也是好的。
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