我爱我家
我爱我家——初三(15)班,一个由56个同学加8位老师组成的班集体。
家,是H,像一根云梯,是扶助。
“加油,加油,加油!”随“砰”一声令下,运动健儿们在此起彼伏的加油声中冲向终点。他们如脱僵的野马,在操场上狂奔。我班上的选手阿健更是犹如一只猛虎冲在前面。班上的啦啦队队员们兴奋极了,拼命追在后面摇旗呐喊。
眼看就是最后半圈了,但阿健的体力逐渐不支,速度明显降了下来。突然,他的手直抖,腿也不知怎的像中了魔法似的,突然扭了一下,人摔倒了。后面紧跟着跑的同学们的激情瞬间转化为着急,大家赶紧把阿健扶了起来。看着一个个运动员们超越了自己,阿健急了。可无奈的他只能拖着受伤的腿向终点走去。虽然结局已定,但我们并没有就此放弃,搀扶着他一步下向前挪。当我们终于抵达终点时,早就在此等待的同学赶忙送水过来,替阿健擦拭着额头豆大的汗珠。大家搀扶着他,围坐在草坪上,像极了一家人。
当同学受伤后回到我们这个大家庭时,得到的不是一味的责怪和劈头盖脸的冷嘲热讽,而是扶助,而是温暖,这就是我们这个“H”形家庭的“魅力”!
家,是B,像一对红心,是友爱。
一张鹅蛋脸,白皙的皮肤,乌黑的短发,和我一样也是个四眼妹,她就是我的同桌窈窈。
记得那次课上,我感觉十分疲劳,上眼皮拼命去吻下眼皮。终于按捺不住了,课堂上的我竟然酣然入睡了。窈窈一个劲地摇我,可怎么也摇不醒。老师发现了动静,左顾右盼看到我在睡觉,便走到我身边。周围的同学发出阵阵笑声,我感觉不对,缓缓睁开眼,睡眼惺松地看到老师直勾勾地看着我,我慌忙起身。老师叫我站到教室后面,站着听课。窈作 文 吧Www.ZuoWen8.coM窈出人意料地也站了出来,陪我一起站在教室后面听讲。她对老师说:“我是她的同桌,没带好她,理应受罚。”
下了课,她则对我说:“有福同享,有难同当。”
这就是我的同桌,她会监督我写作业,她会在我需要的时候及时出现,她会陪我一起度过紧张的初三岁月。我们有共同的财产---那就是欢声笑语和我们的青春,里面装满无限快乐的时光。
家,是O,像一个圆圈,是整体。
我们喜欢的数字可能各有不同,有人喜欢1,因为它代表永远是第一;有人喜欢6,因为它代表顺顺溜溜;有人喜欢9,因为代表长长久久。而我喜欢零,因为它代表着整体,它就是我们这个“O”形的初三(15)班。
上课铃声敲响,老师严肃地走进教室,全班瞬间安静了下来,“下周就是月考了,我先问大家一个问题,一滴水如何能不干枯?”我们立马有人答道:“一滴水,风可以将它吹干,太阳可以把它晒干,土可以把它吸干,要想不干枯,只有融入大海。”老师说:“对呀,这就是个人与集体的关系。个人只有融入集体,才能生存、发展和强大。独木难成林,再强的一个人都不如一个强大的组织。”听完老师的话,我们觉得非常有道理,一花独秀不是春,百花齐放春满园。只要一个班的同学团结一致,抱团学习,那我们必将无往而不胜!
接下来的日子里,我们潜心学习,互相约定,远离手机,“抛弃”零食。8位老师把教室当成了教场,轮番指导;同学们把教室当成了练场,发狠复习。你不懂,我教你;我不会,他帮我。教室里,因为有了团结,整个班集体总是其乐融融。不出意料,这次月考我们又胜利迈过。
家是H,是B,是O,家是我们的初三(15)班。我爱我家!
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