独一无二的语文老师
整个寒假，我一直在想：我们的新语文老师到底是谁？长什么样？凶不凶？
盼星星，盼月亮，开学第一天，终于盼来了我们的新语文老师。我在心里想了无数种可能，一天一个形象，就愣没想到竟是我们又熟悉又陌生的吴老师。
说熟悉，吴老师是学校的副校长，教九（1）班语文，在初中部和学校的大小集会上，总能看到他。说陌生，在八年级同学的想象中，他可是又严厉又死板。我也是这样想的，不信，你看他的外表：白得不均匀的头发，平时耷拉下来的严肃表情，总是一身湛蓝色的T恤，搭配一件浅灰色的外套，一条黑色的西裤，给人第一印象就是无趣。被他教语文也瞬间对语文没多大兴趣。
从别人口中知道，胆子大的学生会叫他“赓哥”。我可不敢，副校长的威严，还是不要冒犯的好。
过去总是远看吴老师极其严肃，没想到近距离接触之下，却是一个和蔼还有点可爱的作 文 吧Www.ZuoWen8.coM“老宝宝”。一周的语文课下来，赓哥独一无二的教法，完全颠覆了我们对他的认知。
先说独一无二的作业。赓哥布置的作业，让我们大感意外。语文这种主科，每天的作业就只有一个大声朗读5-8分钟，也就是“日有所诵”，要求读得流利自然正确，最好能读出神韵，似乎自己就是书中的主人公，身临其境，高度模仿，真正从内心出发，与作者进行灵魂交流。周末要写随笔，写作品的那种；纸质作业则几乎没有。
赓哥的课程更让我意外，独特，且新颖、有趣，完完全全就是一场与书为伴的课程之旅。在他的带领下，我们在电脑室连堂阅读，在图书馆阅读，就连在教室上课时，也从不觉得枯燥乏味。他的口头禅“无阅读，无语文。无写作，无语文”，我们耳熟能详；上正课前总是“让我们读一首诗再上课”，不管上不上课文，一上课也就三句不离阅读了。
除了语文教学之外，赓哥居然真的会打网球。一次拔河比赛之后，全班穿越过篮球场回教室放学，竟看到赓哥在篮球场旁边的网球场和学校的网球教练对打，黄色的网球飞来飞去，接连不断。“哇哦-是赓哥吗？”一旁有人喊到。真的，赓哥真的也可以从严肃的副校长转换成一位爱打球的运动达人，怪不得他以前在初中部跑操时反复宣扬：野蛮其体魄，文明其精神。
早上起来，点开手机朋友圈，看见隔壁班有个朋友发了这样一句话：“为什么吴校只教一班？我也想听吴校讲语文课。”我不免有些得意，毕竟，长这么大，校长在我心中一直是神一般的存在，事务繁多，让人捉摸不透。一周下来，独一无二的新语文老师赓哥，已让我十分崇拜仰慕。
每天语文课，见到赓哥的那一瞬间，我心中啊，比太阳还要温暖，比蜜还要甜……
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