那节课触动了我的心灵700字初中作文

篇一：那节课触动了我的心灵700字初中作文

在人生的长河中，有许多瞬间如同流星划过夜空，短暂而璀璨，让人难以忘怀。对于我来说，那节课就是一颗璀璨的流星，它穿透了我的心灵，留下了深刻的印记。

初三的生活紧张而充实，仿佛每一天都做好上战场的准备。然而在一个普通的下午，数学安抚了我的心。

那天下午，阳光透过窗户洒在桌面上形成一片斑驳的光影。给人一种温暖而宁静的感觉。与往常不同，这节数学课并没有直接讲要学的内容，而是写了一些公式，让我们说一下都是怎样转化来的，随后我们开始了小组讨论，不久，我们得出了答案，并积极回答了问题。

老师也十分欣慰。接着，老师用白板画了一个抛物线，向我们展示二次函数的特点，以及公式的转化过程，她解释说，二次函数就像是一个隐藏在生活中的“魔术师”，它可以用来描述很多自然界的规律。我仿佛看到了数学在现实中的应用，心中不禁涌起一股敬畏与激动。

老师在教室用简单的材料演示了抛射物体运动的过程，并在她的指导下，我们亲手观察记录了抛物体的运动轨迹，制成了二次函数图像，并根据老师讲的说出了它的特点。

在这个过程中，我深深体会到了数学的奥妙和魅力，原来，数学不仅仅是枯燥的公式和定理，更是一种描述和解释世界的工具。二次函数，就像是一把神奇的钥匙，能解锁许多自然现象和科学奥秘。

那节课，我不仅学会了画二次函数图像，说出了它的特点，还学会了如何用数学的眼光去观察世界。几年后，当我看到天空中飞鸟的轨迹时，仍会想起那节课，嘴角会不禁微微上扬。

自那以后，我开始自主动去探索学习教学，去挑战曾经的不可能，那节课，不仅触动了我的心灵，也点燃了我对数学的热爱之火，更点亮了我对数学的热情。它像一股清泉，流淌在我心灵深处，激荡着我前行的步伐。那节课，成为我学习生涯中的一盏指路明灯，照亮了我的求学之路。

篇二：那节课触动了我的心灵700字初中作文

雨后的天空，格外清澈，空气中混杂着泥土的气息，带着一丝凉意，我走进了那间熟悉的教室。那是一节不同寻常的美术课，令我记忆犹新，它没有色彩斑斓的画笔，也没有繁复的线条，却以一种意想不到的方式，深深触动了我，原来生活可以如此丰富多彩。

老师走进教室，没有布置任何常规的绘画任务，而是让我们闭上眼睛，用心灵去感受周围的世界。起初，我感受到有些困惑，甚至觉得有些好笑，但随着老师的引导，我逐渐静下心来，尝试看用耳朵去聆听，用鼻子去嗅闻，用心去感受。

那一刻，我仿佛能听到窗外树叶轻轻摇曳的声音，能嗅到雨后泥土的清新，能感受到空气中那份难得的宁静。老师轻声说：“美，不仅仅在于你看到的，更在于你感受到的。生活中的每一处细节，都蕴含着无尽的美，只要你愿意去发现。”

这句话如同一股暖流，缓缓流入我的心田，作 文 吧Www.ZuoWen8.coM我开始意识到，自己平时总是匆匆忙忙，忽略了太多身边的美好。我睁开眼，重新审视看这间教室，发现连那些平时觉得不起眼的角落也藏着别样的韵味。

回神间，我对美术老师起了一种美好敬意，也对这节美术萌生了无限的兴趣。

课后，我走在回家的路上，心情异常轻松，我开始留意起路边的野花，他们虽不起眼，却以顽强的生命力绽放，我开始倾听行人的交谈，那些简单的日常对话也充满了温情与兴趣。我发现，原来生活可以如此丰富多彩，只是我之前未曾停下脚步，去细细品味。

这节课，像是一把钥匙，打开了我感知世界的新大门，它教会我，美无处不在，关键在于我们是否拥有敏感的心，无论是风雨还是晴天，都以一颗平和的心绪接纳，去欣赏。

那节课，不仅触动了我的心灵，更改变了我的生活方式，让我明白，许多的美好在等待着我们去发现，去珍惜。

篇三：那节课触动了我的心灵700字初中作文

从小学到初中，我已经数不清自己上过多少堂课，有趣的，严肃的，生动的……他们如同点点星光，在我的记忆中熠熠生辉。其中，有一堂课，深深地触动了我的心灵。

那是一堂语文课，我们要学习的课文是《我的战友邱少云》。老师给我们讲了课文的背景。1950年，朝鲜战争爆发，美国侵略者越过三八线，直逼鸭绿江，并把战火烧到了中国国土上，中共中央做出了抗美援朝、保家卫国的决策。邱少云便是一名光荣的志愿军战士。“身上的寒霜”“冻麻了的腿”“熬了整整一夜”，当老师讲到这些词句，我的脑海中便浮现出一幅志愿军饥寒交迫、疲惫不堪却依旧强打精神准备迎战的画面。当老师讲到邱少云的棉衣被火烧着了，我的心也揪了起来，恨不得能替他把火扑灭。而邱少云忍受着被火灼烧的痛苦，如千斤巨石般纹丝不动，没有发出一丝呻吟。讲到这里，老师的声音有些哽咽，而我的眼睛，已经被泪水模糊了。为了战斗的胜利，邱少云放弃了自己生还的可能，英勇牺牲。

我的思绪不禁飞回了三年前，那天我观看了电影《长津湖》。那也是发生在抗美援朝战争中的故事。敌人用轰炸机扔下炸弹，志愿军战士只能匍匐隐蔽；敌人有横行的坦克，志愿军只有手榴弹、炸药包；敌人吃火鸡过圣诞，志愿军却只有啃不动的冻土豆。零下四十度的严寒，志愿军连御寒的棉衣都不够。我们的“冰雕连”战士，被冻死在风雪中仍然保持战斗姿势，与邱少云一样，为祖国坚持到生命的最后一刻。正是这样千千万万的战士，在极其艰难的环境下取得了抗美援朝战争的胜利，真真正正做到了保家卫国。

如今，我们生在红旗下，长在春风里，目光所至皆为华夏，五星闪耀皆为信仰。这盛世，都是无数先辈用他们的血肉之躯换来的。短短一篇课文，一部电影，便是他们的一生，保家卫国、为国捐躯的一生。我们当不负这盛世，以奋斗开启更好的未来！

篇四：那节课触动了我的心灵700字初中作文

在进入初中这段五彩斑斓的时光里，我在课堂学习中汲取知识，不断成长。尤其是那节语文课，触动了我的心灵，让我深深喜欢上了语文。

那是一个初秋的午后，阳光透过明净的窗户，斑驳地洒在教室的每一个角落。教室里的我们有的低头沉思，有的轻声讨论，一切都显得那么和谐和宁静，我们怀着无比好奇的心情等待着我们的语文老师，这是我们进入初中的第一节语文课。

老师微笑着走上讲台，接着让我们合上课本、闭上眼睛，静心聆听身边的声音。我按照老师的要求闭眼倾听，在我闭上眼睛的那一刻，我突然感觉时间都静止了：窗外鸟儿的歌唱竟如此婉转动听，甚至连树叶在风的舞台上自由飞舞的声音也能听到……这些在平日里总被忽略的声音，此刻却如此地悦耳。老师柔和地说：“同学们，生活就像一本厚重的书，每一页都充满了学问，只要我们用心去感受，就能在平凡的日子里发现它的诗情与画意。开学第一课，请同学们将用心倾听到声音和你的心声都写进你的日记中去吧，用美好开启你的初中语文之旅。”听着老师的话，我竟第一次对写作有了一种期待。

接着，老师以一位历经风雨的长者的姿态，给我们讲述了几个关于梦想与坚持的小故事。有古代诗人矢志不渝的追求，有当代作家创作路上的艰辛，还有无数普通人在平凡岗位上默默坚守的故事。每一个故事，都像是一股暖流，缓缓注入我的心田，让我感受到了梦想的力量和坚持的意义。特别是当她提到每一个伟大的成功者背后，都是无数次跌倒后再爬起的坚韧时，我仿佛被一股无形的力量击中，心中涌起一股前所未有的温暖和感动。

课堂接近尾声，老师留给了我们一段富有哲理的话：“梦想不是遥不可及的星辰，而是脚踏实地的坚持。只要心中有梦，眼中有光，坚持不懈，总有一天，你会站在属于自己的舞台上。”

那一刻，我仿佛看到了远方有一方灯塔，老师的教导如灯塔上的一盏明灯，瞬间照亮了我前行的道路，也触动了我全身心的每一个细胞。

那节课，不仅让我喜欢上了语文课，更让我对梦想有了更深刻地理解，懂得了坚持的意义。

篇五：那节课触动了我的心灵700字初中作文

在人生的长河中，有许多的璀璨瞬间，那节看似平常的语文课，却如同一盏明灯，照亮我的心头，触动了我的心灵。

那暖暖的日光透过玻璃，在洁白的书面上留下了时光的痕迹，给这小小的教室披上了一层温暖的金纱。教室里，同学们或低头看书，或轻声讨论，谁也不知这位新老师会给我们带来怎样的改变？

我望着讲台上的老师，瞬间想到的便是知性。浑身散发出知性美的文学气质和我撞个满怀。这浑然天成的气质吸引着每个同学，在同学们的心里留下了一个极好的印象。

老师似乎不急于讲课，而是先让我们闭上双眼，倾听内心与窗外的声音。杂乱的心神被抛开，内心似与燕莺一般，在天空中徘徊、翱翔。我听到了树叶的摩挲，蝉的低鸣，鸟的欢歌，隔壁班传来的朗朗读书声。一切的美好化作潮水，填满了每个人的心房，心房跳动，随同血液遍布了我的全身，微风吹拂，我感觉自己和世间一般变得软绵绵的。

接着，她引导我们朗读了不少国内外的诗歌，或是赞颂，或是控诉，或是悲鸣，或是抒情。形形色色的事物，复杂的感情让我们仿佛身临其境，似乎也穿越了时间的长河与古人对话，同饮酒，共欢愉，一起感慨世事无常，共同领略山河之美，那一刻晦涩难懂的诗词变成一个和蔼的妇人，津津乐道地与我们讲述她的过往。“酸甜苦辣”一同涌入了我们的心间，那来自历史长河的欢歌与呐喊是如此响亮，不断触动着我的心灵。

下课铃突然响起，将我们猛地拉回现实，老师那温柔的“噪音”却不停，读到最后终是停了下来。这堂课没有任何的长篇大论，仅仅只是几句诗词便让我们领略了语文的魅力所在。

这堂课触动了我的心灵，如一盏小小的明灯，在内心深处长久地照亮了我前进的道路。