盛夏人生，因书闪亮
明朗盛夏，总有什么东西让我们的生活熠熠生辉、璀璨夺目。——题记
在人生之盛夏，用文字在生命的土壤中，培育出灿烂的阅读之花。
种子——幼年
翱翔于天空的雄鹰，曾经也是嗷嗷待哺的幼鸟；敢与天争高的大树，曾经也是微不足道的幼苗。而我如今流光溢彩的阅读之花，曾经也是起于不经意播撒的种子。
小时候，看不懂复杂的文字，只能听着哥哥姐姐讲述着，那时的我感到难以理解又难以融入。这时，一幅幅别有意趣的图画在我眼前开出别样的花来，正如春天百花齐放，生机盎然，我的世界霎时变得姹紫嫣红、绚丽多姿。于是，简单的几笔线条勾勒出我别有风味的童年。
朝阳升起，人生正思作 文 吧Www.ZuoWen8.coM索着要为我留点什么？
成长——童年
“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝”，从前我并不是很明白，秋天是万物萧条的季节，怎么比得过春季呢？但是在我走进语文的课堂之后，有了深切的体会，那首诗代表着诗人激扬向上的人生态度，在面对如秋天般萧索的逆境也能拥有身处春天的美丽心情。从此，我迷上了文字，在课堂上，跟着老师的步调，投入地朗诵着诗词，一遍又一遍，我发现了文字的魅力，不再执着于图画。于是，我明白了更多，懂得了更多，我知道了何为李白床前撒下的月光，何为王维口中的相思，何为孟浩然笔下春夜的鸟啼，了解了《唐诗三百首》背后暗藏的故事……我贪婪地汲取着知识散发的光和热，这时候，阅读的种子在其中发芽成长。
盛放——青春
“三更灯火五更鸡，正是男儿读书时”。进入人生盛夏，我再次拿起书籍，进入其中。乘着青春的方舟，我们能去到朱自清那时的春天，去发现自然的美；去到一天中可以看44次日落的B612，欣赏小王子的玫瑰；前往海底世界，与尼莫一同冒险；转头，我们便又看见李白、杜甫用他们的诗来为我们讲述自己的人生，他们口中吐出的一字一句都在闪闪发光……
从这之后，我开始了新的旅程。我开始创作属于自己的故事，笔下的文字仿佛有了生命的温暖：温柔体贴的母亲；任劳任怨的父亲；远处的日出，近处的花草，同藤蔓一般，皆在我的纸上肆意疯长。
播下的种子吮吸了充足的养料后，成长得宛如亭亭玉立的少女。终于，在盛夏之际，恣意而张扬地开放在洁白的纸上，那是文字孕育出的自信之花。这花“疯狂”地蔓延着，填满了纸，光辉了我的人生，让我如同夏日灼热闪耀。
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