九年级作文留在心底的声音

篇一：九年级作文留在心底的声音

阳光从茂密的树叶间轻柔洒下，照在绿油油的草坪上，那灿烂的光，那养眼的绿，不禁让人陶醉其中。漫步绿荫间，我浸在四月轻柔的风中，思绪却忽而飘向了远方……

那年四月，我想要抓住每一缕春天的残痕，只是为了从中得到些许绘画的创作灵感。可兜兜转转，寻寻觅觅，却还是一无所获。我很是沮丧，只好无奈地坐在树下发呆：灵感，灵感，哪是说来就来的呢？

春日的气息，在风中弥散；伸开双手，感受风，感受阳光，似是想要它们拂去我那寻寻觅觅却一无所获的愁绪……

蓦地，一只蝴蝶飘飘忽忽地坠落到我的手心。它的翅膀很薄，是透明罢，又似有清晰的轮廓与色泽，可仔细一看，右侧翅膀似乎因擦伤而折断了。一时间，我怜惜起这个可怜的小家伙，任它在我手上做一场朦胧迷离的梦，可我似乎想得太简单了——

它在我的手心上很努力地扑腾着翅膀，那是对飞翔的渴望吧，不，应该是自由！可现实，总是那么残酷。可能因为不平衡，它刚扑腾起来便很快坠落了下来。一次，两次……它没有放弃，只是扇动着翅膀，似乎有那么一瞬间，我听到了它的声音，为起飞而扇动翅膀的声音。

一次又一次，它满怀遗憾地落回了我的手中。终于，它安静下来，不再尝试，好像准备放弃，但是，要相信，总有地上的生灵，会敢直面挫折的“威光”！

没过一会儿，它再次扑起它薄薄的小翅膀，一次又一次地尝试平衡自己的身体，如笼中之鸟想要挣脱鸟笼的束缚那般，它想逃离我的手心，向着天空，向着自由，向着希望，飞去。终于，它扑腾着翅膀，斜斜地飞起，缓缓地离开了温暖的依靠，向着自由的天空进发。那一刻，我分明听见一种震撼心灵的声音，轻轻的，动人的，在我的心湖掀起了层层涟漪！

我站起身来，望着蝴蝶远去的方向，我想，此刻，它就是自由。

这人世间啊，会有一次又一次的挫折，阻碍着我们追寻自由或是理想的脚步，但我们需要努力尝试，勇于面对，可能每一次努力会都像蝴蝶轻轻的扑翅声一样微不足道，然而我们应该相信，在一次一次的尝试中，挫折的“威光”会渐渐暗下去，随之燃起的是希望的光亮！

回过神来，我不由得加快了脚步，绘画的灵感似乎找到了归途。

那轻轻的扑翅声哦，就让它久久地留在心底吧……

篇二：九年级作文留在心底的声音

我愿将自己成长中的声音留在心底，以肆意年华。——题记

踔厉奋发，笃行不怠。在初中三年的鲜衣怒马中，我坚定地追随着自己成长的声音，即便明日天寒地冻，路遥马亡。

清晨间，朗朗书声

清晨走进班级，嘈杂的背书声拂过耳畔，我赶忙放下书包，拿出语文书，去挑战困难。

“臣本布衣，躬耕于南阳……”没错，我正在背的是初中最长的古文——《出师表》。下决心背下这篇古文的我正敞开喉咙，在背书过程中体会丞相的爱国情怀。但是，背了许久，我才发现自己背会的内容不过是冰山一角，不由得有些泄气，疲惫涌来。抬头，突然看见教室里的挂画上的一只鸟，是精卫，他口衔微木，去填那沧海。我不由得脸红，继续背诵，终于，“临表涕零，不知所言”！我背下了《出师表》。

精卫填沧海，我要将这朗朗书声留在心底。

骄阳下，点点步声

塑胶跑道上映着阳光，同学们的步声震耳欲聋，他们正铆足劲儿往前冲，那气势令我心生畏惧。

同作 文 吧Www.ZuoWen8.coM学们一个又一个将我超越，我的双腿却像灌了铅一样沉重，呼吸间也有了血味，仿佛溺进深海。“加油”，听到老师的大喊，我的思绪回到艰苦的体育训练中，一个念头冒出：我绝不能止步于此！迈开双腿，迎着风，再度奔跑。偶然抬头，我撞进明澈的天空。想到了夸父逐日，那不是自不量力的愚钝追逐，而是拼尽全力的信念。步声停息，而我也抵达终点。

夸父逐红日，我要将这点点步声留在心底。

星空下，沙沙笔声

翻开习题，拿起黑笔，刷刷笔声顿时充满书房。

我攻克了一道道难题，得意与自信在心中增长，但我低估了压轴大题的难度，沙沙笔声不绝，但我仍未算出。看着图形，好像刑天，“刑天舞干戚，猛志固常在”。我集中自己的心神，再次挑战，不知过了多久，我终于算出了答案。

刑天舞干戚，我要将星空下的沙沙笔声留在心底。

无论是朗朗书声，还是点点步声，抑或是沙沙笔声，我要将这些成长中的声音留在心底，共同前行，不负年华。

篇三：九年级作文留在心底的声音

午后，我与父母在公园漫步。抬头，是樱花树，微风吹过，下了一场樱花雨，似在风中舞一曲笙箫。人声一片嘈杂，对满园樱花的赞美声不绝于耳。我，也乐在其中。

“啾啾！”一阵清脆而短促的鸟鸣，搅乱了我的思绪。这一阵鸟鸣声，轻轻的，小小的，不知为何，在嘈杂声中却直击我的心灵，渐渐地留在了心底。尔后，我便少了对樱花的兴趣，多了对鸟鸣的捕捉。

游完了半个公园，我们返回帐篷。我安静地坐在草地上，双手托着下巴，想再一次欣赏鸟鸣。蓦地，花落，与鸟鸣相互映衬，绘就出一派优美的景象。眼前的一切，耳边的鸟鸣，无一不轻叩我的心门。但，为什么人们只关注花呢？那个留在心底的声音一次又一次地在耳畔轻响，如清凉的泉水涌进我的心间。

“你发什么呆呢？”母亲从帐篷里出来，“看花啦。”“听，鸟鸣是不是也很美？”母亲同我一起躺下，温柔地说道：“是啊！多么动听，鸟儿们从不计较他人是否关注自己，只是用自己的歌声去悄悄地点缀整个春天。”妈妈总是喜欢抓准时机、恰到好处地文艺一番，这不，这句话正好说到了我的心坎。风中，樱花飘飞，洒落着两三声委婉的鸟鸣。我看得入了迷，听得入了神。鸟儿们不求别人的关注，为春天增添了色彩，它们是不是在用自己婉转的歌声赞美着花的艳、春的美呢？

我缓缓起身，任阳光透过树叶的缝隙，斑斑驳驳地洒在身上，呼吸一口清新的空气。鸟鸣曼舞于耳畔，这一天，我对鸟儿有了新的认识。是这群小家伙点缀了春天，它们奉献着自己的歌声，又宁可别人不在意它。在微风习习、光影正好的树荫间歌唱，这是天籁般的嗓音，不尽婉转！

抬头，鸟儿们渐渐远去，叫声似乎更加清脆了，仿佛是在歌颂着什么，是春的希望罢，还是对生命的敬畏与热爱。它们有勇气让动听的歌声响彻它们的一生。这声音平凡而又伟大，就这样留在了我的心底。

是的，在春日的眼眸里，四月的心底，那一阵留在我心底的声音，再次回荡于耳畔。而这美好的一切，早已被这个季节记住……

篇四：九年级作文留在心底的声音

“吱——吱——”每当这声音响彻于窗外，传入耳中，我总会不由得感叹着：蝉，又开始叫了，这种声音，将又一次被我留在心底。

那个六月午后，我正为一篇作文犯难，便决定到大自然中找找灵感，不经意间，便走进了一片树林。午后的阳光无比灿烂，光线从我头顶的树叶缝隙中洒落于草坪之上。面前时而有一两只猫，慌忙地从我脚前穿过，一眨眼便在树丛中消失不见了。正当我静静地感受着夏日午后的美好时，一阵突如其然的叫声切断了我与大自然的连线。

“吱——吱——”我总算听清了，竟是——蝉鸣，心头难免会有一种暗暗的厌烦：为何蝉鸣出现在了这里，打破林中原本的寂静氛围，扰乱着我的思绪？

我并没有在意这不经意间出现的蝉鸣，也许是沉迷于寻找灵感的过程，又或许是沉醉于夏日午后的荫凉，我将刚才听到的蝉鸣抛之脑后，信步走在林荫之间的路上。一片绿意直逼眼眸，夏日独有的气息仿佛在这一瞬间纵情迸发。“吱——吱——”，耳畔边却又一次传来了蝉鸣。我心中暗暗想：“又来！可是这些烦人的小家伙到底藏在何处呢？”顺着声音向前走去，我隐约看见了一个趴在树干上的小东西，走近了一看，竟然是一只蝉壳。那浅浅的颜色在阳光的照耀下，闪着动人的光。我便用手轻轻地摘下那小小的蝉壳，放在手中，仔细端详着，伴着耳畔的蝉鸣，自己原来平静的心境彻底被打乱，可脑中却回想起自己曾经在书中看过的一句话：

“蝉在地下潜伏五年，在阳光下歌唱五个星期，秋风一过，它们的生命就完结了。”

这句话并没有错。于是，我怔住了，目光聚在这只蝉壳上，良久，我对这小小的昆虫似乎有了新的认识：在被六月热浪卷起的绿荫里，它们以不亚于夏日骄阳热情的声音扯着嗓子歌唱，歌声不尽婉转，却是天籁。它们的生命固然短暂，但它们有勇气响彻整个夏天。回想现实，我们有什么理由不珍惜当下，带着勇气面对一切呢？正如我遇到的作文难题，也终将会在大自然的怀抱中找到灵感。想到这里，我不由得加快了脚步。

“吱——吱——”蝉鸣，再次袭来，但这一次，我必定会带着一颗敬畏的心，将这特别的蝉鸣，永远留在心底……

篇五：九年级作文留在心底的声音

在时光的洪流里，总有一些声音，仿若闪耀的明珠，留在心底，光彩夺目。那声音，也许是一声安慰，也许是一次呐喊，亦或是一种天籁，它们蕴含着我们的过往、憧憬和情愫，化作我们生命中最无价的珍宝。

那是一个微雨的春日清晨，细雨如丝，宛如织女手中细密的银线，轻柔地飘洒在世间。雨滴打在娇艳欲滴的花朵上，花朵微微颤抖，似是在娇羞地回应着这轻柔的抚摸。空气里弥漫着泥土的清新和花朵的甜香，恰似大自然馈赠的芬芳礼物。我撑着伞漫步在花园小径，周围的花草在细雨中显得更加娇艳欲滴，每一片花瓣、每一片叶子都挂满了晶莹的水珠，像是大自然精心镶嵌的璀璨宝石。

突然，一阵婉转的鸟鸣传入我的耳中。那鸟鸣清脆嘹亮，如同破晓的晨光，穿透朦胧的雨雾，照进我的心房，带来一缕希望的曙光，宛如黑暗中的一丝曙光，驱散了心中的阴霾。我不禁停下脚步，屏息聆听这动听的声音。鸟鸣声此起彼伏，我看到一只小鸟站在不远处的花枝上。它那五彩斑斓的羽毛在雨雾中闪烁着迷人的光泽，仿佛是大自然用最绚烂的色彩精心绘制而成。小鸟扑闪着翅膀，抖落身上的水珠，欢快地啼叫着，它的眼睛明亮而有神，仿佛藏着对这个世界的好奇与热爱。它的每一次啼鸣都像是在诉说着一个美好的故事，音符在空气中飘荡，如同跳跃的火焰，点燃了周围的寂静。

它的自由和欢快如同一股清泉，滋润了我内心深处干涸的土壤。那一刻，我被它的自由和欢快所感染。我想起了自己曾经对自由的向往，那个被我在成长中渐渐搁置的渴望。

小鸟的鸟鸣让我想起了美国作家海伦·凯勒。海伦·凯勒在一岁多的时候，因一场重病失去了视力和听力，从此生活在无声、无光的世界里，就像一只被困在黑暗牢笼中的小鸟。然而，她并未放弃对知识和自由的追求。在莎莉文老师的帮助下，她凭借顽强的毅力学习用触觉感受事物、学习发声、学习阅读和写作。她用自己的经历告诉世人，即使身处困境，只要心怀对自由的向往，并为之拼搏，就能打破束缚，拥抱广阔的世界。她的《假如给我三天光明》，字里行间都充满了对光明和自由的渴望，如同黑暗中的灯塔，为无数人指引方向。

小鸟的鸟鸣也让我想起了我的母亲。母亲是一位勤劳的纺织工人，她那纤细的手指因为长期劳作而略显粗糙，手上的老茧仿佛是岁月颁发的勤劳勋章。在我的记忆中，母亲总是坐在那台老旧的织布机前，脚不停地踩着踏板，双手熟练地操作着梭子，经线和纬线在她的手中交织，就像她用爱编织着我们的生活。小时候，我常常在母亲工作的时候在旁边玩耍。母亲工作间隙会抬头看看我，眼神中充满了温柔和慈爱。她会微笑着递给我一颗糖，那甜蜜的味道至今仍萦绕在我的心头。

母亲虽然工作辛苦，但她总是充满热情地面对生活。她喜欢在闲暇时给我讲那些古老而美好的故事，她的声音柔和而温暖，充满了对生活的热爱和对我的期望。故事在房间里回荡，与织布机的嘎吱声交织在一起，构成了一曲温馨的家庭乐章，宛如一幅充满爱的家庭画卷。记得有一次，我在学校受了委屈，心情低落。母亲把我搂在怀里，轻轻抚摸着我的头发，用那温暖的声音给我讲着故事。那一刻，母亲的声音仿佛有一种神奇的力量，让我的委屈渐渐消散。

在这个纷繁复杂的世界里，我们每天都要听到各种各样的声音，街头的喧闹声、机器的轰鸣声、网络的嘈杂声……却很少有声音能够真正触动我们的灵魂，深深留在我们的心底。那些留在心底的声音，往往是最纯粹、最感人的。它们或许来自一个不经意的瞬间，或许来自一次深刻的领悟，又或许来自一段刻骨铭心的回忆。这些声音，如同旷野中的篝火，温暖我们孤独的心灵；又似夜空中的北斗，为我们指明前行的方向。

回到家后，我打开了那本尘封已久的旅行日记，日记的封面已经有些泛黄，仿佛是岁月留下的痕迹。我轻轻拂过每一页纸张，心中涌起一股澎湃的力量。我决定重新追寻自己对自由的向往。我要用脚步丈量这个世界的广阔，用眼睛记录下每一处风景的美丽。我知道，这条路可能充满艰辛，但我不会放弃。因为，小鸟的鸟鸣和母亲的声音，已经深深地铭刻在我的心底，成为我前进的动力。