这样的人让我敬佩

篇一：这样的人让我敬佩作文

章译允

不知为何，成长的路，我走得很慢——虽然已经进入了初中，可心，却还是从前那个潇洒的少年。

记得小学五年级的时候，那时周末比较有空，便可以玩上一到两个小时的游戏，这是和父母约定好的，可惜，母亲总是以各种理由“压榨”我玩手机的时间：笛子吹了吗？运动做了吗？又不是一直玩手机，母亲为什么还是疯狂地限制呢？看来母亲是个蛮横不讲理的人！我心中十分伤心，更多的是愤恨，对母亲的无理取闹感到愤怒，更对母亲的欺骗行为恨之入骨。终于我吹起冲锋的号角，向母亲“宣战”！

那是一个满月的晚上，月亮闪亮得如太阳，只是没那么多热量，我仿佛看到了希望的光芒，我来到母亲面前，高高地仰起头，迎着那张不可一世的面孔说：“怎么样？我所有的作业都做完了，这下子可以让我打打游戏了吧！”

我看着母亲，等着她回答。她好像有些气虚一样，微微弯着身子，先前那股傲气也没有了。这时月亮更亮了，好像正预示着我的胜利、我的荣耀，将从嚣张跋扈的妈妈身上给拿回来了！妈妈有气无力地问了一些作业，我清楚且大声地给出了答案，妈妈颜色越来越难看了。她拼命地想找茬，却根本找不出来。我乐坏了，终于可以反击一下母亲了！“好吧，你可以去玩会！”

我高兴极了，抄起手机就往外跑，临走时还不忘行个礼嘲讽一下母亲。我终于赢得了这场战役的胜利！美滋滋地跑回房间，打开游戏，却突然觉得好像不大对劲。母亲为什么今天那么好说话？我觉得奇怪极了。

放下手机，又拿起，又放下……终于我决定去问个清楚！

敲开客厅的大门，妈妈正襟危坐在那里，我便问了她。我本以为她又会用假大空的大道理“蛊惑”我，没想到，妈妈听后却十分欣喜：“其实我挺想让你放松的，但电子游戏的危害实在太大了，不仅容易上瘾，还会伤害眼睛！”

我愣住了，一直以来我都认为母亲只不过是想证明自己是对的，我是错的。真相原来是这样！

鼻子抽了抽，有点想哭……

“好了好了，以后多看看书嘛！“

我放下手机，回放拿书看。这时，那一抹白月光闪了一下，倏地不见了。

原来母亲才是世界上对我最好的人，垂下眼，翻起脸，只是想让我尽快懂事，这事之后，我渐渐抛弃了手机。一心只为我好——一股敬意油然而生。

篇二：这样的人让我敬佩作文

初一3班刘宇鑫

张傲林是我们班的一个同学。他没有干出什么惊天动地的事情。但他学习态度一丝不苟，非常认真。他让我很敬佩。

那天下午我们刚刚上完政治课，看着政治笔记本上密密麻麻而又写的不算很好的字迹，虽然心里也感到不太舒服，但我想：“反正老师不查笔记，记的怎么样他也不知道”。

回头往后一看，张傲林手中握着一支黑色油笔，还在“奋笔疾书”记笔记，我走过去对他说：“都下课了，还记什么笔记？反正老师又不查。”“不查就不用记吗？你要清楚这不是为了应付老师，而是方便自己复习。”他抬起头对我说。

“真是这样吗？那好吧，我暂且信你。”说完，我抬脚走出了教室。过了一会儿，我回来了。只见他还拿着笔，每写几个个字，他就抬头看一下板书。班里的同学在吵闹着，他却"纹丝不动”坐在椅子上。我走近看，他笔记本上的字好像“群蚁排衙”，字迹工整，让人一目了然。看看我的呢？笔记不详细还不说，字迹还很乱，知识点不够清晰，这真让我自愧不如！

到了周末，写政治作业。我轻松写完了所有选择题，一看大题，我傻眼了，知识点完全没记住啊！我急得像热锅上的蚂蚁，要是大题写的不好的话，是会被政治老师批评的，我又想起了上周四被政治老师“唠叨”的场景，这可怎么办？忽然，我灵机一动，不是有张傲林吗！可以找他借笔记啊！我给他发了微信后，他很快便把笔记发给了我，看着他工整的笔记，我脑海中浮现了他记笔记时的一幕：手中的油笔写在纸上的声音沙沙作响，余晖的夕阳照在他的脸庞上，映衬着他聚精会神，认真写字的模样，一会儿，他的笔记本上便布满了他清晰的笔记……

想到这里，我十分惭愧。张傲林干出了“惊天动地”的事情了吗？没有，但他记笔记的一幕，便流露出了他对学习认真的态度。而我呢？从笔记上看，我便与他差了一大截。他认真的一丝不苟的学习态度，让我自愧不如，他这样的人让我由衷的敬佩！

篇三：这样的人让我敬佩作文

王佳乐

转眼间，我已经是一名中学生了。回首望去，那一位位曾经教过我的老师如繁星一样照亮我的星空。我现在的班主任杜老师，就是璀璨群星中那颗最闪亮的星，让我最喜爱，更敬佩。

杜老师的笑声是明朗的，是打心眼里的欢快，若同学们说了什么或做了什么可笑的事，杜老师常常会一边笑一边再打趣同学，那笑声里有说不出的亲切可爱。

只要与杜老师多接触几次，肯定就会发现杜老师的细致和认真。

下课铃一响，同学们难掩内心欢乐冲出教室时，值日生需要耐着性子擦黑板。只见那位值日生同学，用抹布在黑板上左右开弓几下完成任务，还自以为擦得很好了，正准备跑出教室跟着玩去，却被杜老师叫回来了。杜老师先让值日生看看黑板上一道又一道的灰白印记，然后亲自动手演示给他看。杜老师先把抹布洗干净，然后再一下一下细心地擦拭起来。只见她把抹布展开，紧贴黑板，随着老师的手臂上下挥动，黑板上的灰白印记越来越少了，黑色的底子越来越清晰。我在一旁听见杜老师说：“擦干净了，同学们才能更清楚看到老师的板书。我们做事情需要认真细心啊！”黑板虽是乌黑的，但却被擦得闪闪发亮。柔和的阳光透过窗户照在那锃亮锃亮的黑板上，就如老师那种认真细致的精神，在我心里熠熠生辉。

杜老师爱读书，并喜欢推荐给我们，在我们自习课的时候，杜老师就爱拿本书坐下来读，10分钟，20分钟，哪怕底下有同学忍不住小声说话时，杜老师还是静默着，看得是那样认真，那样专注。金黄色的阳光照耀在杜老师的身上，显得是那样神圣。当下课时，杜老师才慢悠悠地站起来，阳光照在杜老师身上，明亮亮的，照着杜老师的书，明亮亮的。

后来我一直思索着，每当看见杜老师认真专注的模样都会想：有些事情明明没有必要那么认真去做，可为什么杜老师却总这么认真呢？在杜老师的引领下，我慢慢地明白：认真专注是一种习惯，更是一种积极地生活态度！

这就是我所敬佩的杜老师——一个做事一丝不苟，认真专注的人。回想起我自己的往日：粗略写完作业草草就交；做值日时敷衍了事；经常忘落作业马马虎虎……想起这些事情，再想想杜老师，心中满是惭愧。杜老师的这种认真细致的精神不正是我最需要的吗？

杜老师，我是那么地敬佩您，您如天上的明星照亮我的星空，更是引领我不断前行的那盏明灯！

篇四：这样的人让我敬佩作文

刘昕楷

社会就像璀璨星空，那我们每一个人都是灿烂星河中的一颗星，有些人选择格外闪耀夺人眼球，而有些人却选择暗淡无闻，隐逸在某个角落默默发光发热，为整个星球添光增彩。而这些人，不应该最能为人所敬吗？

家离学校不远，来往只需走十五分钟。我会选择一条幽静的小巷，可以独自一人耐心地欣赏沿途的风景。然而之前，我一向爱走大路，总觉得大路人来人往，车水马龙，比那寂幽的小巷热闹十分。可是好奇心却顽皮地指向了那条小巷。

还记得第一次走进这条小巷。一路上紫红的夕阳半掩在幽绿的梧桐树后，向着即将沉睡的大地倾泻着万紫千红的光芒，也映衬着一个环卫工人的身影。我瞄了一眼这位老者，见他面色黝黑，邹纹在慢慢“侵略”他的面容。

这时，一个年轻人喝完了饮料随手扔在了马路上，发出咣当的响声。刺耳的声音是我想立刻冲上去拦住他，而我刚迈出一步，那个环卫工人却一把拦住了我，只见他对我摇摇头，随之便走到瓶子前，将之拾起，放入了垃圾车内。

我心中又是惊讶又是疑惑，待年轻人走远后，我问他：“你为什么要纵容被人乱认垃圾呢？不应该提醒他吗？”他轻声淡语地回答道：“哎，算了，帮他捡起来不就行了吗，能麻烦自己就别麻烦别人了。再说，这也是我们的职业本分啊！”我好奇他怎么看待这一“行”他告诉我：“虽然比较辛苦，但我也品味到了生活的美好！”我听了老人的话若有所思，这时夕阳已经半垂在地平线上，努力释放出最后一丝光芒。我意识到时间不早了，便匆忙回家了。

第二日，我再一次来到这条小巷，又是那个滚烫的落日，又是那一排苍绿的老树，也依旧是那位恪尽职守的老人。他认出了我，和我对视相笑。我望着他，慢慢回味着他昨天说的话，他那深邃的眼神中仿佛只有对生活的满足，而没有一丝因职业、身份而滋生的后悔、不满。我忽然意识到：赏识生活的眼光不止一种，回家的路也不止一条，为什么一定要走大路呢？

是啊，不管我走什么样的道路，欣赏哪一般风景，只顾欣赏沿途的风景，发现生活的美好，不管前方的道路是狭是宽，是平是崎，至少应该给曾经一个骄傲的背影！我望着夕阳的方向走上的回家的路。之后，每当我路过这位老人身边，都会燃起一种敬佩之感，是对他风吹雨淋依旧能兢兢业业的敬佩，也是对他能在枯燥乏味的工作中能品味生活的敬佩！

篇五：这样的人让我敬佩作文

蔡清湉

我的身边有这样一个人，她是我的发小，高挺的鼻梁下面是一张出口成章的小嘴，高高的马尾辫没有一丝碎发，显得她无比干净利落。她的眼睛炯炯有神，充满坚定和沉稳，而最让我佩服的是她一贯的稳重和踏实。

我们虽不在一个学校，可同一个小区住着。两家关系一直很好，大人为了方便我们周末也常常“串门”，不是我在她家就是她在我家。

那一次周末，她带着作业来了我家，我热情的招待她，想和她一起看电视，准备先玩一会儿再写作业。作 文 吧Www.ZuoWen8.coM她却对我说：“先写作业吧，任务总是要先完成的，有一句话说得好，事情总是要往前赶的，不要总是往后拖嘛。”我说不过她，只好和她一起坐在凳子上写起作业。我写着写着就没有了耐心，时不时转个头喝个水，再看看房间里的电视，它们好似在和我招手，一点点抓着我那颗躁动不安的心，弄得我没了一点写作业的心思。反观我的发小，她低着头，认真的看着作业本，不时地圈画题目中的重点，嘴里低声读着题目，眉眼中满是专注和认真，遇到难题就停下了笔，重新再读一遍题中给出的条件，笔尾点着额头思考，又突然“啊”一声，然后便是又一阵沙沙声。看她这样认真，我不太好意思打断她，悄悄进房间玩起了手机。

不知过了多久，我正在床上刷着小说，一点不知时间的飞速流逝，我的发小在这时进来了，边走边说：“你什么时候过来的？我都没有发现，我写完了，走吧，我们出去走走！”我这才抬起头，看了看手机上的时间：“都过了两个小时了！不是吧，你什么时候写作业这么慢了啊？”我吃惊的叫道，平时她写作业可是只用一个多小时就写完了，这次竟然用了两个小时。她好似是看出了我的疑惑，解释道：“不是的，我刚才是在预习新课，作业做完了我才过来的。”我走到书桌边，干净的语文书上写着娟秀的字体，旁边的笔记本上罗列着自己梳理出来的知识点，看到这里，我的脸不禁有些发烧，自觉十分羞愧。

书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。学习本就是一个苦乐交织的过程，而她的认真踏实是学习路上难得可贵的品质，是她用行动告诉了我“想要学有所成，就必须脚踏实地。”她这样的人让我心生敬佩，让我也想像她一样，一步一个脚印，勤奋求学，脚踏实地，不畏将来，向阳而生。

篇六：这样的人让我敬佩作文

赵婉君

在我的身边有这样一位老师特别让我敬佩，他就是我的初中班主任——老王。

老王其实只有三十出头，个子高高的，带着一副厚厚的眼镜，透过眼镜，可以看到他那双严厉的眼睛。老王的急性子是最招眼的，若我们说了什么不对的话或是不好好做事，老王一定会使出他的“绝对分贝”，那“震雷响”的声音显示出他打心眼里的着急。

而最让我敬佩的是老王的做事的高效和认真的态度。

上学期班级侧墙布置，老王一接到任务，就立马来到班级开始给我们分配任务了，“你做这个，你做那个，你们两个把这个搞定了……”老王站在讲台上分配着任务，老王不仅自己办事效率高，并且也要求我们做事必须提高速度。分配完后我们就去干自己的任务去了，我们做着，老王也不闲着，立马去把要剪贴的大字给打出来了，之后就坐在班后的椅子上，拿起一把黑色的剪刀，咔嚓咔嚓几下就剪好了。接着老王就拿起图钉，把字贴在墙上。在老王的带领下，我们的任务也很快完成了。再一看其他班级的侧墙，还是空荡荡的呢。不愧是老王啊，一个像风一样的老师，每次的任务都是第一个又快又好地完成。

老王不仅办事效率高，并且做事很认真。

还记得去年元旦联欢后，同学们都高高兴兴放假回家了，而老王还在帮我们收拾“联欢残局”。作为班长的我也留下来收拾教室。我在一旁扫地，看到老王正在擦黑板。只见他轻轻地按住黑板擦，仔细得擦了起来。随着王老师手臂的一下又一下的挥舞，黑板上的图画字迹一点一点消失了，黑板又变得干干净净的了。老王看着乌黑发亮的黑板笑了笑，一刻也没休息，又去水房把擦黑板的抹布都涮了一遍。等他把涮干净的抹布拿回教室，又叠成一块块蓝色豆腐块，摆到讲台桌上。可能是看到了粉笔盒中的粉笔没有规律的排着队，太乱啦，老王又顺手整理了起来。没办法，他就是必须把事情做到极致的人。我不由得也想把地面扫得更干净，把桌椅摆得更整齐……

这就是我最敬佩的人，我最敬佩的班主任。老王一向喜欢把事情做到最好，不管是效率还是质量都很nice。有幸做了他的学生，我们也跟着有了这样地目标和追求！

篇七：这样的人让我敬佩作文

郜祈昕

生活中，什么样的人让我们尊重？每个人都有不同的答案。这问题我不知道被问了多少次，无非什么警察，环卫工人之类的社会上形形色色的职业。虽然话是这么说的，但我从来没有真正感受过。因此“麻木”地将他人的感受生搬硬套进自己的作文里，已经成了一种习惯。直到经历过那件微不足道的小事后，我才真正明白：不是只有伟人才值得尊重。

那天下午，风刮得异常猛烈。我顶着扑面而来的夹杂着灰土和落叶的强风，艰难地走向公交车站。一想到错过回家的那趟车就要等十分钟，我裹紧了外套，压好快被吹跑的帽子，加快了脚步。总算到了车站，我躲到站牌后，一是为了避风，二来看一看车次表打发时间。这时，我远远地望见一对男子背着大包小包的行李正气喘吁吁地跑向这里。我微微眯眼来看得更清楚：两人都穿着一件老式的皮夹克，虽然破旧但还算干净，即便如此，也遮不住皮夹克里套着的满是油漆和水泥斑点的工装。看到这里，我不禁“可怜”起他们俩。很快，他们就跑了过来，把身上沉重的包袱放到地上，如释重负地叹了口气，不知是因为错过了公交还是跑得太累。随后我也没有再去看他们，坐在一旁安静地等车。

可没过一会儿，眼睛又不受控制地瞄了瞄他们。只见他们缓缓拿出一只烟盒，抽出烟，吸了起来。本没什么，但偏偏风朝我的方向刮，而两人又在上风向，烟味全部飘到我这里。我皱起眉头，把不太友好的目光投向他们，可他们聊得正欢，根本没有注意到我的目光。就这样，在我忍受着刺鼻的烟草味时，公交车终于在不远处的红灯处出现了。这时，我又看见他们吸完了烟，本以为他们会直接扔在地上——几乎所有吸烟的人都会这么做，更何况附近没有垃圾桶，但接下来的一幕出乎我的意料。他们其中一个捏着两支烟头奔向远处的垃圾桶，正好公交车向这里驶来，“他大概赶不上车了吧”我心里也为他捏了一把汗。好在最后他还是跑上了车，他的同伴也为他占了车上最后一个座位。

他刚刚坐下，车门再一次打开，一位老爷爷和老奶奶上了车，车上又没有了空位。又开始了熟悉的“让座”。但车上大部分人也是老手了，不是睡觉就是看手机，总之看不见就对了。而我呢，本来也想让个座，但无奈实在有些累，不想白白失去休息的机会。此情此景，那两名男子坐不住了，不约而同地起身让座。过了几站，他们下车了，我看着他们艰难地背上行李，在大风中渐渐远去。我透过车窗凝视着他们的背影，百感交集。

回想之前对他们的看法，不禁觉得有些可笑。人人皆平等，仅看到他人的外表，工作，身份看起来有些所谓的“低”，就去“可怜”他们，其实就是对他人不尊重，自以为“高”，才会有可怜。可能有时他们并不希望我们去可怜他们，而是给予基本尊重。而这样平凡的工人，就让我尊重，令我敬佩。

篇八：这样的人让我敬佩作文

董蕊嘉

说起我的老同学小杨，校园里可是无人不知无人不晓啊！

她个头较高，脸庞瘦瘦的，两道浓眉下那一双机灵的大眼睛，眼骨碌转的飞快，散发出智慧和皎洁的光芒。她课前认真预习，课时认真听讲，课后认真完成作业，可以算是一个名副其实的学霸；她声如洪钟滔滔不绝，横扫千军如卷席；他热心善良，勇敢坚毅，行侠仗义闯“江湖”。

就是这样一个身材魁梧的“女汉子”，让我佩服的五体投地。

学霸风采

他在学习上有一股不服输的“牛劲儿”，就是这股劲儿让他在学习上如鱼得水，独占鳌头，在班级上总是名列前茅，从不掉队！

她最牛的地方就是课外知识丰富，而且能言善辩。每每课间时分，她就会绘声绘色地给我们讲一些古老神奇的传说，比如古代的“三皇五帝”，英雄人物（杨家将、花木兰、战国四将军等）的传奇故事，赢得我们阵阵掌声。

尤其是那一次班上举行“疫情期间是否应该居家隔离”的辩论赛，他作为反方的二辩，那口才犹如波涛滚滚江水一般，一冲出闸门便一发不可收拾，让对方哑口无言，输得心服口服。

这样的班级学霸，我怎么能不佩服的五体投地呢？

狮吼功传人

不知大家是否还记得电影《功夫》里面的包租婆，她的狮吼功是家喻户晓的。这不，现实版的包租婆在我们班上演了。

她的嗓门可一点儿都不比那包租婆逊色呢，所以大家都亲切的称她为“狮吼功传人”，她那洪亮的嗓门只要喊上一嗓子，教室里不管再怎么热闹都会顿时鸦雀无声。学校举行各项活动，需要组建拉拉队时，想到的第一人选肯定就会是她。

这不年级的拔河比赛又要开始了，那失传已久的“狮吼功”又重振江湖，我们班的所有队员的声音加在一起都比不上她的声音。整个校园里传送着我们的加油声，只要喊上几嗓子，就能把大家伙的劲儿都鼓起来，听得对方闻风丧胆。这样，我们班不赢才怪呢！嘿，“狮吼功传人”这个称号可真算是名副其实。

利用自己的优势，不在乎他人的看法，努力为班级作出贡献的这样一个人，怎能不让我佩服呢？

仗义助人

哈哈，老天终于开眼了，我终于不用和小伟做同桌了，他是一个学习成绩差，不讲卫生，还经常违反校纪校规的人。

我含着一根棒棒糖，笑嘻嘻的坐在座位上，等着好戏上演。果然不出我所料。小丽见小伟要和他成同桌，原来好看的脸一下子拢拉了起来。对老师哭着大叫：“我不要和小伟做同桌。”小伟把原来放下的书包又拿了起来，红着脸尴尬的准备离开。这时班里突然响起一个声音“我愿意和小伟做同桌。”这声音虽然不大，回头率却是百分之百，大家都默默的注视着她，你猜的没错，她就是小杨。我的脸不自觉的红了，不由得低下了头。

这样善良热心，仗义助人的他难道不值得我佩服吗？

这就是我的老同桌，热心学习集“学霸”“狮吼功传人”与“仗义助人”于一身的小杨。这样的她确实让我佩服！