发现
发现是“山重水复疑无路,柳暗花明又一村”的欣喜;发现是“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”的欢欣;发现是“采菊东篱下,悠然见南山”的愉悦……其实,发现很简单,看到的即是发现。
潘老师是我的语文老师,个子不高,身材也不算苗条。但当她将她那稀疏的头发扎成马尾,抱着语文课本,走进教室上课的时候,就会发现,她不仅仅是柔情,更多的是刚强。或许,遇见她就是最美的发现吧。
第一眼见到她,我就被她深深吸引。不论是她从内而外散发出的那深厚的文学功底,还是对工作、对学生的那份热爱。
开学第一课,定是像小学一样,要听一整天的开学要求,时间在老师们一句又一句的目标要求中流逝着。课间,当同学们不断抱怨着头大,做好接受语文老师“智慧洗礼”的时候,她一脸笑意走进教室,这一脸笑意,使我们心中的那份抱怨,少许换成了渴望。的确,上课时,她不会一口气念完干巴的规则,而是把这些规则与生活联系起来,时常逗得我们捧腹大笑。所以,她的课也是转瞬即逝,想返回,却来不及了。
这温柔,大方,儒雅是我们对她的评价。殊不知那作 文 吧Www.ZuoWen8.coM引人的课堂,有趣的语言背后,还有“刚”的一面。
“这字写了多少遍,你还能写错!”这是潘老师的声音,潘老师第一次重重地敲击黑板发出这般严厉的声音。她之所以如此生气,是因为有的同学的错误太不应该。潘老师并不因为那个女同学成绩好而给她面子,而是一视同仁,当着全班同学的面,把那个同学狠狠地批评一顿,还罚她把那个字抄五十遍。
其实,潘老师就这么严厉。
对了,还有!潘老师的“刚”不仅变现在对学生的严厉管教,还表现在一份“坚强”。
第一堂作文课,潘老师让我们更深刻地体会写作的乐趣,让我们学会如何写事,就把她自己的身世都讲给了我们。我们看着她,明明泪水已溢满眼眶,她却强忍着,这种坚韧是一个柔弱的女子所展示出来的“刚”。她要把最优秀的一面展示给自己的学生,那满眼泪水,还坚持讲课的样子,就是她独一无二的“刚”。
和潘老师相处了一个学期,我发现了许多。发现了她那对文学的热爱,对学生的负责。她那一丝不苟的工作态度,也能成为我们学习的态度。我将一直发现,发现她的优秀,以她为榜样,在她的带领下披荆斩棘,一路前行!
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