有时,我也想()作文600字

篇一：有时，我也想停留

每时每刻，我都走在路上。

也许是在风雨儿凄苦中，也许是在烈日炎炎中。即使因身负重担而弯了腰背，却依然保持两种婆势，抬头看天，低头看地……

秋日的夕阳映照在校园里的花丛中。“哟！那花开了！"我随着同学们的叫喊声望了过去，才发现，那是些淡黄的小花，似山水画中不经意的一笔，却足以吸引众人观看。随着放学人流前进的我，不觉放慢了脚步，眼中笼上柔柔的光泽，只见它们调皮地卷开一角，想睹？一眼秋日的暖阳，没成想那阳光刚好倾斜着撒了过来，使它们的脉络变得更加分明，显得坚韧而又柔美。风徐徐地婉转在翠叶间，“沙沙"地低语着。我真想永久地驻足在这花叶间，细细品味其中的芳香。

可是，天就像掉进了黑的旋风里，慢慢地被墨汁抹开了暗部，几颗星子在上面无力地闪烁。也许家人们会等着急了吧！我只好背紧书包，快步前行着。

城市似乎是一个精致时尚的女人，那川流不息的车流和五彩缤纷的广告是她华丽的衣服。路旁的小木格窗里发出淡色的灯光，随后，每家每户都渐渐地亮起灯光，似在为正要赶回家的人们点起希望。抬头，不觉的发现这个夜在星光闪烁之间竟如此美好，想停留，却突然看见了自己家的厨房里氤氲出的点点温馨，时而有人影在窗前眺望，是母亲，她正在焦急地等待着我的出现。我心中一暖，又加快了脚步。

我们似飞鸟一样各奔远方，那里有我们生命一开始就已被设置好的目标，要攀爬的堡垒，我们只好马不停蹄，风雨兼程，因为我们不想在傍晚时叹惋曾错过朝阳。仅管有时，我也想与自然耳语，也好想停留……

篇二：有时，我也想哭泣

一天天紧张的学习，为比赛、为测试匆忙奔走，别人都觉得我很充实、很开朗，其实，在很多时候我也想哭泣。

在学校里，我成绩一直不错，也经常参加学校活动，并得到老师的夸奖，但每当面临坚持和放弃的选择时，我也迷茫无措。

那次期末考试，我准备得十分充分，放学回到家里，我刷了很多的题，最后终于考了第一名。但旁边的朋友除了夸奖以外，更多的是怀疑，怀疑我是否抄了后桌的“大神”，我很委屈，心想为什么努力并没有被认可。那节体育课，我没有去打篮球，而是在寂静的走廊里漫步，眼圈也一次次地湿润了，最后，我告诉自己：既然你已无愧于自己，为什么还要在意别人的风言流语呢？于是我收回了泪水，为了自己，坚定地走向了班级。

去年的一个雪天，我和小朋友一起在操场上尽情的玩耍，直到天黑的伸手不见五指为止，当我满面红光的回到家时，却迎来了妈妈的吼声：“这么晚干什么去了？没告诉你，放学就要回家吗？你也不看看人家***，下课都在复习，你有什么资本和人家比呀？”我忍不住大吼道“为什么就你管的这么严啊？又不是我自己去的，学习之余放松一下不行吗？”我的声音渐渐变得呜咽起来，泪水不知何时已流了下来，但当我看到了妈妈痛苦地捂住胸口的样子时，我后悔了，后悔让妈妈受了这么大的气，我把泪水咽了回去，扶住了妈妈，并道了歉，这次，是为了妈妈。

虽说，我在父母和老师面前不遗余力地尽力去做的最好，但在委屈至极时，我还是想在无人的地方大哭一场，我更清楚，自己不负重前行，又有谁能替我前行？

有时我也想哭，真的。

篇三：有时，我也想发泄

枯燥的学习生活显得单调乏味，有时难免会有愤怒与悲伤，多想冲着天空大喊，发泄我心中积郁的愤怒。

有时，被老师误会，被家人不理解，就会有一种感情冲上头脑——愤怒。

这时，总会头脑一热，老师误会我，我可以解释；家人不理解我，可能会让我直接“炸毛”。虽然发脾气是我不对，但这种愤怒却像一枚炸弹，在我的心中形成不可忽视的力量。

每次发完脾气后，我也总是被迫去道歉，妈妈也总是教训我一顿后，让我自己调整情绪。之后，我也慢慢养成一种习惯——忍。这种隐忍，让我把所有愤怒都深“藏”了起来，但是忍受这种愤怒，却是一种异常的煎熬。

这种时候，我多想找一个诉说的人，也多想找一个发泄的机会啊！这种心情也使得我变得愈发不爱说话，总是回避他人的话题。

我也多想找一个沙丘，躺在那里，面对流云，面对天空，想我的心事，任风拂过我的面颊，吹干我的泪，带走我所有的不快。然后让我也能坐看天边云卷云舒，行观庭前花开花落，然后作 文 吧Www.ZuoWen8.coM回首望向来处，笑着说：“谁怕，一蓑烟雨任平生。”但是我不能，我只能自我调整，必须守着我的梦想，守着我由题海垒成的城堡，去磨砺我心中的利剑，把最好的状态展现出来，认真的做好每一件事，这是妈妈对我的期望，也是我要追逐的梦想。

一只鹰要飞上属于自己的天空，必须经历折翅之痛；一艘船要驶向属于自己的港湾，必须经历巨浪险滩。我必须把这些苦闷吞下，才会穿越黑暗，羽化成最美的蝶。

尽管有时，我也想要发泄……

篇四：有时，我也想偷懒

耳旁的闹钟声，把我从梦乡中惊醒，我将眼睛睁开一条缝，“啪”地按掉那可恶的闹钟，房间再次陷入了沉寂。“咚咚咚”，母亲上楼的脚步声由远及近，随后门被一把推开，伴随着的是母亲音量极高的大喊："起床了！"温暖的被子被用力掀开，冷风灌进被窝，冷凉的感觉使我一下子清醒了，艰难地起床，洗漱，吃饭，最后坐到学习桌前复习昨天的内容，一切都紧锣密鼓，按部就班地进行着。

“好好听课！”与母亲道别后，背上沉重的书包，走进电梯，我闭上眼，将下巴埋进衣领。电梯缓缓运行，“叮咚”，到达一楼，走出电梯，刺眼又温暖的阳光告诉我，忙碌的一天又开始了……

在初中辛苦忙碌的日子里，有时，我也想偷个懒，好好睡个懒觉。但我知道，我不能，我彼此告别温暖的席梦思，走进风雪，走向那条崎岖的求学之路……

我不能将儿时的梦想抛于脑后。每当清晨坐在书桌前看书时，尽管窗外的枝头，有落红缤纷，有蝶舞翩翩，但我所想到的不是学习带给我的压力，而是获得知识的满足，离梦想又更近一步的喜悦。我期盼着自己的勤奋带来丰富的知识，那是通向梦想的捷径，我不甘落于人后。

我不能不顾父母对我的关切。为了照顾我，父亲不惜放弃了自己工作了十八年的教师职业，到不曾尝试、陌生的行政部门工作；母亲为了陪伴我，每天早晨乘一小时车去乡下学校上班，傍晚再踏着黄昏的夕阳回来。他们的付出我都看在眼里，就算是为了他们，我又有何理由不勤奋、努力、认真地学习呢？

我更不能忘记老师对我的殷殷期盼。考试前仔细的叮咛，交卷前期待的目光，成绩出来后暖心的安慰……在我的学习上，老师无条件的给予帮助和教诲，使我时刻明白，不能有丝毫的松懈。

初中生活紧张匆忙，繁多的作业，丰富的知识，逐渐使我充足的睡眠时间缩水，但是，我情愿做一只荆棘鸟，用自己的血汗，浇铸我的梦想之花。尽管有时，我也曾幻想，偷个懒，但我仍选择了歌唱，情愿用坚硬的荆棘，刺穿自己的胸膛……

篇五：有时，我也想流泪

鱼说：“你看不见我的眼泪，因为我在水里。”水说：“我看得见你的眼泪，因为你在我心里。”

——题记

小时候的我，被父母保护的很好，没有什么可以伤到我。长大后，父母给了我足够的空间，让我学会坚强。离开他们的保护，我感受着风雨的侵袭，有时，也会想流泪。

升入初三，学业突然变得十分繁忙，不仅上课时要高效的听课，课后还有写不完的作业，每一天放学吃过晚饭，我就会遨游在题海中，而一旦听到期中考试的消息时，又很快会被这噩耗压得喘不过气，于是每天晚上除了完成基本的作业外，还要有计划地复习，可是每天的作业都要写到深夜，哪有时间复习啊！我非常着急，一边是作业，一边是考试，两者都不能马虎，我也很想放弃，想倚个肩头，悄悄地流泪。

来到班中，见身边的好友，每个人都在努力地学习，拼尽全力地向着太阳升起的地方奔去。我便又昂扬斗志，努力让自己振作起来，砥砺前行。妈妈也安慰我说：“只有年少时不断的努力才会有更好的未来。其实在你前面的同学也并不一定很轻松。”听了妈妈的话，我觉得十分有道理，每个人都在为自己的将来不断的努力，都在为为更好的自己而刻苦，我的脸上又挂上了笑容。

但是，因为我的粗心大意，在最近的一次考试中又一次失利，我觉得十分对不起妈妈的期待，对不起老师对我的培养。此时，我的鼻头一酸，眼泪又要流出来了，但我答应过妈妈要迎难而上，逆风远航，所以我不能哭，我要更努力的学习来回报妈妈和老师。

虽然有时我很想流泪，但是妈妈的鼓励与呵护，已成为了我心中的避风港。无论怎样，我都要努力成为更坚强、更刻苦、更棒的自己。

泪落进了水中，流进了风里，只有妈妈懂我。尽管此时，我也想流泪……