猜猜他(她)是谁作文怎么写

篇一：猜猜他(她)是谁作文怎么写

初一张子昂

是谁，扭动身子站在水池边？倘若你用手拍下他的肩，他便唰地转过来瞪着你，把你吓一跳。

两段好似浓墨涂抹、茂密得如同原始森林般的眉毛，匀实地压在睁得浑圆的黑眼睛上，那双眼好似白玉嵌黑玉，衬着水帘般的睫毛，好似一对掩在屏风后的铜镜，棕色的雀斑星罗棋布，点缀他圆润的面颊。

“嗯……呀！”宿舍门随着他自带的背景音乐打开了，他伴着分外妖娆的舞姿，抱着一个硕大的黄色花盆，从繁茂枝叶后探出头来。宿舍里充斥着被吵醒同学的抱怨声，他却依旧哼唱着销魂入骨的歌曲，一路舞着唱着，扭到我的面前。

他用“美妙”的舞姿，勉强把浑圆的身体挤进床隙，一瞬，床吱吱呀呀尖叫起来。当他到达角落，放好花，又是一阵人声与水声交融的乐章……

我们大家都对他的行为感到不解，但又不想少一个令人发笑的“表演艺术家”，都任由他来。他也自称“高音女王”，让人气也不是，笑也不是。

“坏了！”我的花已经三天没喝水了。我一路狂奔，连跨三级阶梯，跑到宿舍门口，一推开门，一阵熟悉的音乐声传出。他正缩在角落里摆弄着花草：“嗨，我天天都帮你浇过了。”他推出我的花，枝繁叶茂，青翠欲滴。一瞬，我心间暖暖的……

你猜出他是谁了吗？

篇二：猜猜他(她)是谁作文怎么写

初一吕昊桐

宿舍中传出一阵阵惊呼声，七个人纷纷拍手叫好，要求再来一个，是谁让我们宿舍里的七个人如此兴奋？“嘿嘿“先不告诉你。

他，身材高大，比常人高出一个头，浓密乌黑的卷发，大大的脸庞上架着圆圆的眼镜，配上小小的眼睛，时不时就会嘀咕一句：“我怎么这么胖，你们是怎么留出留海儿的？”

而此时的他，正在以“贵妇躺”的姿势躺在床上，显得无比娇艳。你看，他伸出粗壮的大腿，一脚朝天，胖乎乎的手翘着兰花指，从脚开始摸起，一直向下摸，摸到大腿才停，而且还把这个动作连着做了好几次，妩媚的表情配上他胖乎乎的脸，真的太辣眼睛了，我们笑成一团，差点喘不过气来。为他这个动作起了一个名字“秀腿”，此后，只要提到这个名字，没有不想到他的。我们也一直搞不明白，他怎么会有这么奇特的爱好！

妖艳的他，面对语文老师的背诵抽查，更是让人啼笑皆非！

那次上课，老师迈着沉重的步伐走进了教室，阴着脸，眉梢之间充满杀气，喧闹的教室，顿时鸦雀无声。只听老师清了清嗓子，说道：“大家把书放下，我要抽查课文“话音刚落，班里处处衰声一片，他也不例外，眉头紧锁，眼晴不安的眨巴着，一看昨晚就没背。

“12号“同学们都开始紧张了起来，这时只见他，双手合十，嘴里念念有词：”千万别叫我，我昨晚刚好没有背课文，怎么老师今天就抽查背诵了呢？宙斯、阿波罗、波塞冬、观音、佛祖、玉帝保佑我，别让老师叫我——真是怕什么来什么，“16号“这轻飘飘的一声，却像棒子砸了他一下，让他猛地停住了嘴，慢腾腾的放下手，颤巍巍的站了起来，使劲咽了几口口水，脸颊憋的通红，才支支唔唔的开始背诵。在无数次的卡壳后，老师叹了口气，让他坐下了。

看着垂头丧气的他，我不由得在心中发笑，让你不好好背！你能猜出他是谁了吗？

篇三：猜猜他(她)是谁作文怎么写

初一沈怡彤

在我们班里，有个活泼开朗的小女孩，每天早上晨读时她的声音永远是洪亮的，清脆的。

眼镜下一双小小的，水灵的眼睛，看着很有神，书生气十足，圆圆的小鼻子也很可爱。嘴巴一张一合，优美的朗读声就出来了。

我们经常在一起讨论数学题，数学可难倒了我俩，每次解题都以失败告终，只能一下课，我们便跑去问老师了。有次我俩尝试解题，她精神十足，充满希望。讲着讲着，她被我生动的语言以及形象的动作逗得哈哈大笑，那笑声细细地，又带一丝豪爽。她的眼睛眯成了一条线，笑得完全停不下来。她的手不停拍着桌子，笑得前仰后合，我也被逗笑了。我们不仅没有解出数学题，还浪费了一个午自习。
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她在每一次的小组讨论中都非常积极。一转过来，拿本书，就开始讨论了。有时候，她会眉飞色舞，滔滔不绝地发表自己的观点；有时候，她会很安静地坐在那里，听着我们的讨论。她很聪明，发表观点时，总会发出主持人独有的甜美音色，将准确的答案说出来，令我恍然大悟。我都有些想拥有她那特别的音色呢！

别看她的性格活泼大方，她也有认真的一面呢。论班里谁的朗读一级棒，那必定是她。她读课文时，绘声绘色，声音甜美，感情色彩十分丰富，所有同学都沉浸在她的朗读声中。

你知道她是谁吗？

篇四：猜猜他(她)是谁作文怎么写

初一刘天宇

猜猜他是谁？他有一个大鼻子，高挺的鼻梁显得很精神。肤色偏黑，哈哈，可能是军训时太阳对他站队时悄悄说话的不满。头发是齐刘海儿，看起来甚是协调。整个人看起来憨厚老实，朴实无华，但却在人群中闪闪发光。当然是他的超能力液态银等等，但更发光的是他可贵的道德品质。

他就是我最好的朋友之一，我们之间互相帮助。我语文不会的题，他会说你连这都不会，还是我来帮你。而我也不甘示弱，他数学题不会的题，我也会用嘲讽的语气说你个极品王中王，你不很厉害吗？还是得靠我。但是我们彼此的初衷本意仍然是互相帮助。

他也是全校人的熟人，他是我们全校仅有的六位暖心助人之星。在有推拉门的地方，有需要帮忙搬运东西的地方，都会有他的身影。但可能这些被帮助的人不会记住默默无闻的他，但他的这种品质值得我们学习！

记得有一次我俩行走在操场上，那时草色正是碧绿时，天空正是蔚蓝时，远处的秦岭山清晰可见。正在我们谈笑风生时，他看见翠绿的草坪上有几个空瓶子，他二话不说冲上前捡起那些瓶子说：“这是谁？这么没素质，随地乱扔垃圾，唉！”对呀，像他这样的人，学校可能没几个了，甚至有些人压根不看草坪一眼。我们大家要学习他这种毫无自私自利之心的精神。从那以后，他在哪看见垃圾都会主动捡起它们，把他们放回自己应有的归宿，他不怕别人用异样的眼光看他，因为你我都知道他这么做是对的。

之后这件事还上了我们班级的热搜榜，标题为“震惊！本班张鑫喆改行捡垃圾，这究竟是人性的扭曲，还是道德的沦丧？”或“曾经在全校人面前出丑的张鑫喆要重新做人，改行捡垃圾”等，一切都是对他行为的震惊。就连我们班主任郭老师也发现了，她用手机把这些美好的瞬间都记录了下来。就这样，大家也慢慢认可了他的行为，因为他所做的绝不止捡垃圾那么简单！

一屋不扫，何以扫天下？我们都应该向张鑫喆同学学习，净化环境，净化心灵！

篇五：猜猜他(她)是谁作文怎么写

初一李海涛

一个偏远的的脑袋，上面画着一双浓眉大眼，1米6的个子，长过眉毛的刘海儿，头顶上像盖了一个巨大的蘑菇，硕大的鼻子显得脸非常小，脸上偶尔挂着一张笑脸。

我一直以为他不会哭，但那次之后，我对他的认知改变了。

那天在宿舍，他正在戴他昂贵的隐形眼镜，忽然，手一滑掉到了地上，他找啊找啊，就是没找见，他急得大哭起来，眼泪如雨水一般掉落在地上，他跳起来，赶紧让我们不要走动，害怕我们一不小心就把眼睛踩碎，他苦啊，一直哭到眼泪都要流干了，老师问他，他也不理，就想要他的眼镜，固执的像个7岁的小孩一样，后来找到了他的眼镜，他又像以往一样，脸上又挂上了笑容。

这是他哭起来的，他严肃起来才可怕呢！

正在上午自习室，因为他是道法课代表，所以他要通知一些关于道法课的事，他大步流星来到讲台上，用稍微弱的声音通知，可谁知，因为班里太乱，声音太嘈杂，导致没一个人听见，他一气之下，立马从一个温柔小兔子变成一只凶狠的老虎，大吼了一声：“安静！”整个班立马从菜市场变得连地上掉一根针都能听见，口水飞到第一排同学的脸上，等他说完他又从一只凶恨的老虎变成一只温柔的兔子，回到座位上，霎时间整个教室一直安静到午自习结束。

怎么样你通过这两个故事你猜出他是谁了吗？