这样的人让我________作文600

时间:2021-04-07 10:16:20 | 作者:仇牧言

篇一:这样的人让我敬佩

罗凯蓝

秋风轻吻金光,落叶拂过脸颊。树影微颤,洒下万缕朝阳。姗姗来迟的秋天送来了喜悦与活力,为运动会的赛场上增添光芒。有位女孩,如秋雨般温润,也如秋的枯枝般顽强。

随着一阵阵欢呼,运动场上将举行最后的团体项目——两百米接力。我与我的队员们到了检录区,只看一位恬静的女孩独自坐在一旁。我看她的眉眼弯弯,一双眸子似秋波荡漾。我不禁为女孩班的运动员高兴——还有如此尽心尽力来陪着检录的同学。

谁知,伴着一次次发令声响,她也站上了赛场。人们显然也注意到了她,我的队员议论纷纷。身形瘦小、非运动装扮的她着实不像来比赛的样子。当她开始起跑时,也落后了别人多个身位,我不禁悻然道:“果然。”

我失去了观看的兴致,正想往回走时,异变突生。一名观众横穿跑道,与奔跑中的女孩狠狠撞在了一起。她如断了线的风筝一样,瞬间摔飞了出去,在跑道上滚了几圈。我下意识别过了头,倒吸了口冷气,心中不免为这女孩担忧,仿佛已经窥见那姑娘泪流满面的样子。

女孩踉跄着站了起来,好似眼眶发红,她慢慢地走着,一步一拐,却是朝着终点的方向。场内一片安静,我站在她的场边,几滴泪珠偶然从她脸上划落,砸在地上,发出清晰的“啪嗒”声。但她眼中充斥着火焰,她凭着意志在前进,她凭着热血不退缩!一步,两步,三步……这时观众席上响起了热烈的掌声,此起彼伏,如翻腾的波浪。她拖着伤腿,迈过终点,我情不自禁地为她欢呼,全部人都在为她欢呼。她身虽瘦弱,却意志坚强。

我想那漫天的掌声,便是对她最大的鼓励与肯定。她永远是我心中的第一,也是她的队员心中永恒的荣耀。

篇二:这样的人让我敬佩

方文橦

轻柔的琴声从琴房里淌出,附和着窗外的蝉鸣,时而刚烈,时而又柔和。可是琴声很快戛然而止,取之替代的是众人议论:“音也太高了吧,还要换吧。”“就是啊,根本来不及……”

为了七月份的文艺汇演,我们琵琶小组已经为此精心准备了两个月,可是在距离文艺汇演仅剩一个月,突如其来的转调让我们无可适从,紧张的气氛在琴房内蔓延,一时间陷入寂静。“哎呀,这么紧张干什么。”开朗的女声打破了沉默—是欣,我们琴团一员。“慢慢来就好了,还有一个多月,我们目前对曲子已经很熟悉了,只是换把和音调的问题而已。”欢快的语调使得气氛好了不少,“先休息一会吧,买买水,吃点零食,也练了好久了。我和老方会弄好的,到时我们肯定是那个最靓的仔!”拖着我往外走时,她的头头稍稍向右歪,上扬的嘴角使得眼睛眯成一条线,生硬地做了个“wink”(顽皮地单闭眼),还不忘秀句英语:“trust us!(相信我们!)”

夏日的烈日冲破绿荫映照在水泥地上,我和欣绕过琴房,来到平台上透气。“怎么突然转调啊……”我不禁抱怨,回想起方才琴房内参差不齐,各有各样的演凑,像是把我的思绪团成麻线,剪不断,理还乱,使得我的眉头皱得更紧了。微风挑起欣的刘海,刘海下绽露的是明朗的笑容。我本以为她会趁大家伙不在的时候同我抱怨、发泄,可是她只是用手轻柔地抚平了我皱紧的眉头,拍了拍我:“没事啊老方,且听我给你理理。换调就像是敌方把你逼到内城扰乱你的心态,你需要冷静地去面对它,接受它。目光不能仅仅局限在眼前,要纵观全局,我们很好:基础实、水平高,你要这样想嘛。”轻柔欢快的声音,像是一双手为我理清乱线,指引我前行的方向。

一番交流过后,我们再次开始训练—“冷静地去接受它。”窗外的蝉鸣仍然聒噪,房内琴声与交谈声时而从房内传出。“因为音很高,所以4和5可以更有力的一指代替,这样便可以更好地换吧……”少女们的议论声涓涓流淌,熟练而柔美的琴声也在琴房一遍又一遍此起彼伏。

那个炎热的夏日我至今难忘,不是因为那个夏日的天气格外的晴朗,也不是因为那个夏日的蝉鸣格外聒噪,而是那个夏日的琴声和鼓励我前行的女孩,永远地印在我的十二岁。乐观的她让我明白一个道理:面对困难不是去逃避,而是坦诚地去面对它,接受它,解决它。

那个夏日永远热烈,乐观开朗的女孩使我敬佩。

篇三:这样的人让我敬佩

姚芷懿

记得那是一个雨中的下午,我刚结束了课程,走在回家的路上。凹凸不平的地面积了不少水坑。我不得不走得很小心。

在聚精会神地盯着路面行走时,我突然听见后面有车轮压过路面使水花溅起的声音由小及大。扭头一看,一辆鲜黄色的摩托车出现在视野之中,骑手罩着雨衣,正骑着一辆摩托车前行。

我不禁皱了皱眉头,这近乎是一个下意识的动作。之前在下雨天遇见送外卖的骑手时总会被溅到水花与泥点,裤子又脏又湿,好不难受。虽然我明白他们开得那么急可能是工作上的需要,但不悦还是会漫上心来,促使我对这群人敬而远之。但现在这么窄的小路,我能避到哪里去呢?

车声越来越近,我的眉毛也越皱越紧,步伐不断加快,但是车速总是快于人速,不管我走得多用力,车声最后还是奔到了我耳后。我暗自哀叹,却发现身后摩托车的速度突然慢了下来,一声热情年轻的声音撞进了我的耳朵里:“您方便再往里面避一下吗?我怕水会溅到您。”

这声询问不像是之前那些外卖小哥粗鲁的“让开”,它是热情体贴的,是温暖的,是充满活力的。

我心中的不悦好像突然没了源头——因为这个骑手不同的语言,不同的温度,我按照他说的又朝里让了点儿,快碰着墙了。

他缓慢地开过去,口中念叨着“谢谢”两个字。但是没想到水是那么淘气的孩子,还是跳起来落到了我的鞋面上。他看见了,还不等我说什么,就急忙跳下车来,对我说:“不好意思,您要纸巾吗,我给您擦擦吧。”

我连忙摇头,告诉他没关系,让他继续去忙。他一边说着“给您添麻烦了”,一边又骑着车离开了。我透过塑料雨衣看清了他的脸,大大的眼睛炯炯有神,圆圆的脸上有着和善的面庞。

我从他的脸上看到了对他人的关怀和对生活的热爱,这么一个人在下雨天的工作困难期还可以热心友善地对待他人,与不为他人带来麻烦为念。或许他也很焦急,订单很赶,但他始终愿意给雨中的行人送去一份关爱、一份温暖。

这样的人,让我敬佩!虽然这世上的人大多是小角色,他们有些穷其一生在路上辛苦奔波。但在其中,总有人是乐观面对生活,给人一丝丝温情。他们会在雨中给你打一把伞,然后指着天空告诉你:天晴了。

篇四:这样的人让我感动

文舒瑶

窗外,灰蒙蒙的,又是一个下雨天。翻阅心底的岁月留痕,我发现,那也是在一个雨天。

傍晚放学,太阳早已躲在乌云身后,天空似一块灰色的大幕布,笼罩着整个城市。雨,一滴一滴地落下来,打在小水坑里,一点一点,溅起晶莹水珠,荡起层层涟漪。风夹着雨星,落在雨伞上,“嗒——嗒”,单调却不失韵律。抬头,只见,雨被风吹得如烟如雾如尘。

我撑起伞,慢慢走出校门。她从我身旁急匆匆地掠过,好像一阵风从我耳畔刮过。那是同校的学姐,长长的马尾垂在肩上,打着黑色的雨伞。她很快消失在了尽头的拐角处。行人也一个个从我身旁掠过。

我慢慢地走,拐了个弯。匆匆我望见前面的街上蹲着一个小男孩,有些奇怪,加快脚步想过去看看。原来他正在捡起散落在地上的书,一本接着一本,还试着要抹干上面的水迹。可雨,还在下。他背上的衣服湿了,一旁的商店玻璃门映着他焦急的脸庞,我仿佛听见了他内心一阵阵叹息。三三两两行人,有的全然没有发现这一幕,有的瞥见了又转身无视。

忽然一把黑色的伞挡住了小男孩头顶的天空。是她!她将一大半的伞遮住了男孩,只留下一小部分给自己。那雨伞就仿佛向日葵,向着小男孩头顶的那片乌云后的太阳。雨滴不懂人间情,依旧义无反顾地洒落。“嗒——嗒”,空阔而又辽远,她仿佛感受到了肩上的凉意,转过头来看了看已经湿透的肩膀,却毫不在意地转了回去,换了只手,继续打着伞。小男孩察觉到了,抬起头,惊讶地望着那伞那人。女孩右手举着伞,左手又从口袋里摸索出一包纸巾,递给男孩。男孩子甜甜地笑了一下,低下头继续整理书包,他手下的动作也从容了许多。这一幕宛若电影镜头,耳畔的一切声音都消失了,只作文https://Www.ZuoWEn8.Com/有那雨,“嗒——嗒”不停。

我诧异又感动。她刚刚不是走得很急吗?怎么还有这闲情逸致给别人撑伞?自己都淋湿了也不管吗?或许是看到了终于有人和我一样驻足对她投去赞扬的目光,或许是望见了小男孩站起来对她连连致谢,又或许是她的举动触动了我心底那个快要被遗忘的部分,我觉得我错了。这不是闲情逸致,而是珍贵的善良。这份善良都几乎要被遗忘在这繁华的街头了。在这车水马龙的城市,在这人与人之间渐渐冷漠的时代,这份善良不知道唤醒了多少路人。

小男孩起身离开后,她依旧走得很急。可那份美好,却在雨夜中闪闪发光,在刹那,也在永恒。善良以它独有的方式,在世间绽放。愿我也能以善良之花的姿态行走,穿越季节轮回,在无声中不颓废,不失色,一生花开成景,花落成诗。

篇五:这样的人让我感动

庞淏月

纵使夜空再暗也有星星点亮;固然大海茫茫,也有波光闪耀。

她,乌黑的短发修饰着苹果般可爱的面颊,眼睛不大,却满盛笑意。她一向随便,却对我的事情格外上心。她是我的好友,我会一辈子记得的挚友。

还记得那天,云朵遮挡了阳光,天空阴暗。刚经历了数学期末考试的我在慌乱之中兵败了。回家的路上,我双腿迈得飞快,也难掩心中的悲伤。回到家里,我翻了几页政治书,终究没看下去。打开平板,我找到婷婷的私聊,眼底一片模糊,默默地将满心的悲伤敲成文字,一长串地发了过去。

还是难过,我擦擦眼泪,再睁眼时,锁屏上已出出了几条信息。“没事吧?”“一次考试而已,没关系的”“等卷子发下来后,好好分析错因就好了”“我相信你下次一定能考好”“等发卷子了,我陪你一起改正错题”……“我一直都在。明天还有考试呢,要加油啊!”我看着一条接一条弹出的信息,眼底更模糊了。看到“我一直都在”时,眼泪就涮地流了下来。婷婷是我五年的朋友,她“说”出的一直都要在,相比起其他人,更多了几分力量。对啊,明天还有考试,我不能把成绩都押在数学上,好好复习,我还有机会!这次再拿起政治书,我心中坚定了许多。

第二天绷着弦地考试结束。回到家时,平板上弹出的信息窗吸引了我:“等会儿出来,我们一起去逛逛吧。”“嗯”我回复道,看向窗外阳光斜射的天空。

“月!”婷婷一见到我就飞奔着过来给了我一个大大的拥抱。在她的怀抱里,我几乎瞬间松弛下来,又委屈又感动。“还好吗?”她松开我后观察着我的神色,安慰道:“没关系的,你是有能力的!只是这次没发挥好而已。”婷婷托着我的脸,帮我擦了擦新溢出的泪水。“你调整一下学习方法,再加加油,我相信你一定能让人刮目相看的!”说罢,婷婷做了个斩首的动作。眼睛瞪得大大的,头极速地歪向一边。“噗!”我忍俊不禁。“没想到你也会做这种动作。”我一边笑,一边手搭上婷婷的肩膀,婷婷翻了个白眼,拉上我:“走,吃雪糕去。”

小公园里,我和婷婷吃着雪糕,谈笑风生,我们谈到新同学,学校里好玩的事,又谈到以后要好好努力,逆流而上。那天的天空很蓝,欢声笑语抚平了我的悲伤。

谢谢你!婷婷,你让我又重新对自己有了信心,有了动力。这个女孩,让我的泪水不只有悲伤,还有感动。她让我在成长的小船上拾起了奋斗的风帆,在浓重的黑夜里寻找光明,奔向日光。

这样的人,温柔乐观,会安慰人,鼓励着我前行,让我感动。

篇六:这样的人令我敬佩

周浩铭

我曾经见过许多令我敬佩的人,但随着时日渐长,我几乎都忘却了。唯有一位与我萍水相逢的妇人令我记忆犹新。

那天因着琐事的烦闷,我漫无目的地徜徉到这个城市里不知名的街巷里。大部分房子都人去楼空。周围建筑物上的油漆早已剥落,窗户上积累了厚厚的一层灰。道路也因年久失修变得凹凸不平。整条巷子显得萧条、暗淡,只剩下包括我在内的匆匆路人。

忽然,我闻到了一阵清香。循着清香,我在巷子的拐角处看到了一家花店。它突兀地出现在陋巷当中,成为了灰暗中的一抹彩色。不足十平方米的店面整洁有序,店里的架子上,剪刀、皮筋等工具整齐地码放着,全然没有别家的杂乱。女店主大概四十岁,眉眼平和坐在各种的花中间,用一把剪刀认真地修剪着她的花。大约是听到了声音,她便抬头朝我笑笑。我打量着她的花店。一条楼梯通往楼上——大概是她和家人居住的地方。看着这一切,我对她产生了一种敬佩,敬佩她的认真。

小店被缤纷的鲜花点缀得温馨可爱。我的心中不禁释然,我在其间选择了一簇紫色星星般的小花,甚是好看。女店主才站起身来招呼我,我留意到她的步伐很是拖沓,定睛一看原来是右脚是跛着腿。我正在诧异之时,一个中年男人牵着孩子从楼上走了下来。女店主也微笑着看他们下楼。男孩约莫五六岁,笑容灿烂地摇摆着手中的小汽车玩具。从那让我似懂非懂的外地方言中,我知道是到了他们吃午饭的时间了。似乎外面巷子里的萧条破落都与他们此刻安宁的生活无关。他们一家,应是一直如此温馨祥和的吧?我的敬佩又多了几分,敬佩他们的乐观。

我不忍破坏他们温馨的午餐时光。匆匆付款准备离开。正准备离开时背后便传来一声口音很重的呼唤:“等一下!”我疑惑地转过头,只见女店主从围裙的口袋里数出几枚硬币连同一张卡片,用粗糙的右手塞到我手里。我目送她转身走回一片姹紫嫣红当中,我也转身离开。回到家中,我收好了那几枚硬币,把花插进花瓶中。我拿起那张卡片,上面有一行不大好看但很工整的字:“谢谢惠顾,祝您生活愉快!”

如今,花儿早已枯萎了,但我依然记得那个飞雨的中午,铭记着那位朴实真诚的女店主。我至今依然敬佩着她,敬佩着她的认真诚信和她对生活的热爱……

篇七一:这样的人令我敬佩

仇牧言

初中的学习生活像一片汪洋大海,时而风平浪静,时而波涛汹涌,我乘一只轻舟,飘荡于波涛之间。之所以没被浪潮掀翻,有赖于师长们的引导与帮助,而古老师就是这些善良温柔的人中的一员。

古老师是我们的英语老师,或许是生得漂亮而衣着时尚,她深受同学们的喜爱。然而,与古老师靓丽的容貌一样出名的是古老师对我们的严格要求。“阿仇,怎么回事,阅读理解不划出关键词就做题,怎么有这种坏习惯!”古老师站在我的面前,皱着眉头无奈地盯着我,语气之中满是失望。可我也颇有几分不甘心,撇嘴嘟囔:“题目不是都做对了嘛?讲究这个干什么……”我有点倔,听着老师合理的建议还不服气,毕竟按照老师说的做太麻烦了,只是偶尔偷懒而已吗!唠叨半天,古老师终于让我离开了。我立刻逃也似的奔出了教师办公室。真是麻烦!

本是午餐时间了我却没了胃口吃饭了。不幸的是,我忘记了自己最近一直脆弱的胃。10多分钟后,我的肚子开始刺痛。然而,去吃午饭的同学们都还没回来,我无助地挪教室,蹒跚着上楼去办公室找老师。大概其他老师都已回家午休,唯有古老师仍在伏案工作。惨了!只能找她了。我边嘀咕着,边不得已地走过去。

“老师!”我小声地叫道。大概是我神色不适,古老师抬眼看我的眼神温柔了许多,示意我先坐下,又问道:“你怎么了?”我肚子痉挛,勉强地说了几句我的不适。古老师看我的眼神满是关切,我安心了许多,请求古老师给我的班主任打电话,让我拿到带有班主任签名的放行条好回家休息。无奈古老师拨了好几遍都没有人接听。现在班主任联系不上,谁也帮不了我,我痛苦得有些绝望了。

但古老师没有焦躁,她轻抚我的背:“没事,我帮你再想想办法,你先回班休息吧!”我回到教室,趴着等了五分钟。“给你!你收拾下东西先回家休息吧!”古老师温柔地说。放行条上的班主任的字迹有些陌生,定睛细看,估计是古老师代签的。古老师冷静地说:“联系不到班主任,我就先帮你代签了,你回家休息,之后我再帮你解释。”她的话像一阵温柔的清风,抚慰着我的心,那一刻,我心中满是感激。

她本是一个严格要求我们的老师,却在学生需要的时候选择了一份善意的变通。在“正确”与“善良”两者之间取得了平衡。作为被呵护的学生,我对她如今始终保持着一份敬爱。她告诉我,什么是严格的自我要求,什么又是坚定无比的爱。

古老师与其他千万个以善良作为底线的人一样让我敬佩!