在语文的天地里
语文不仅是传承人类文化的载体，而且也是一门博大精深的艺术。它的历史悠久，源远流长。它是我们必修的科目，它是学习的基础，只有学好语文，你才会读懂其他科目，理解其中蕴含的深意，从而提高自己的文化水平。上至中华五千年的甲骨文，下至21世纪的广告标语……都彰显着语文独有的魅力。
在语文的天地里，品百家故事，增长人生智慧。每当我阅读现代书籍时，我好像就是书中的主人公，经历了书中的“大冒险”。闭上眼，是《钢铁是怎样炼成》中为了伟大的事业而奋不顾身，即使双目失明仍然要写书，发挥自己价值的保尔·柯察金。他永不放弃的精神，深深地打动了我，使我为之佩服，让我励志也要向他学习，做一个肯吃苦，不放弃的人，做一个对社会有用的人，为社会做出贡献。这是现代语文的魅力。
在语文的天地里，悟人生道理，感受美好时光。每当我吟诵古诗文时，我总是能想到作者的处境，进入诗歌的海洋，在意景中沉睡，陶醉。闭上眼，是《桃花源记》中的“芳草鲜美，落英缤纷”。我在本上写下“美好”二字。合上书，闭上眼，看到了桃花源安宁和乐，自作 文 吧Www.ZuoWen8.coM由平等的生活。此刻窗外的蓝天澄澈透明，仿佛一碰即碎，几缕白云缠绕其间，金色的阳光暖暖地洒向地面；沐浴其中的枝叶随微风摇晃，好像在鼓动他继续向前。心里藏着小星星，生活才会亮晶晶。和世界上美好的一切共在。这是古代语文的魅力。
在语文的天地里，体会文字的魅力，生活中大显神通，吸取精华，丰富自己。每当我阅读同学们的作文时，我仿佛走进了同学们的笔下进入文字的海洋。闭上眼，听到了鸟儿的鸣叫，闻到了花的芳香。每一篇都让我身临其境，久久不能忘怀。有的同学选材独特，有的同学描写生动，还有的同学有打动人心的细节……同学们的文章让我灵感迸发，将我所遇到的事情记录下来，改变了我作文没有素材的情况。通过切身的感受，使我的描写更加生动能打动人心。这是生活中语文的独特魅力。
在语文的天地里，一花一世界，一叶一菩提。不论是同学笔中的美丽生活，或是现代文中令人佩服向往的名家故事，又或是古代语文中人生道路上的哲理力量，在语文的天地里，我在学习中成长获得美好，语文带给我力量和指引，让我感受到了生命最纯粹的悸动。
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今天是五一劳动节，是劳动者的节日。下午，我写完作业后发现时间才4：30。妈妈外出购物还没有回来，爸爸也还没下班，此时家里只剩下我和乐乐。我看见家里的地脏了，又想起以前从来都是爸爸妈妈他们来扫，我很少去打扫。今天趁着是五一劳动节，我决定要在爸爸妈妈回来之前把家里...
终于，在我一次又一次的恳求之下，爸爸可算是同意带我去吃火锅了。周五，我从学校刚“挣脱”出来爸爸就在门口等我了，我跑了过去，向他汇报了今天的情况就去火锅店了。刚走到火锅店门口，一股热气就扑面而来。踏进火锅店定睛一看，嗬，人真多啊坐的坐吃的...
医学，本来是一个无比神圣的职业，医者，白衣天使也。医者，受万人尊敬，救死扶伤，这多么光荣。然而，鲁迅却弃医从文，让我百思不得其解，读了这篇文章，我方才懂了其中的道理。鲁迅父亲的去世，对鲁迅的打击是很大的，这让他从医的远大志向在心里扎下了根。当时鲁迅的梦想也只是...
我是一个五年级的小女孩，同学眼中的我是怎样的呢？“小书虫”朱礼浩说：她是个十足的“小书虫”。有一次去学校，我带了一本书《恐怖三角馆》，我刚把书从书包里拿出来，她就像嗅到气味似的赶紧跑过来借走了。课间，我像平时一样...
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虽然眼下正值冬日，但清晨和煦的阳光驱走了寒冷，在这抹冬日暖阳下，我们学校组织了冬游活动，我们年级去辰山植物园。穿过奇异的大门，走过布满绿树的小道，空气中糅杂着泥土和青草的味道，那么清新和特别。微风拂过我们的面颊，也拂过一株株柔软如棉絮的芦苇，它们在阳光下发着光...
篇一：中秋赏月姓名：鲁若含一年一度的中秋佳节终于到来了，我喜欢这个节日。因为这一天，空中会挂上一个圆溜溜的娃娃脸。当一轮圆月出现时，皓月当空、风清月朗，这时夜空显得更月色溶溶、月光皎洁。往窗外望去，河水像一面明镜；地上宛如盖了一层霜；街道似乎被月亮撒上了一层盐...
别人的生命中我们每个人都是他的过客，但并非所有人都为过客。也会有人在别人的生命中扮演着一个特别的角色，有着特别的意义！做别人生命中的光这好像挺难的，因为你要正够努力才能配得上足够的优秀，你要足够闪闪发光才能让别人认识到你。所有人都喜欢阳光，因为它照在身上明朗温...
这一天，我正在书房里专心致志地看书。忽然，我听见咚咚咚的响声，我看了看四周，什么也没有啊！我想：“可能是我听错了吧！”可是，这响声并未停止，而是越来越大。我对老妈说：“老妈，老妈！咱们家是不是进小偷了啊！”老妈立...
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大自然是如此美丽，生活是如此精彩，以至于有太多“我喜欢”，让我时时生活在快乐之中！我喜欢春天，春天有少女般的温柔。春雨贵如油，一声春雷惊醒了沉睡的万物，小雨滋润着大地，为大地带来了勃勃生机。小草偷偷探出头，一饱大地与天空的辽阔与美丽。柳...
篇一：拍手歌动物儿歌仿写作者：兰宏宇一①班鸭子水里捉鱼吃，猴子树上摘桃子。小兔森林采蘑菇，蚯蚓土里造房子。小鸡地上捉虫子，小猫晚上捉老鼠。篇二：拍手歌动物儿歌仿写作者：张一帆一（1）班小鸟半空展翅飞，蝴蝶花间捉迷藏。虫子地上运食粮，蚂蚁土里造宫殿。小鱼池中游的...
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