文化也需内化为德

时间:2026-03-05 12:13:30 | 作者:张紫琦

宋代诗人杨万里有言:“学而不化,非学也。”可见,学习不仅仅是了解、记忆与背诵,更是一种知识的化用。化,是真正的学习,学以致用的重要一步。

学习需要化用。教行于上,化成于下,学生每天的首要任务便是学习,可有许多同学往往因为成绩而沮丧。“明明我上课认真听讲了,一到写作业、考试时就什么也不会了。”许多同学都有这样的困扰——上课连连称是,做题抓耳挠腮。这自然是没有化用知识导致的,克服这种顽疾就要避免对知识囫圆吞枣,应善于思考,不断提出问题,以加强对知识的理解,从而达到化用的效果。这样,不会做题的困扰也就迎刀而解了。人生漫漫,学习之路永无止境,甚至自然界中都有学与化的影子。幼鸟学习飞翔,观看成鸟飞翔是为学,自己展翅跌倒再展翅,到最后展翅飞翔,是为化。学与化相生相长,无学便无化,有化必有学,是此为学习。

文化需要内化。近年来,我国教育水平不断提升,可高材生杀友杀亲的案例也数不胜数,似乎在人格品德方面都存在着不同程度的扭曲。可见,在知识被化用为文化后,也需将作 文 吧Www.ZuoWen8.coM文化内化于心,不然知识反而会成为杀人的利器。下至青少年,上至壮年、中老年,都应把文化内化于心,外化于行。荀子言“人之初,性本恶”,我们需用文化填补人性的缺漏,做一个学富五车,品格高尚的端正之人。

文化需要推行。《周易》中说“观乎人文,以化成天下”。在将文化内化于心后,我们也应奉力以文化化天下。社会上精英主义的出现,虚无主义的盛行,“摆烂”“佛系”“躺平”等热门词的风靡,无不体现了人们似乎不再以奉献、奋进为荣,而转为了与之相反的态度。诚然,这些理念并不意味着错误,也不能因此而否定持有这些想法的人,但以极端之心奉行这类观点的人,将这些奉为宗旨的人就难逃极端,持有这些观点去行破坏社会、反人类等举止的人就更是大错特错。而这些问题则需以文化人,则需那些以文化内化于心的人,来将社会人伦中的规则道理化入人心,推行天下,从而真正实现“文化”的意义。

人生之路学亦无止境,而学也需分四步走:第一步为了解,第二步为化用为识,第三步为文化化于德,第四步为文化化于社会。

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