七年级下册晒晒我们班的牛人作文

刘梓欣是我来到中雅的第一个朋友，通过将近一年的相处，我算是发现了她对自己的情绪管理可谓是毫无管理，通俗点说也就是传说中的“泪失禁”体质。

第一次见她哭是上学的第一周。一个课间，她跟我聊起了她的小学同学。起初她开心地闲聊着她们之间的趣事，聊着聊着不知为何，她渐渐有些哽咽，哭腔慢慢变浓，泪花在眼眶打转。她摘下眼镜，用纸巾擦拭眼角。就这样，在开学的第一周我就知道了，这个女孩子不能惹，她一哭我可招架不住。

后来她哭的次数也不少，便被大家贴上了“爱哭鬼”的标签。直到心理节那次，我们发现了“泪失禁”的好处。

为了准备学校心理节的话剧比赛，大家绞尽脑汁地想着表演上的亮点，奈何太匆忙，剧本上依然有缺陷。刘梓欣的哭戏是我们上场前临时加的，本来只是打算假哭，渲染一下气氛，没想到她在舞台上真哭了出来。只见泪光先是充盈着她的眼眶，她想吞回这泪水，终是不能，只任凭眼泪不停地往下流，那晶莹的泪，那委屈的泪，那压抑已久的泪，从眼角奔涌出来，让剧本里的人物更鲜活饱满起来，为我们的舞台加了不少分。她这一颗接着一颗滴落作 文 吧Www.ZuoWen8.coM的珍珠，也让大家对她“泪失禁”体质多了几分不同的见解。虽表面调侃她这些眼泪像是加了特效，心理却佩服她的“牛”，看似爱哭的缺点，实则帮助她解读剧本、演绎人物。

本以为她的泪水已足够特别，哪知道上个月地理课时她的泪水让我对她又有了更多的认识。课上老师放了一段关于快被饿死的北极熊的视频，瘦骨如柴的北极熊，站在一片薄薄的冰块上，这里曾是方圆百里的冰雪平原，如今放眼望去全是冰雪融化后的海水，同学们纷纷感叹全球变暖对于北极熊等生物食物变少的影响，在我看来却大多流于形式。可她却已经“潸然泪下”，仿佛她就是那只北极熊，面对这一切毫无办法，只能等待死亡。我发现她落泪后，再回想视频中的北极熊，不禁也难受起来。

原来，她的眼泪是有感染力的。泪水的背后，是她的心思细腻，敏感善意，更是她强大共情能力的体现。回想起每次集体活动中她激动的情绪，每次传阅的随笔里她密密麻麻记录的心绪，每次同学遇到麻烦时她伸出的援手……她让我对眼泪的理解变得更多。单纯的爱哭并不是优点，但从每次的泪水中都能有所感悟，这便是她“牛掰”的能力了。