爱国诗歌朗诵比赛活动方案

时间:2023-10-30 13:45:18 | 由 (用户整理) 分享

篇一:爱国诗歌朗诵比赛活动方案

根据《市委宣传部、市文明办、市全阅办关于组织开展“____”经典诵读活动总体方案》要求,经学校领导同意,拟于全民阅读月期间举办爱国主义诗文经典诵读专场——大型诗文集体朗诵比赛活动。方案如下:

一、活动主题:诵读经典,爱我中华

二、活动宗旨:以传统节日——“端午节”为节点,以竞赛推进活动,以诵读带动阅读;营造书香氛围,积淀校园文化;继承优良传统,弘扬民族精神;陶冶爱国情操,强壮民族脊梁。

三、参赛对象:全校在校学生

四、活动时间:20__年4-5月

五、活动地点:科学会堂(决赛)

六、活动步骤

1、活动报名:比赛分为初赛、决赛两个阶段,初赛以院部为单位组织,4月上旬开始。选出1个代表队报名参加决赛,决赛报名时间5月15,决赛上场次序抽签时间5月16日。

2、决赛时间:5月26日。

七、活动要求

1、诵读内容:爱国主义诗文。

2、比赛形式:以集体朗诵为基本形式,朗诵参赛集体不少于30人;可以配音乐和PPT等,但尽量少使用舞蹈。每个节目时间原则上4-6分钟为宜,不少于4分钟。

3、各院部要高度重视,认真组织初赛,对学生参赛精心指导,提高学生参赛水平。

八、奖项设置

本次大赛设一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名、优秀奖和组织奖若干名。

九、活动领导

本活动作为市委宣传部、市文明办、市全阅办组织开展的“____”经典诵读活动的专场展演,由咸宁职业技术学院主办,由学校党委宣传部、校全阅办(图文信息中心)、校学工处、校团委承办。

为了加强对活动的协调和指导,学校成立大赛组委会

顾问:

主任:

成员:

艺术指导:

篇二:爱国诗歌朗诵比赛活动方案

活动目的

为庆祝祖国__周岁华诞,激发学生的爱国热情,厚植家国情怀,坚定理想信念,弘扬民族文化,丰富课余生活,营造良好的校园文化氛围,经学校研究,特举办“庆盛世华诞诵爱国经典”为主题的诗歌朗诵比赛活动。具体安排如下:

活动主题

庆盛世华诞,诵爱国经典

参赛对象

七、八年级

活动时间

报名时间:9月19日——25日

抽签时间:9月26日眼保健操时间,国学教室

比赛时间:

七年级9月27日

八年级9月28日

均为课间操时间

比赛地点

学校报告厅

活动要求

01、朗诵内容以歌颂伟大的祖国、伟大的党、歌颂家乡、热爱生活的古今诗词均可,时间不超过5分钟。

02、个人参赛,班主任和语文教师具体负责。

03、演出所用音乐、服装等一律自备,着装力求美观、大方,但作 文 吧Www.ZuoWen8.coM要注意,舞台艺术表现形式只是辅助手段,要突出朗诵。

04、各班于9月25日前务必上交参赛名单、背景音乐、电子版串词。

评分标准

1、主题鲜明突出,内容积极向上。(20分)

2、精神饱满,仪表端庄。(20分)

3、口齿清晰,普通话标准。(20分)

4、能够脱稿,熟练朗诵,声情并茂。(20分)

5、能把握节奏,能表现诗歌的内涵,能与观众产生共鸣。(20分)

评比办法

1、本次比赛采用现场计分核算法,满分为100分,为了保证比赛的公平性,评分采取去掉最高分和最低分,取平均分的形式,现场打分,现场公布。

2、以年级为单位取名次:

七年级:一等奖2名,二等奖3名,三等奖3名

八年级:一等奖2名,二等奖3名,三等奖4名

____县____实验学校

9月16日

篇三:爱国诗歌朗诵比赛活动方案

为庆祝中国共产党成立____周年,引导广大团员青年知党爱党,在爱国奋斗中找到立身之本、成才之基,重温党的光辉历程,歌颂党的伟大成就,继承和发扬党的优良革命传统,充分展示学生的爱党爱国爱社会主义的深厚情怀,同时促进新时代校园原创文学的繁荣发展,增强大学生的文化自信与认同,校团委决定举办“付吾辈之韶华耀吾辈之中华”爱国诗歌朗诵比赛。现将有关事项通知如下:

大赛主题

付吾辈之韶华,耀吾辈之中华

参赛人员

____学院全体学生

奖项设置

本次大赛设一等奖两名;二等奖三名;三等奖五名;优秀奖若干名。

活动阶段

各学院选拔阶段:10月18日至10月29日

全校初评阶段:10月30日至11月16日

全校决赛评比时间:11月17日下午2:00

决赛地点

图书馆报告厅

参赛要求及评比细则

各学院自行设计选拔方式,推选出代表本院参赛的队伍(集体参赛队一支8-50人),鼓励形式创新,可采用音、画手段(包括多媒体技术)来呈现并渲染诗歌意境。各学院参赛队伍的人数、朗诵形式、朗诵篇目、朗诵内容、音频(mp3)、视频(mp4)及负责人联系方式于10月29日13:30前发送至校团委邮箱____________,邮件以“爱国诗歌朗诵+学院名称”命名。

比赛评比细则

1、各学院代表队围绕“付吾辈之韶华,耀吾辈之中华”进行配乐诗歌朗诵。

2、感情丰富,精神饱满。

3、朗诵熟练,声音洪亮。

4、吐字清晰,普通话标准,正确把握诗歌节奏,韵律明显。

5、能正确把握诗歌内涵,声情并茂,朗诵富有韵味和感染力。

6、配乐和谐、表演形式多样,可酌情加分。

7、着装得体、统一,与诗歌内容情感一致。

8、每个参赛单位朗诵时间不能超过8分钟。

活动要求

高度重视,积极落实。

本次诗歌朗诵大赛是我校大学生科技文化艺术节一项重要活动,望各学院提高认识,认真选拔优秀作品及朗诵人员。

大力宣传,精心组织。

各学院自行设计本院的选拔方式,以班团会的形式积极组织同学们开展相关活动,提高本次活动的宣传力度。

活动负责人联系方式

____:____________

____:____________

篇四:爱国诗歌朗诵比赛活动方案

为宣传爱国主义教育,创建良好的校园文化,营造浓郁的读书氛围,五年组决定举办爱国主义诗歌朗诵比赛。通过比赛培养学生爱国主义情操,培养学生对诗歌的兴趣,提高学生普通话的口语表达能力,享受阅读的快乐。

主办:五年组

一、活动主题

诵读爱国诗歌,争做博学少年

二、活动目标

1、通过活动,激发学生读书热情,使师生养成多读书,读好书,会读书的良好习惯;

2、使广大的师生借优秀诗词诵读的平台,更新知识,发展智力,开阔视野,为终生学习发展奠基。

三、参赛对象:五年级每个班级选三名学生

四、比赛要求

1、所选诗歌内容脱稿朗诵,限时三分钟。

2、学生参赛的诗歌是以“爱国”为主题的,从诗歌内容、语言表达等多方面综合评分。

3、各班可在朗诵的形式上有所创新,可播放背景音乐,以创造良好的欣赏情境,获取良好的艺术效果。

4、朗诵要求语音清晰准确、抑扬顿挫、情感丰富、表情达意、仪表得体大方具有感染力。

五、比赛程序

1、初赛:由各班自行组织,每班选出三名代表班级参赛。

2、决赛:10月27日下午,地点学:校大会议室。

六、奖项设置

五年组:一等奖1名,二等奖2名,三等奖3名

七、评委

五年组成员

八、诵读比赛评分标准(10分制)

1、普通话标准流利,吐字清晰,音量适中,语速得当。(3分)

2、所选的诗歌主题鲜明,思想健康向上。(2分)

3、仪态大方、着装得体、动作适当。(1分)

4、感情充沛,感染力强,台风好。(3分)

5、形式新颖,令观众耳目一新。(1分)

篇五:爱国诗歌朗诵比赛活动方案

为深入宣传贯彻党的____大精神,弘扬和践行社会主义核心价值观,讴歌党的丰功伟绩,增强党的凝聚力,落实立德树人根本任务,展示我校师生良好的精神面貌,根据《____市教育局关于在全市各级各类学校持续深入推进“四爱三有”教育工作的实施意见的通知》(__政教字[20__]__号)要求,结合纪念“一二九”运动__周年,弘扬爱国精神,谱写青春之歌,展示爱国主义情怀,学校决定在全校举办“12·9祖国在我心中”诗歌朗诵活动。现就活动相关事宜制定如下方案。

一、活动目的:

1、牢记祖国历史,增强学生爱国心,深入理解社会主义核心价值观。

2、丰富校园生活,提升学生语言文字表达能力。

3、锻炼、提升学生朗诵技能,培养学生集体荣誉观念。

二、活动对象及范围

学校七、八年级学生参加,以班级为单位,每班参加诗歌朗诵学生人数不得超过10人。

三、主办单位

____市____中学政教处、团委。

四、时间、地点

20__年12月7日(星期四),学校多功能厅。

五、活动主题

“忆革命先烈抒爱国情怀”——祖国在我心中。

六、参赛规则

1、朗诵篇目为诗歌或散文诗。参赛内容健康,积极向上,切合主题,适合朗诵。

2、参赛采取抽签为序。

3、参赛班级选手原则上要求全部脱稿朗诵。

4、参赛朗诵时间为3——5分钟。

5、参赛班级必须仪表大方,着装整齐,符合诗歌表现内容。发音清晰,声音富有表现力,达到一定朗诵效果。

七、评分标准

1、主题鲜明突出,内容积极向上。(20分)

2、衣着得体,与朗诵内容相协调。(10分)

3、精神饱满,姿态大方得体。感情饱满真挚,表达自然,能通过表情的变化反映朗诵内容的涵义。(20分)

4、朗诵熟练,声音洪亮。吐字清晰,普通话标准,能很好把握节奏。(20分)

5、能正确把握朗诵内容,声情并茂,朗诵富有韵味和表现力,能与观众产生共鸣。(20分)

6、朗诵形式富有创意,配以适当乐曲或以其他富有创意形式朗诵(10分)。

八、奖项设置

一等奖2名:(参赛学生每人奖品一份)

二等奖4名:(参赛学生每人奖品一份)

三等奖6名:(参赛学生每人奖品一份)

九、有关事项

1、会场布置:政教处、团委

2、主持:学生两名

3、参赛题目、串词、背景、配音乐曲由参赛班级自行设计,于11月25日前报名时一并上交校团委(____)处。

4、评委及相关人员

评委:

统分:

活动背景设计:

舞台、音响:

摄像、照相:

____市____中学

20__年11月13日

篇六:爱国诗歌朗诵比赛活动方案

一、活动目的:

清明节是我国人民悼念逝者、寄托哀思、缅怀先烈的传统节日。为传承中华民族的传统美德,弘扬和培育以爱国主义为核心的民族精神;教育学生向革命烈士学习,继承先烈遗志,弘扬____精神,珍惜幸福生活,引导学生树立爱祖国、爱家乡、爱人民的服务意识,提高道德素养,深化感恩教育,同时,激发学生诗文朗诵,诗文创作的兴趣,提高学生朗诵水平,提高学生的文化素养,陶冶学生的爱国情操。

____中小学部决定以清明节为契机,结合____事迹,开展以“传承先烈精神致敬____英雄”为主题的诗文朗诵比赛活动。

二、活动形式:

1、以班级为单位,由班主任组织,科任老师参与指导学生诗歌、散文朗诵稿的创作。

2、本次活动班级学生人人参与,先自行在班内组织开展诗文朗诵比赛,选出1-2名优秀选手参加学校朗诵比赛。

3、学生创作的诗歌、散文等朗诵稿,由班级语文老师统一收集报教务处存档。

三、时间安排:

1、20__年4月4日-4月5日19:00开始由班级组织召开朗诵比赛。

2、20__年4月11日-4月12日班级选手参加小学部朗诵比赛。比赛顺序抽签决定。

四、比赛要求:

1、参赛诵读内容,主题鲜明,内容健康。

2、题材不拘一格,形式多样,突出特色,诵读时间不超过5分钟。可配合音乐展演。

3、朗诵者发音清晰,声音富有表现力,仪态稳重大方,具有感染力。达到一定的朗诵效果。

4、统一穿校服,朗诵者可看稿朗诵。

五、评委及评分规则:

1、评委:全体教师

2、评分规则:

(1)比赛成绩由评委线上评分,比赛结束后由教务处工作人员统计评委评分结果,最终成绩取所有评委所给评分的平均数。如果选手成绩相同,将由评委协商作出最后裁决。

(2)比赛实行百分制,第一部分包括:普通话水平(30分)表演技巧(30分)台风(10分)配乐(10分);第二部分包括:综合素质(即兴环节20分)

(3)评分细则:

六、设奖:

各年级:一等奖1名,二等奖2名,三等奖5名,优秀奖10名,参与奖若干。

七、奖励:

1、开学后为获奖学生颁发奖状。

2、为获奖学生班级加分,一等奖加10分,二等奖8分,三等奖6分,优秀作奖4分,参与奖2分。

八、领导组:

总策划:____

总负责:____

执行人:____

教务处

20__年4月3日