初级中学学校课程开发与实施方案

时间:2023-11-17 20:22:07 | 由 (用户整理) 分享

为全面落实课程改革的目标和要求,推进素质教育的深入实施,根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要(20__—20__年)》的精神和《__省义务教育地方课程和学校课程设置指导意见》等文件要求,结合我校实际情况,制定学校课程开发与实施方案。

一、指导思想

学校课程是学校在确保国家课程和地方课程有效实施的前提下,针对学生的兴趣与需要,结合学校的传统和优势,充分利用学校的教师和课程资源,自主开发或选用的课程,是基础教育课程体系中不可或缺的一部分。

坚持育人为本。引导学生形成正确的世界观、人生观、价值观,创新课堂形式,丰富课程内容。

坚持能力为重。教育与学生的生活、社会生产紧密联系,培养学生学会动手动脑,学会生存生活。

坚持因材施教。根据学生的不同特点和个性差异,发展每一个学生的优势潜能,推进走班制,学分制等教育管理制度改革。

坚持全面发展。全面贯彻党的教育方针,促进学生身心健康,培养学生良好的审美情趣和人文素养,全面提高学生综合素质。

二、成立领导、工作机构

(一)领导小组

组长:____

成员:____

(二)工作小组

组长:____

副组长:____

组员:____

(三)宣传小组:____

(四)评审小组:____

(五)督察小组:____

三、活动时间

周五下午第3、4节课。

四、指导教师安排

初一级部全体教师自愿申报一项学校课程,并由级部进行必要的整合和调节。每个课程指导老师2-3名。

五、实施办法

(一)学校提供部分学校课程的参考题目(见附件一),教师可从中选取一个题目作为其担任的课程,也可自行创造一个课程项目。学校课程开发实施办公室根据上报情况及其科学性、操作性等做出统一协调与安排。

(二)确定教师担任的课程后,学生根据开设的课程进行选报,并以班为单位上报级部,级部根据课程的特点,教师的情况、学生报名的人数等做出适当的调整。学生报名参加的课程原则上以学期为单位,一学期相对不变。

(三)确定好课程的教师、学生、场所后,教师制定课程计划及实施方案,每次开课之前指导老师要认真备课,及时将教案提交级部备课群,上课时要带纸质教案。

六、保障措施

(一)在学校领导小组的领导下,课程开发与实施工作小组切实发挥好指导、评价、宣传、督导等作用。

(二)评审小组做好每次活动的监督、评价,根据评审办法,做好评审记录,将结果纳入教职工千分制考核。

(三)宣传小组做好每次活动的文字记录,宣传图片、录像、美篇制作等工作,开辟宣传专栏,对精彩的表现和做法及时予以宣传表彰。

(四)学校每学期召开一次课程开发与实施优秀师生表彰大会,并将学生成绩记入综合素质考核。

七、其他

未尽事宜或在运行过程中出现的问题、优秀做法等由工作小组做出解释、解决和推广。