支教顶岗实习心得体会

时间:2024-05-13 20:42:55 | 由 (用户整理) 分享

篇一:支教顶岗实习心得体会

20__年3月13日,我踏入了位于____县的____小学,开始了为期数月的顶岗支教实习生活。作为一名大学生,我有幸参与到顶岗支教的活动中,前往____承担了为期一个学期的教学任务。这所学校坐落在____县,校园内的环境优雅宜人。在这里,我见证了孩子们纯真的笑容,感受到了他们对知识的渴望,也体验到了教育的崇高与责任。

____县____小学的每个年级都有四个班级,分别由普通班和民族班构成。学校对于环境的卫生要求极高,每个角落都打扫得干净整洁。每个班级都有自己的环境区,孩子们在每天下午的时光里,都会认真地打扫自己的环境区,这不仅培养了他们的卫生习惯,也增强了他们的集体责任感。学校的课间操也别具一格,孩子们会跳起具有民族特色的锅庄舞。这种舞蹈不仅锻炼了孩子们的身体,更传承了民族的文化,让他们在舞动中感受到了民族的自豪和文化的魅力。

实习期间,我担任三年级、四年级和五年级,一共十二个班的信息技术课。初到学校,我意识到学校的信息技术设备相对落后,仅有几台旧电脑和有限的互联网接入。在这样的条件下,我必须调整教学计划,使其更适合当前的教学环境。我们通过基本的Office软件教学开始,逐步介绍编程的概念。最大的挑战是设备有限和孩子们对信息技术知识的陌生感。我需要不断创造性地调整教案,利用有限的资源最大化教学效果。此外,网络问题也给教学带来了不小的困扰。这次经历不仅检验了我所学的专业知识,更深刻地让我体会到了科技教育在偏远地区的巨大需求与现实挑战。

通过这次支教活动,我不仅提升了自己的教学能力和问题解决能力,更加深刻地理解到信息技术教育对于学生未来发展的重要性。我亦认识到,将信息技术知识普及到每一个角落,是一项长期且艰巨的任务。在这里,我深刻体会到了教学的艰辛与乐趣。孩子们对知识的渴望,让我更加坚定了从教的决心;而孩子们点滴的进步,更是我最大的骄傲和欣慰。

在实习过程中,我还得到了优秀指导老师以及其他老师的悉心指导。他们不仅在教学上给予我无私的帮助,更在人生道路上为我指明了方向。他们的敬业精神和专业素养,让我深受启发和感染。

在____县____小学的这段时光里,我不仅学到了很多教学知识和经验,更收获了对教育事业的热爱和对孩子们的深厚情感、学到了许多做人和出世的道理,以及如何更好地与人沟通和如何适应不同的环境。更重要的是,我认识到了教育的力量是如何改变一个地区,甚至一个国家的。

总结这两个月的顶岗支教的经历,我感到无比的满足和自豪。我会珍惜这段宝贵的实习经历,努力成为一名优秀的人民教师,为培养更多优秀的人才贡献自己的力量。未来,我仍然希望能够继续参与类似的支教活动,尤其是在信息技术教育方面,继续为孩子们带去知识的光芒。

篇二:支教顶岗实习心得体会

作为一名师范生,实习让我迈出了教师生涯的第一步,在实习过程中,我深刻体会到了教育工作的重要性和复杂性,同时也明白了一名教师的酸甜苦辣。

从3月13日开始,我在共和县江西沟镇民族寄宿制小学开始了我为期一学期的实习生涯。教育实习能检验我们所学的知识,加强管理与实践的结合,又能使我们更加了解与熟悉教师工作。加强我们的综合能力,对于我们师范生来说是非常重要的。以下是我在实习过程中感悟的一些要点:

班级管理与备课上课

实习中,我学会了如何有效地管理班级。班级管理不仅仅是要求学生守纪守法,更重要的是要建立良好的师生关系,激发学生的学习兴趣和积极性,充分调动他们的学习主动性与积极性;其次,我学会了如何制定课堂纪律,如何处理学生之间的矛盾,以及如何与学生建立信任和尊重的关系,高度关注学生的心理发展,保证他们能够快乐成长。

教学设计

在实习中,我深刻体会到了教学设计的重要性。一个好的教学设计能够有效地引导学生,激发他们的学习兴趣,帮助他们掌握知识和技能。因此我学会了如何根据学生的实际情况设计教学内容,如何运用多种教学方法和手段,以及如何评估教学效果并及时调整教学策略。在上课方面,注重学生的课堂参与度,强调交流与合作 文 吧Www.ZuoWen8.coM作,让学生不仅都能听懂和理解,更能通过学生的反馈和同行的指导将课堂教学不断改进和提升。

个性化教育

在实习中,我意识到每个学生都是独一无二的个体,他们的学习方式、兴趣爱好、学习能力都不尽相同。因此,个性化教育显得尤为重要。我学会了如何根据学生的特点制定个性化的学习计划,如何关注每个学生的成长和进步,以及如何帮助学生充分发挥自己的潜能。

师德师风

在实习中,我深刻感受到了作为一名教师的责任和使命。教师不仅仅是知识的传递者,更是学生的引路人和榜样。我学会了如何做一个品德高尚、言传身教的好老师,如何在日常生活和工作中践行师德师风,以及如何引导学生树立正确的人生观和价值观。

自我成长

在实习中,我不断反思和总结自己的教学实践,不断完善自己的教育理念和教学技能。我学会了如何接受他人的建议和批评,如何不断提升自己的专业素养,以及如何保持教育工作的热情和初心。

总的来说,师范生的实习经历是一次宝贵的成长和锻炼之旅。通过实习,我不仅可以学到丰富的教育知识和技能,更重要的是能够培养责任感、使命感和奉献精神,为将来成为一名优秀的教师打下了坚实的基础。希望未来能够在教育事业中不断努力,为学生的成长和发展贡献自己的力量。

篇三:支教顶岗实习心得体会

作为一名支教教师,我在____县下____小学度过我大三的第二个学期。时光飞快,不等我细细整理,半年的支教生活早已从过去两个月。这两个月的支教生活中有喜悦,也有辛酸,但这都不重要,重要的是这段时光是我最值得回忆和珍惜的。在这两个月的时光中,我学到很多,感受很多,领悟很多。现在我从以下几个方面来谈谈我的体会。

一、思想方面。这次的支教,让我亲身体验到了基层教育的艰辛与神圣,更加坚定了我要做一名优秀教师的决心和信心。踏出校门,一个人在山区小村学校支教,也让我更加理解了社会的现实,一个人必须要独立的承担起生活的重任做好自己应该做的事情。我已不再是小孩子,必须要对自己负责,对自己的行为负责。

二、教学方面。我在下____小学承担的是三年级一班的语文,以及四年级五年级的一些副课。初上讲台的我,紧张但又很兴奋,看着讲台前一双双陌生却渴望的眼睛,我尽力的讲课,但是,同学们回报的不是笑容,而是茫然的眼神。课后交流才发现,我讲的内容很多都很复杂,学生完全是陌生的,接受的很少,而且,他们的汉语水平相当有限,我用一些简单的汉语来解释一些问题,让学生能够在现有的汉语水平下理解学习的知识。让学生既能听到知识,又能悟到知识。

三年级的孩子,人小鬼大,已经懂得许多事情,却又了解不深,似懂非懂。我平时经常和他们在一起聊天,听听他们内心的声音,有时还会聊很多他们感兴趣的话题,我们的默契就这样一点点培养起来,学生也越来越喜欢我。后来听同学们说,在我的课堂上,大家总是会集中精力,作为一名支教老师,我为此感到欣慰。三年级的孩子,天真活泼,让我又爱又恨。由于他们班较差,他们自己就形成了一种不好的心理。他们觉得自己差,就不想学习了,这种现象真的很普遍。从我平时上课的情况来看,我想真的没有几个人听进去了。开学第一个月还好,上课还有那么一些同学在听。清明放假来以后,上课就越来越不像话了,有时真的是无法上课了。他们上课除了讲话还是讲话,我真的是什么办法都用完了,一点效果也没有。

除了上课之外,我还管理古诗诵写社团,目的是让学生初步了解古诗,喜欢古诗,学校还开设了许多社团,如舞蹈社团、计算机社团、素描社团等。开学初期,学校还举行了开家长会活动以及放风筝活动,丰富了学生们的生活。

三、支教中的不足。当然,在这个两个月的支教中,还存在着很多不足,还需要自己在以后的教学实践中不断改进比如说在最初的时候,教师和学生的关系太近了,没有树立起教师的一种威严感,学生觉得我太亲切,有些调皮的学生管理起来很恼火。还有就是,没有正确的认识到他们的汉语水平,导致教学中对难易程度估计不足。等等这一系列的不足,我都还要不断地学习,不断的改进。

两个月的支教生活虽不能说精彩,却意义非凡。支教的生活就像一杯清茶,没有华丽的色泽和醇厚的味道,淡淡的清香却让人回味无穷。支教生活给我最大的感受就是:“艰苦并快乐着,平淡并享受着,付出并收获着。”支教对我来说是一次磨练,更是一种宝贵的人生经历。在以后的工作和生活中我相信这次宝贵的人生经历会一直推动着我前进。

篇四:支教顶岗实习心得体会

在____县实习的一个月以来,我的实习经历丰富并且很有意义。由于学校条件,我并未担任本专业的信息技术老师,而是成为了四年级三个班级的英语老师,有时又因为我被分配到了电教室,会对全校的电子白板进行检查,会跟着电教室的其他老师管理阶梯教室和录播教室。这对我来说是一段难忘的经历,也是充满挑战和成长的时光。

首先,我深深感受到了民族教育的特殊性和重要性。在____县____中学,学生的都是少数民族之一的藏族,他们的文化背景、学习习惯和思维方式都有所不同。这要求我在教学过程中,不仅要注重知识的传授,还要关注学生的文化融合和情感交流。当然,我收获了关于教学的经验和知识。面对这里的四年级的学生,他们的好奇心强,学习能力也处于飞速发展的阶段,但是他们英语基础较差,这对我的教学技巧是一个很大的考验,如何让他们在轻松愉快的氛围中学习英语,同时又能够扎实地掌握基础知识,是我在实习期间不断探索和尝试的内容。

同时我还担任四年级(3)班的副班主任,作为副班主任,我更加深入地了解了学生们的日常生活和学习状态。这里是藏区,会发放营养餐,这个工作很繁琐,班主任需要每天让学生签字按手印,确保每个学生都有,也会记录学生食用营养餐。除此之外,需要注意班级卫生,每周一都要开班会进行相关教育,如果有比赛和活动,活动的组织策划也是班主任来进行。作为任课老师,我不仅有自己的教学任务,还要做导师,负责分配给我的学生,并对这些学生家访,了解学生的具体情况。我有时与他们沟通,关心他们的成长和进步,在与学生的相处中,我学会了倾听和理解,也学会了如何更好地与他们建立信任和友谊。

此外,我作为电教室的一员,需要负责各个班级的电子白板,处理简单的工作,如没有网络,内存过大,没有声音等问题;还有文印室的打印机管理,如机器故障,纸张补缺,卫生问题。最重要的是阶梯教室和录播教室的管理,每次大型会议和公开课比赛会用到这两个教室,而我们需要随时对有问题的老师进行帮助。这些工作很琐碎,当对我有很大帮助,也让我认识到了团队合作的重要性。各项工作中,我与其他老师紧密合作,共同策划活动、解决问题。我们互相学习、互相支持,共同为学生的成长和学校的发展贡献力量。

当然,实习过程中也遇到了一些困难和挑战。有时候,我会感到力不从心,因为课时太多,又当班主任,让我手忙脚乱,感觉什么事也没有完成,偏偏又有一堆事需要处理;也会遇到一些难以解决的问题,有时候会犯错,会有很大的心里压力。但是,在导师和同事们的帮助和指导下,我做出了生活和心理上的调整,逐渐克服了这些困难,也学到了很多宝贵的经验。

通过这一段时间的实习,我逐渐认识到,教育不仅仅是传授知识,更是引导学生成长、塑造他们未来的重要工作。我希望能够继续努力学习,提升自己的专业素养和教育能力,为培养更多优秀的人才贡献自己的力量。

篇五:支教顶岗实习心得体会

首先,我很荣幸能够在大三期间参加支教,成为支教征途中的一员,让我更加理解教师二字所含的责任与使命。有一种生活,你没经历过,就不知道其中的艰辛;有一种艰辛你没有体会过,就不知道其中的快乐;有一种快乐,你不参与集中,就无法感受到其中的美妙。支教生活是一种历练,更是一次生活自我的机会。

在身份从学生转变为支教老师之后,我体会到了老师一职肩负的责任之重,同时,这次支教活动开始至今,在教学上我也获益良多。支教的漫漫征程,我们只不过是无数大军中的一员,但支教的经历也成为我们人生路上的一个转折点,这也是我作为一个师范生第一次正式地站在三尺讲台向同学传授知识,能够以自己所能为支教事业献出一份力量,这样的经历让我为自己骄傲。

在我选择成为一名师范生的那一刻,我就坚定自己未来的路是成为一名光荣的人民教师,虽然之前在学校也有试讲,但是真正单独面对学生还是第一次。所以我既兴奋能圆梦,但又紧张怕自己做得不好,但是我尽自己最大的努力将它做好。支教虽然辛苦,但是锻炼了我的意志,提高了我的能力,让我在苦中作乐中提高了身心健康水平。支教更使我长大了,学会了吃苦耐劳;学会了苦中作乐;深刻体会到了团队精神的重要性;收获了教育经验和提高了教书技巧。在实践中,我得到锻炼,也看到了希望,更坚定了我从事教育事业服务社会的人生信念;从支教中也知道自己水平有限,今后必须加强学习和锻炼,不断完善和提高自己。这几个月的支教经历必然在我的人生道路上写下了不平凡的一页。几个月的酸、甜、苦、辣,将会深深地印在了我的心里。

教学作为我们支教活动最主要的部分,对于我们这些从来没有上过讲台讲课的大学生来说,是一个巨大的考验。每次给孩子们上课前,认真的备课,力争每节课都给孩子们介绍一些新的东西成为我们支教老师的日常。在支教过程中也渐渐总结了许多“干货”。教知识时要站在学生的角度,了解学生对事物的认知水平后再讲授新知识。对班级的管理要重视家校合作,每个家长对学生学习的重视程度时不同的,要在和家长沟通好之后再对学生进行教育。小学阶段学生还是挺活泼,乐于表现,所以上课时可以多设置一些互动环节,让学生主动参与。当今信息复杂,学生没有很好的辨别信息好坏的能力,容易从网上学一些不好的事物,所以老师们在上课过程中可以多加引导,逐渐教会他们辨别信息的能力。当然,支教过程中不仅要注重教学也要搞好人际关系,因为很多优秀的老教师有很多经验,我们要多听课他们的课,多问问,来提高我们的教学质量。

我认为教学要想取得好的效果就必须走到孩子们中间去,用自己的行动去影响自己的学生,支教,不是我的整个人生,但是它是我人生中不可缺少的一部分,未来还有很多天,大家一起携手的日子还有很多,机遇给到你我,我们就要勇敢抓住。希望接下来与大家一起携手,将这次支教活动完美收场,给孩子们一个难忘的时光。

篇六:支教顶岗实习心得体会

在____县顶岗支教这一个月时间,是我人生中一段难忘的时光。作为一名实习老师,我深入到了这片美丽的土地,与初一的孩子们一起度过了充满挑战与收获的日子。

____县位于高原地区,自然风光壮丽,但教育资源相对匮乏。当我第一次走进学校,看到那些渴望知识的孩子们,我深感自己肩负的责任重大。我告诉自己,一定要尽我所能,为这些孩子们带去更多的知识和关爱。

在教学过程中,我遇到了许多挑战。我带的课是初一年级的语文,由于语言和文化的差异,有时我会感到沟通上的困难,在上课过程中,要解释很多遍,因为有一大部分学生听不懂意思,但是,我并没有因此而放弃,而是积极地寻找解决办法,我努力学习改变上课的方式,以及想办法用更加通俗易懂的语言去上课,尝试与同学们进行更深入的交流。我还利用课余时间,与他们一起进行户外活动,增进彼此的了解和信任。

在教学过程中,我注重培养孩子们的学习兴趣和思维能力。我鼓励他们大胆提问,敢于表达自己的观点。我还利用多媒体教学工具,为他们呈现了一个丰富多彩的知识世界。通过我的努力,初一四班的同学们逐渐展现出了浓厚的学习兴趣,他们上课也更加愿意听讲,所以课堂上的表现也越来越出色。

除了教学工作,我还积极参与学校的各项活动。我虚心向我的指导老师学习教学方法和课堂管理等问题。我还参加了学校的第二课堂活动,与孩子们一起分享快乐时光。这个活动让我更好地融入了学校的生活。

在实习期间,我也感受到了支教工作的不易。有时,我会因为孩子们的学习问题而感到焦虑和沮丧,尤其是上了一个月的课,在一次单元检测中,有些学生成绩非常不理想,导致我一度怀疑自己的教学能力。但是,每当我看到他们通过努力一点点的进步和成长的时候,我都会感到无比的欣慰和自豪。我深知,作为一名支教老师,我的责任不仅仅是传授知识,更是引导他们树立正确的人生观和价值观。

这一个月以来的经历让我深刻地体会到了教育的意义和价值。教育不仅仅是传授知识,更是点燃孩子们心中的梦想,帮助他们成为更好的自己。我为自己能够成为他们成长道路上的引路人而感到骄傲和自豪。同时,我也意识到自己在教育方面还有很多需要学习和提高的地方。我会认真总结这段时间中的经验教训,不断提高自己的教育教学水平。我希望将来能够再次回到这片美丽的土地,为更多的孩子们带去知识和关爱。

最后,我要感谢____县的学校领导和老师们对我的关心和支持,感谢他们给我这次难得的实习机会。我还要感谢我的家人和朋友们对我的鼓励和支持,是他们让我有勇气面对挑战,追求自己的梦想。在未来三个月时间里,我会更加努力学习教学方法以及课堂管理的方式,夯实自己的基础,不断提高和优化自己的教学方式,希望能让学生养成良好的学习习惯,并且确立自己的目标为之努力奋斗。

篇七:支教顶岗实习心得体会

我人生中的第一次支教在____县____中学,很幸运我正好带的课是信息技术课,和我的专业对口,所以这一个月的支教生活我有很多收获。

顶岗支教是一段充满挑战与回馈的旅程。在这一月的支教经历中,我深刻体会到了教育的力量和服务社会的责任。以下是我的心得体会:

首先,提前准备是成功的关键。在开始支教之前,因为我去的地方是我从来没有去过的并且也比较远,所以我就提前了解目标地区的教育现状、学校的特点以及学生的背景。我阅读了相关的教材和案例,参加了培训课程,为支教做好充分的准备。这为我顺利开展教学工作提供了基础和信心。

其次,关注学生的个体差异,实施个性化教学。在支教的过程中,我遇到了各种学习能力和兴趣爱好不同的学生。因此,我注重了解每个学生的需求和特点,并采取了不同的教学策略,为他们提供个性化的学习指导。通过与学生的良好互动、鼓励和帮助,他们的学习积极性和自信心得到了提升。

然后,与学生建立良好的师生关系。作为一名支教老师,我努力与学生建立起亲近和信任的关系。我尊重学生的思想和情感需求,倾听他们的心声,关心他们的成长。在课堂上,我鼓励学生积极参与讨论和互动,提高他们的思辨和表达能力。

此外,创建积极的学习氛围是至关重要的。我注重营造一个积极、和谐、活跃的学习环境。在课堂上,我采用多种教学方法,如小组合作、游戏互动等,让学生在快乐中学习。我还鼓励学生参与课外活动、开展实践实习,帮助他们将所学知识应用到实际生活中。

另外,持续反思和专业发展是不可或缺的。在支教过程中,我不断反思自己的教学方法和效果,刚开始我们是先听学校其他老师的课,积累经验,从而不断改进和提升自己的教学能力。我们会在周四下午开展教学研讨活动,每次我都会积极参加教育研讨会,扩充自己的知识面和教学技能,为学生提供更优质的教育服务。

最后,支教是一次互利共赢的过程。虽然我是支教者,但在与学生、家长以及当地教师的交流互动中,我不仅传递了知识,也从他们身上学到了很多。他们诙谐的言谈、淳朴的心灵和对知识的渴望给了我极大的震撼和启发。这使我更加坚定了长期从事教育事业的决心。

总而言之,顶岗支教不仅是对学生的帮助和教育,更是对自我成长和发展的宝贵机遇。通过这一月的支教经历,我深刻认识到教育的重要性和影响力,也体验到了帮助他人的快乐与幸福。我希望今后能继续投身于教育事业,努力为社会培养更多有才华、有品格的优秀学生。

篇八:支教顶岗实习心得体会

光阴似箭,转眼间我在转导乡中心学校支教近一个月了,从3月11号出发到现在回顾这一个月的经历,真是感受颇多。短暂的工作时日不仅磨练了我的意志,也使我对今后的人生道路有了更加明确的方向。

初入校园

刚踏入校门的那天内心真是又紧张又期待,顶岗支教对一个师范生来说是相当重要的,对师范生来说,支教是让我们迈出了教师生涯的第一步,在学校里我们无非就是学习一些理论知识,大部分都无法与教育实际相关联。实践是检验真理的唯一标准,支教就是最好的学习机会,只有真正站在讲台上我们才能真正的了解站在教师这个职业上的酸甜苦辣。

三月十一号中午到校下午开始安排工作,三月十二号正式开始上课,由于这个学校老师比较紧缺,所以等我们到学校那一刻开始就要开始工作,十一号下午收拾完宿舍就去上课了,由于刚安排工作没有提前备课就先上了自习。说实话一点准备都没有本来想着应该会先学习两三天再正式开始上课,当天下午就安排了工作比较的突然也比较的紧张,到了晚上就开始了我们的第一次备课,第一次备课备了好长时间想了很久看了很多视频自我感觉是准备的比较的充分了。

支教生活

教学之路:挑战、收获与自我提升

在真正课堂教学中,毕竟是第一次站在真正的讲台上面对那么多的学生,总免不了紧张,经常在讲课过程中忘记下一句该说什么。我也想把我所有学过的知识以及平生知道的知识都用上,但真正上了讲台以后,才发现自己的知识是如此匮乏。尽管我在课前花了很多时间来准备,认真写教案,查资料,讲完课以后我才发现教案与课堂的差距那么大。教案毕竟是死的,课堂上,每个学生对知识的理解都不一样。在教学生的同时,学生也在影响你,改变你的观点。很幸运的是同学们都非常的认真课堂上都很积极,我也在不断的听其他一些教学经验丰富的老师的课不断的学习不断的改变自己的教学技巧。

以爱启智,用心管理

与小学生共同成长

小学生确实是比较的活泼,总是会闯点小祸,每次进到教室总会有学生来告状,刚开始觉得有趣久而久之就烦了觉得都是一些小事没完没了的告状已经使我不耐烦了。现在静下来想想,人非圣贤孰能无过?更何况他们还都是一些小学生,我不能用成年人的标准去衡量学生们的行为,凡是应该多设身处地的为他们想想,他们这个年龄段是最快乐的时候,我不能想着把他们逼成哑巴应该自己找寻方法用更有趣有效的方法去管理他们,听其他老师说这里的学生大多数都是单亲家庭和一些跟爷爷奶奶一起生活的,所以我更应该去用“爱”开启他们的心灵,好学生都是表扬出来的,我们对他们满怀期望的眼神一定能得到他们积极的回应——努力学习!

总结与展望

细细想来,我觉得我的收获有知识方面的,也有为人处世能力的提高。总之,这是一个充满了机遇和挑战的社会,我觉得不但要把自己的工作做好,还有与人和谐共事,搞好团结,真心对待别人,才能换来别人的尊敬。这些都是我在支教后悟出来的道理,也是我终身受益的道理,希望接下来的支教生活一切都能够顺利进行下去吧。