2024新教师岗前培训感悟

时间:2024-07-09 13:20:50 | 由 (周百万) 分享

篇一:2024新教师岗前培训感悟

为帮助新教师迅速成长,加快角色转变,8月下旬,学校为新入职教师开展了岗前培训。本次培训内容丰富多彩,形式灵活多样,名师专家们旁征博引,引经据典,用前沿的理论、详实的案例、幽默的语言、精深的讲解,给新教师们带来了一场精神盛宴。这次培训让我从“心”审视自己,深感不忘初心,方能砥砺前行;心怀热爱,方能笃行致远。

一、潜心教书育人涵养师德师风

在聆听了雷__副书记《师风师德专题》讲座后,我深深感受到,作为一名教师,应该树立“以德为先,立德树人”的教育观。老师只有摆正教育心态,品德高尚,才能够潜移默化地影响学生,教育学生做品行端正、为人正直的人。一名优秀的人民教师一定要先让自己的心灵光明起来,才能为我们的学生照亮未来的路,指引他们追寻人生的诗和远方。

二、坚守教育初心从“新”热爱耕耘

曹__、蒋__两位优秀青年教师将他们的带班经验毫无保留地拿出来分享。对此,我感受到,既然做班主任不可避免,为何不尝试寻找做班主任的幸福感呢?在班级管理中,教师应本着“以生为本”的理念,在教育教学方法上勇于创新,与时俱进,从“新”出发,潜心耕耘,定能从中找到作为教师特有的幸福快乐。

三、深耕学科教研,匠心追梦红楼

在教学教研方面,周__老师与毛__主任从备课、听课、评课及如何进行校本研修、申请课题等方面对新教师作了全方位的指导。教师想给予学生一碗水,自己不能只是一桶水,应该是一个湖泊,甚至是一片海洋。只有不断夯实自身的知识与技能,才能源源不断向学生传授知识,播种理想,做他们知识与心灵的启航者。

此外,在聆听唐__副校长《学校历史专题》讲座后,我感受到作为新教师,能在文化底蕴深厚的名校工作,内心无比自豪,顿生使命感,要在一中这片热土上书写新的教育故事,勇做红楼追梦人。

青春当怀凌云志,鲜衣怒马奔新程。一个人的教育之路是艰辛的,但是一群人共同奋进的未来却是光明的。只要我们心怀教育梦想,始终怀有赤子之心,在新时代的教育之路上以梦为马,行而不辍,追光不止,定能一路生花,未来可期。

篇二:2024新教师岗前培训感悟

今年的冬天格外的冷,走在街上,寒风瑟瑟扑人面。进入培训第二周,收获更多。

课程上,__月__日的美术课堂让人印象深刻,心驰神往。手指画的绘画形式新颖有趣,经过富有经验老师的扎实备课,同学们都携带了各色印泥,纸张,给了精彩课堂的物质基础。课堂上,老师询问、强调手指画的注意事项,继而利用展台进行演示,学生观察学习后纷纷加入其中。生动有趣的事物有谁会拒绝呢?因此我也试了试。

思想上,认识到:

1、提高思想境界,做到教书育人。“智如泉涌,行可以为表仪者,人师也”做人师,必须具备这样的条件—“智如泉涌”,就是教师的智慧要像泉水一样喷涌而出;“行可以为表仪”,就是教师的思想言行可以为榜样。人师不是教书匠,对学生不仅是作 文 吧Www.ZuoWen8.coM言教,更重要的是身教。作为一名未来的中学教师,想做到“智如泉涌”,应当日积月累,扩大知识面,多学、广学,才能“行可以为表仪”

2、加强业务学习,提高教学质量。作为新教师,如果要传授给学生一杯水,教师必须是一条河流。只有这样,在课堂上才能游刃有余。因此,要不断吸取各类专业知识,充分准备每一堂课,认真做好上课的每个环节。

3、注重教学方法,激发学生兴趣。在讲课的过程中,利用专业知识,使课堂有吸引力,充分调动起学生的求知欲。利用多媒体教学、互动教学、试验、案例或者专题讲座等方法激发学生对专业课程的兴趣,方为一堂“有趣有料”的课堂。夯实业务能力,充分备课,辅之以科学幽默的教学机智,才能使课堂“有料有趣”,未来可期!

篇三:2024新教师岗前培训感悟

__一中对高一教师开展了为期三天的新教材岗前培训,这几天的学习使我受益匪浅。

1、新老师磨课,我从中学习到了教师的自信,也反馈了一些自己也可能存在的问题。多听多学习多反思是成为老师的必经之路。2。有经验的江老师分享他对新教材的看法,与旧教材做了对比。新教材体现了英语核心素养,每个单元的每个部分侧重点有所改变。如阅读更侧重对思维能力的提升,要求学生能够对文本背后的东西进行深度理解。在接下来的教学中,我应该谨记新课标的要求,把教材理解透彻,提高学生的英语综合能力。3。徐老师分享了她在读后续写教学中的一些经验:在起初的教学中,先续写一段较为合理,有助于学生接受。首先阅读原文了解故事山,学习开端、高潮和结尾。情节的设置需要合情合理,不能天马行空。在写作中,最重要的是词汇积累和语言表达积累,这就需要教师在平时的教学中引导学生从周报的范文进行语言表达和高级句型的积累。4。闵老师分享了上一届备课组在备课中的经验以及困惑。着重提到教师之间应该互相分享资料,做到资源透明化。可以举行书法比赛、手抄报和演讲比赛等锻炼学生的能力。老师还提到了存在的困惑:如何让丰富的资源在有限的课时得以充分开发和利用。由于课时的有限,如何取舍和充分利用资源确实值得新教师,甚至是经验型教师的思考和摸索。吸取前辈教师的成熟经验,结合校情和学情,以教材为基本,更好地进行教学设计,培养学生思维能力和提高学生的综合能力。

1、上午观看了__教研社出版的由江师大附中罗老师原创的课例,并做好教学内容和环节的记录,在听课记录本中做好反思。2。资深的教师对新旧教材做了对比,谈了经验和看法。新教材以英语核心素养为导向,在教学中要紧扣这一导向,将核心素养落实到日常的实际教学中。3。英语备课组全体成员对20__年英语高考的四套卷子做了题目分析,并根据出题的特点和趋势,总结了在今后的教学中应该注意的事项。比如在课外阅读中,教师要注意引导学生涉猎不同主题的文本;以及对熟词生义的讲解。4。教务处老师针对新聘教师在教学中的问题进行分析:一是穿着问题,教师应该穿着大方,不宜太过正式和花哨;二是课前准备问题,新教师应该熟悉教材、高考题型、学生的变化;在课中,教师应该注意教学礼仪、板书的设计、知识的建构和课堂的有效提问;在课后,教师应布置有效作业并认真批改作业和进行教学反思。三是在工作中,应构建同事、师生和家校的融洽关系。

1、上午备课组组长陈媛媛组织英语备课组共同进行教学安排,制定工作计划。从这几天的集体备课和讨论中,我发现备课组是一个非常团结,无私分享的一个团队。裴老师说,我们要抓住集体的力量,集体的力量是很强大的。除此之外,我也相信我们可以从不同老师身上的长处学到不同的东西,在接下来的教学的路上会更加顺利。2。下午由市高中物理教研员、正高级教师李友安进行题为《把握素养目标,优化教学设计》的讲座,强调如何在核心素养导向下提升教学设计。教授提到在教学中需要对教材进行深度解析,以问题为导向,进行深刻和有逻辑的讲解。

总之,新的起点新的奋斗,希望以这次新教师岗前培训为我们提供的思想、行动、实践上的指导为导向,满怀信心与激情的我们这一批新教师能够意识到学高为师,身正为范,不断自我提高完善。从岗前培训中,我还意识到__一中和英语组特别重视教研活动,它是对每个教师的磨练,是新想法的激发,是思维的互相碰撞,是新教师发展和成长的必经之路。我相信我们这些青年新教师今后能够在教研组组长裴老师和备课组组长陈老师的带领下进一步完善自己,突破自己,早日成为一名合格且优秀的英语教师。

篇四:2024新教师岗前培训感悟

作为一名初出茅庐的新教师,我十分有幸参与到此次由__市教育局组织开展的20__年新入职教师培训,培训以“立足新教师职业素养,提升新教师育人水平”为主题,以教育家精神涵养新教师的职业使命感和责任感,帮助我们稳步进入岗位角色,更快地适应中小学教育教学实践,扣好职业生涯的“第一粒扣子”,为今后的教育教学工作与专业成长夯实基础。

培训课程内容丰富多样,涵盖了教育理念、教学策略、班级管理等多个方面。我们以学科小组的形式进行划分,展开培训、跟岗、交流和研讨,此行收获颇丰。

培训的第一讲从“教育家精神”引领下师德师风塑造开始,由杨__老师主讲,也是我此行感悟最深的一部分。教育家精神,不仅仅是对教育的热爱和执着,更是一种对教育事业的高度责任感和使命感。在这次活动中,我深感师德师风在塑造学生人格、培养学生品质方面的重要性,也更加坚定了我对教育事业的信仰和追求,教育家精神的核心在于对教育事业的热爱和执着。这种热爱源于对教育事业的深刻理解和认同,源于对学生成长的关心和期待,一个真正的教育家,不仅要有丰富的知识储备和高超的教学技能,更要有对教育事业对学生的无限热爱和成长的深切关怀。这种热爱和关怀,能够激发教师的工作热情,促使他们不断学习和进步,为学生提供更好的教育服务,而师德师风便是教育家精神的具体体现,教师的言传身教、榜样作用成为塑造学生人格、培养学生品质的关键因素。

其次,培训的内容还包括:谢__校长做了关于新教师研究意识与研究思维培养的讲座,讲座中我充分认识到教师终身学习的重要性,时刻紧跟学科前沿,做研究型教师,不断自勉奋进,投入教育一线的教学实践研究中。王__校长向我们详细介绍了新教师的职业发展路径,解答了我对教师职业未来发展的困惑,同时也让我对自己未来的发展规划有了更清晰的认识。白燎原老师则对课程思政与教育教学的有机融合进行了讲解,教育的根本任务是立德树人,思想政治理论课是落实立德树人根本任务的关键课程,但不仅限于思政课,____指出要“挖掘其他课程和教学方式中蕴含的思想政治教育资源,实现全员全程全方位育人”,因此,其他科目在需要在教学中挖掘思政元素,进行课程思政的探索。白__老师从课堂教学信息技术的合理运用角度,向我们介绍了信息技术在教学应用中的原则、方法等,同时介绍了很多实用的技巧,收获颇丰。郭浩老师从班级管理与德育策略的角度,以自己丰富的教育教学经验向我们分享了自己教育的很多故事,让我看到了班级管理的多种方式和策略,看到了如何将德育融入班级生活的一点一滴,达到“润物细无声“。最后,还包括张甫良校长根据自己多年的教学经验向我们介绍了促进学生成长的有效策略,刘悦主任凭借自己的专业和经历让我们多个视角感受教师这一角色,从新入职教师的心理健康视角对教学和个人未来发展提供了策略。

此外,培训后半程的跟岗学习也意义非凡。我来到__市第六十一中学学习,深入了解了__一中的学校历史和学校文化,多位老师分别从职业发展、新高考等多方面进行了讲授,让我真切务实地感受到老师们深厚的功底和踏实严谨的教学工作态度。此外,我们要有幸前往了__一中的新区分校,在新校区里深入了解学校的育人文化以及对教师发展的关怀和鼓励,同时也对我自己未来的发展有了不少的启发。

此次培训中各位老师倾囊相授,我收获颇丰。不仅提升了我的教育教学能力,还深化了我对教育工作的认识,让我更加清晰地理解了自己的工作职责,也更有信心去面对未来的教育挑战。同时,我也意识到自己在很多方面仍有不足,需要不断地学习和提高。展望未来,我将以这次培训为契机,不断提高自己的教育教学能力,注重理论与实践的结合,将所学知识应用到实际教学中,积极参与各种教研活动,与同行交流经验,共同进步。同时,我也会不断反思自己的教学行为,及时调整教学策略,努力提高自己的教学效率。

总之,这次新教师培训对我个人职业发展产生了深远的影响。它不仅让我更加清晰地认识到自己的工作职责和使命,还为我提供了宝贵的理论知识和实践经验。在未来的教育道路上,我将以更加饱满的热情和更加专业的素养,为学生的成长贡献自己的力量。

篇五:2024新教师岗前培训感悟

上午在各位老师领导们的带领下,我们完成了__区的开班仪式。经过令人振奋激动的升旗,我们唱起国歌,注视五星红旗缓缓升起,然后我们进行了庄严的宣誓,我们的激情都被完全调动起来,志愿成为一名光荣的人民教师。随后老师详细介绍了小组任务,小组任务由组长组织完成,做好分工。首先是课程值日工作,推荐1名组员在讲座开始前进行课前主持。其次是拍摄小组合影:负责收集值日当天学习过程中的照片、捕捉专家讲课的精彩镜头及学员认真学习姿态。第三是制作美篇《我们的研修故事》结合在研修过程中的学习记录及点滴制作。还介绍了个人任务,我下定决心,一定好好完成小组与个人任务,友爱同事,团结拼搏!

在李局长的讲述下我们了解了中国的教育发展历史,中国教育发展的方向以及自己对教师工作的思考,我进行了深刻的自我反思,立志做一名培养创新人才的教师!下午的学习中,我们了解了珠海的教师岗位等级体制,让我深知自己还不够优秀,对提升自己有了干劲。大家对老师的提问也让我受益匪浅。

预防诈骗专栏讲座告诉了我,对潜在诈骗有警觉性。学习和认识诈骗各种手段和形式,不要轻信网上陌生人的任何要求或者承诺,警惕来自不知名或可疑的电子邮件和短信。不要泄露个人信息。谨慎对待个人信息和隐私,不要随意泄露银行账户信息,身份证号码,电话号码等敏感信息。管理密码。长期使用复杂、独特的密码,尤其是涉及到个人财务或重要商业信息的帐户。确保定期更改来避免被黑客攻击。使用安全的网络。确保自己的计算机和设备安装有最新的反病毒软件和安全程序,将wifi路由器密码更改为独特因难猜的字符组合,不要使用公共Wi-Fi传输敏感信息。仔细审查付款页面。在进行在线支付时,确保通过安全信用卡平台,谨慎审查付款页面。在不确定的情况下,可以咨询客服或联系机构的官方电话。总体来说,防止网络诈骗需要提高自我防范的意识,保护个人信息和隐私,使用安全的网络和设备,以及审查不信任的链接和付款页面。不要相信太多的承诺和恐惧,如果遇到嫌疑,及时咨询相关专业人士,以避免错失财产。

篇六:2024新教师岗前培训感悟

作为一名20__年新入职的教师,我有幸参加了由__县第八中学组织的新教师岗前培训。在这次培训中,我听了许多专家和名师的精彩讲座,观摩了优秀的课堂教学,与同行进行了深入的交流和分享,收获了很多知识和经验,也对自己的教育教学工作有了更清晰的认识和规划。以下是我对这次培训的一些心得体会。

一、理解教师职业,提升自我素养

学高为师,身正为范,这是对教师职业特征的概括,也是对现代教师人格塑造的要求。在本次培训中听了有关教职专员老师的讲座后,使我对教师这一职业有了更明确的认识。”业精于勤,荒于嬉;行成于思,毁于随。”我们常常教育学生努力勤奋学习,社会的进步教育的发展作为外驱力不断推动着教师学习新知识新理念,而真正能让教师学习的是内驱力,是自我不断进步的意识。”十年树木,百年树人”,踏上了三尺讲台,也就意味着踏上了艰巨而漫长的育人之旅。怎样才能做一名好老师呢?通过培训,我认为,热爱学生,尊重学生是老师最基本的道德素养。经过培训学习,我更坚定了自己”教书育人”的思想。

我要在新的学期里,不断学习他人的新,使自己具有一桶源源不断的活水,强化”自育”意识,力学苦练。

二、转变职业态度,做到爱岗敬业

热爱教育事业,热爱祖国,献身教育事业,是教师道德最基本最重要的要求。爱岗敬业是教师处理与教育事业之间关系的准则,是教师职业道德的基础和前提。通过本次学习,我深刻地体会到教师要热爱这个职业,尤其在市场经济条件下,在教育大发展的今天,教师要正确处理好奉献与索取的关系,不计较个人得失,发扬”红烛”精神,甘做”人梯”,安于”粉笔生涯”,以”捧着一颗心来,不带半根草去”的高尚情怀,献身教育,躬先表率。

教师素有”塑造人类灵魂的工程师”之美誉。在对灵魂塑造的过程中。教师既要有比较渊博的知识,更要有高尚的道德和崇高的精神境界。教师应当成为学生的表率,成为学生的良师益友。

三、加强自身师德修养,展现教师人格鬼魅力

在师德修养方面,要做到以身作则,为人师表。在教学实践活动中,教师只有以身立教,为人师表,才能有力说服学生,感染学生。无数经验证明,身教重于言传,”不能正其身,如正人何?””其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。”这说明凡是教师要求学生做到的,自己必须先做到,给学生树立好榜样;凡是要求学生不做的事情,自己本身坚决不做,以免给学生留下坏的影响。教师要以自己的良好道德言行来教育和感化学生。

诚实正直,勤奋好学,礼貌待人,是教师以身作则,为人师表的具体体现。如果教师缺乏坚定的正确的政治方向,其教育必定失败。教师在日常教学中,要用文雅和亲切的语言启迪学生的心灵,陶冶学生的情操,以自己的模范行为,影响教育学生。

总之,此次培训使我获益良多。在今后的工作中,我将树立终身学习的观点,要时刻以《教师职业道德规范》严格要求自己。在师一日,便不可荒废半日。通过学习不断获取新知识。增长自身才干,适应当今教育改革的新形势。为了实现自己心中的理想信念,我定会更加努力,加强学习,提高素质,完善自己,为教育事业奉献自己的光和热。

篇七:2024新教师岗前培训感悟

在本周,我们的主要任务依然是听课,同时进行实践任务,本周给我感触最大的是两件事。

第一件是周二的实践活动,任务内容是与其他同事一起清点作业,做好年末作业检查工作。我与另外两位老师一起做这些事,一开始我脑海里只有如何快速的把这些作业数完,但总是配合不好,经常在重复计数,经过商量,我们决定由一位老师进行指挥,其他人进行配合,这一段工作总算没有疏漏的完成了。在等待学生们将本子带走的过程中也有许多不容易,按照我的想象,学生过来,带走本子就结束了,然而没想到的是,有一窝粥冲上来最后也不知道拿了哪个班的扭头就跑的孩子,也有想要劳动但忽略了自己力量不足,抱了一大堆本子导致出门就撒在地上的孩子,这才发现,我们还需要分配合适的重量给学生们,还要做好监督核查工作避免作业被拿错情况发生。另外就是,在这一天,我第一次正面接触了小学生——去帮在忙的体育老师看一节课,平时看着其他老师带的孩子乖乖巧巧,没想到到了自己这里全是小问题,试图让孩子们自己看书,但总有部分孩子想读出声,还有的孩子想看别人的书,甚至伸手去抢,这边在指导一个学生写生词,后面学生在呼唤老师想上厕所或是腿疼手疼。短短的40分钟让我深刻体会了带班老师的厉害,课堂上如何引导学生有秩序的做自己应该做的事,这是一件充满智慧与耐心的技术活!

第二件事则是在周四,由赵小红老师上的以宝贵的生命为主题的道法课。因为这节课我此前也上过,但当时的效果很不好,讲深了太理想化,学生不认可,讲浅了又像老生常谈,学生听得昏昏欲睡。赵老师的这节课设计思路非常精巧,从聆听生命开始,感受生命,中间设计了生命形成不易环节,“我”出生过程中母亲的付出,并且这个感受付出并不是嘴上说说,而是确确实实通过装重物这种形式亲身体验了一下,还设计了分享出生以后家里人对自己照顾的故事分享,最后是生命如此宝贵应该如何爱护它,在这里赵老师特意强调了:“我”的生命很宝贵,“它”的生命也很宝贵,万物有灵,爱护生命并不是只关注自己就行了,也要爱护他人、爱护自然。这一组课程下来,环环相扣,是一次非常精彩的生命教育课程。

通过这次跟班实践我发现自己在纪律掌控,以及明确的向学生表达自己的要求的方面有很大的不足,接下来我一定仔细观察其他老师,虚心向其他老师学习班级管理和课程设计的经验。

篇八:2024新教师岗前培训感悟

在新入职教师培训中,听了张__校长及各位领导的深刻讲话之后,我感到精神鼓舞、振奋,作为__中学新入职教师倍感荣幸。正如张校长所说“进了雪中门,就是雪中人”。张校长对新教师提出了希望与要求:一是调整心态,转变角色,尽快适应新的环境,能真正担负起教书育人的责任;二是专注师德,锤炼师能,提升自己的人格魅力;三是勤于实践,发挥才干,迈好坚实的第一步。张校长对“6+1”高效课堂进行讲解,补充并结合学情对教师提出期望。以下是我结合自己的工作实际,浅谈对“6+1”高效课堂的一些心得体会及对自己的要求。

“6+1”课堂教学改革模式:是在准确把握课程目标、课程标准,综合利用课程资源的前提下,以集体备课为保证,开展课堂和课堂延伸教学,切实落实学生主体、教师主导的课堂角色地位,充分调动学生自主、合作、探究学习的积极性,实现课堂教学的高质量、高效益的新课堂教学模式。张校长指出,在“6+1”高效课堂教学中,七环节中最重要的是课堂环节,特别是课堂环节“议”“展”,方法、要领一定要入脑入心。要苦练教育教学基本功,充分发挥自己的聪明才干,勇于实践,做到勤于学习、勤于教研、勤于思考、勤于总结。

我会从以下几点要求自己:

首先,做一个勤奋的教师,不断的充实丰富自己,迈好自己职业生涯的第一步,成为学校跨越发展的实践者与助推者。正如周小红副校长提出:教师参加工作的最初几年,是教师成长的关键,也是学习模仿阶段,除集中培训外,加强线上沟通交流,促进培训效果高效转化。面对面现场答疑,连续发文深度指导。他表示“6+1”高效课堂是一个系统工程,重在落实,仅靠课堂上适度放手,精彩呈现“六环节”远远不够,必须要有两大工程做支撑,一个是课前集体备课,再一个是课后精准训练。也就是说,“6+1”高效课堂的高效乃至长效,需要我们课前集体备课,课中适度放手,和课后精准训练。

其次,做一名充满责任的教师,培养强烈的敬业精神和忠诚于自己本职工作的事业心,培养敬重本职工作的责任感和成就本职工作的使命感。高效“6+1”课堂给老师的备课、讲课、知识储备、业务能力等提出了更高的要求,对教师的专业成长有着非常重要的意义。高效“6+1”课堂模式强调学生学习过程的自主、合作、探究,将传统的“授之以鱼”转变为“授之以渔”,要求教师的角色从知识的传授者向学生学习的促进者和引导者转变,作为一名新时代教师,一定要更新观念,从传统课堂中大胆跳出来,退居“幕后”,甘当“绿叶”,学会“示弱”,善于“放手”,学会“等待”,放手是一种爱。

再次,要做一名拥有创新精神的教师,大胆探究、勇于探索,创造性的完成自己的使命,全力提高自己的科学素养、创新精神和创新意识。快速的转变教育观念,解放思想,相信学生的能力,相信学生比老师有更好的创新思维。把课堂交给学生,培养学生的能力,使每个学生的个性和特长都能得到发挥,避免学生丰富的创造力和想象力受到遏制。同时,在教学中既要强调基础知识和基本技能,更要强调过程和方法。每节课都要做到环环相扣,让所有学生都紧张、高效。学生要不停地去阅读、思考、质疑、辩论、动手练习等,让学生对当堂内容进行横七竖八的解剖,进行由此及彼、由表及里的分析,最后能用多把钥匙开一把锁。究其根本,是要让学生变“学懂”“学会”为“会学”“会用”。

最后,作为年轻教师的我,不仅要向老教师学经验、而且要向所有老师学心得,多听课,同时还要学会消化、进而转化成更适合自己的东西;最重要的是学会把高效课堂教学模式理解得更透彻才能熟练地运用教学,引导学生自主感悟、合作探究。感谢张校长,周校长的谆谆教导以及校领导班子的殷切期望,相信在校领导班子的领导下,校名师团队的指引下,我们__中学教师团队会更好贯彻“6+1”高效课堂改革,进一步全面提升__的影响力。我们这些新进教师也会在前辈们的引领下,快速转变角色,更好融入__中学大家庭中。

篇九:2024新教师岗前培训感悟

在师德学习中赖德辉督学讲到“师德自觉”,就是当教师真正理解了教育,具有教有自觉的情怀,即使在无人观看、无人监督的情境下,也能根抿师德规范自己的教育行为。师德是教师从教的必备素养,是跨越时代的永恒教育话题。随着新时期进一步强化教育立德树人的根本任务、不少师德失范事件通过网络传播产生广泛的社会影响,加强师德建设已成为社会各界的共识和教育发展的重要任务。作为高中教师我们应该做到:遵纪守法,为人师表;自觉学习,崇尚科学;热爱学生,尊重差异,不歧视、体罚或变相体罚学生;遵守校规,积极垂范,严禁上课迟到、早退或拖堂;精心选题,认真批阅;全面育人,提高质量,严禁组织或参与有偿补课;善于研究,教书育人,不弄虚作假,不抄袭剽窃他人的学术、科研成果;重视沟通,家校协同,不准以任何方式,利用职务之便接受学生、家长给予的现金;关心同事,邻里和睦,不做有损学校声誉的事。

篇十:2024新教师岗前培训感悟

为期一周的岗前培训中,我跟着各位专家教授一起畅游各种信息,倾听着他们丰富的知识和经验,汲取了很多的养分。这些养分将伴随我接下来的高校教师之路,希望最终能通过自己的努力结出丰硕的果实。通过培训,我了解到大学的职能主要有五个,即人才培养、科学研究、社会服务、文化传承与创新、国际交流与合作。我不禁思考,作为一名英语高校教师,我应该如何提升自己以适应高校和时代的需要。以下是我的几点感想。

首先,教学能力方面。如今互联网信息化时代下,传统的教学模式已不能满足学生的需求。作为一名高校教师,应该要与时俱进,熟悉各种多媒体教学和智慧教学平台。现在理工使用的是雨课堂智慧教学平台,我要更多地去探索雨课堂的各种实时互动功能,以更好地实现以学生为中心的教学模式,加强学生的课堂体验感和参与感。其次,科学研究方面。听完各位专家教授的讲座,深感科研这条路任重而道远,自己需要提升各项技能,但这条路是必须要走的。教学相长,如果自己不去钻研和了解时下前沿信息,那么慢慢地会被学生和时代淘汰。最后,文化和思想政治教育方面。作为外语教师,接触外国文化的同时也需要传播中国优秀文化。平时课堂活动中应多带领学生进行批判性思考,同时应加强学生作为中国人的文化自信和底气。此外,学生作为鲜活的生命和个体,茁壮成长的同时不能长歪,应先教会学生做人,特别是作为新时代的中国青年,他们应该清晰自己身上肩负的责任和使命。

为期一周的培训收获颇丰,我将一步一个脚印地走好自己的教学科研道路,不负韶华,不负自己。

篇十一:2024新教师岗前培训感悟

为期一周的校内岗前培训所安排的培训内容充分考虑到了新进教师们所欠缺的情感及理论需求,令我受益匪浅。

在此特别感谢学校及党委教师工作部(处)的精心组织与暖心安排,特别是在培训过程中还特意为我们安排了专门的班主任及班长给予及时地帮助与指导,让我们顺利且安心地完成了此次岗前培训。十分感谢各位主讲老师在百忙之中的辛苦付出,每位主讲老师的授课内容都结合了自身的工作经验与深刻感悟,讲解深入浅出、旁征博引,对于我们新进教师的从业道路具有很强的针对性、指导下与实践性,意义重大,深受启迪。

通过此次培训,也让我对于自己今后的职业道路有了更加清晰的努力方向。首先,作为一名坚守在学生工作一线的高校辅导员,应时刻牢记“以生为本”的教育理念,凡事立足于学生,事事考虑学生,做学生在思想、学习、生活等方面的引路人,成为学生高尚道德情操的培养人。其次,为了做好学生的成长成才路上的引路人,辅导员应适应时代的潮流,主动加强理论知识的学习以及前沿知识的了解,增强自身的知识储备,在关键时刻更好引导学生。最后,学为人师,行为世范。辅导员作为学生的知心人与引路人,其言行举止总是在不经意之间成为学生模仿的对象,潜移默化影响着学生的成长,所以辅导员应时刻加强自身的职业道德修养,以身作则为广大青年学生树立良好榜样,更好引导学生成长成才。