2024新进教师岗前学习心得

时间:2024-07-09 13:24:52 | 由 (周百万) 分享

篇一:2024新进教师岗前学习心得

20__年__月__日至__月__日,__理工学院邀请了一批非常优秀的老师为我们这批即将上岗的新老师安排了一系列的岗前培训课程。通过主讲老师们的生动讲解与对问题的探讨,我学到了很多新的理念和研究问题的方法,不论是在教学方面还是在科研工作方面都受益非浅。

首先,在校史、大学观与师德师风教育方面。通过老师们的讲解,让我对理工的历史有了一个全面的了解;同时也更加清楚的认识到了一所大学的根本任务,即“人才培养,知识创新,服务社会,文化传承”。在培训中,几位领导和老师都不约而同地谈到了当代教师身肩重任、角色特别这一问题,强调我们需要做学生锤炼品格的引路人、做学生学习知识的引路人、做学生创新思维的引路人、做学生奉献祖国的引路人。

其次,在教学科研方面。通过老师们对学校教学科研管理政策以及高校教师科研能力培养的讲解,这次的培训使我学到了许多有关新教师的新知识和技能。我学习到了包括课程教学目标的设计、课程教学内容重构、课程教学组织方式设计、课程考核方式设计以及课程总结等教学设计经验;学习了每一次课堂所需要的准备和涉及到的内容;包括怎样从以教师为中心到以学生为中心的教学逻辑地改变。

学校组织的这次岗前培训给了我切实的指导和鼓励。对于我以后的教学科研工作来说非常有意义。从整个教育大背景、教师的如何成长、教师的心理、教师的教学科研等多方面进行了阐述。最后,通过为期一周的岗前培训,使我对未来的工作充满了信心和动力。

篇二:2024新进教师岗前学习心得

20__年__月初,__已是深秋,但依然阳光灿烂,一如__理工学院知行楼道德讲堂中热烈愉快的上课氛围一样令人温暖、愉悦,而这里正是理工学院20__年新进教师岗前培训的授课现场,讲台上的校领导、专家们激情开讲、倾囊相授,参训的老师们聚精会神、如饥似渴,教育的精神在这里传递,教师的光芒在这里绽放。

作为一名新加入理工学院的教师,在拿到培训课表的时候,不禁感叹,这是一份与时俱进、用心设计的新进教师培养方案,课程从校情校史讲起,由爱国主义、师德师风升华,从何为正确的大学观,到如何提升自身思想政治水平,包含了教学、科研管理政策解读,以及全国优秀教师的教学、科研能力培养讲座,可谓量身定制,干货满满。在所有课程中,令我印象最为深刻的是全国优秀教师陈__教授的教学能力培养讲座。她从现今在新的人工智能带来的教育数字化背景下,我们教师的教学工作 文 吧Www.ZuoWen8.coM作应该怎么做着手,一针见血的指出了目前高校课堂教学中存在的问题,深入浅出的介绍了教学方式方法的发展路径和各自优势,从学生的角度分析了导致问题的根源,并结合她的实际案例,引导我们思考应该如何关注并了解学生的基本需求,应该如何设计教学环节,给学生以参与的机会,改善学生的学习体验。陈__教授不仅给在座的各位新进老师指明了如何提高课堂教学效果的方法,更重要的是教导大家树立了以学生为中心的教学理念。

陈__教授的讲座赢得了全体教师的阵阵掌声,我们不禁以能与这么出色的全国优秀教师成为同事而自豪,也暗自立下目标,一定向这些优秀的老师们学习,坚定践行____提出的有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有好老师”要求,时刻树牢为党育人、为国育才的目标,学习不息,奋斗不止,为__理工学院的发展贡献力量,让青春绽放更加灿烂的光芒!

篇三:2024新进教师岗前学习心得

这次的培训让我对自己的整个职业认识有了很多新的感受。作为一名刚入职一年的新教师,何其有幸可以再一次经历这样系统的培训,万分感谢总校给我们提供这样的学习机会,虽然顶着夏日的炎热,半个月来回跑,但是总校不仅邀请许多专家老师为我们传授经验,还在伙食、午休、茶水等后勤保障方面都非常贴心地为我们考虑到了,感谢所有专家老师们以及工作人员的辛勤付出。相比于第一年,第二年的触动与感悟更加地深刻,特别是在教学实践经历了一轮,对于很多的培训内容有很多的共鸣,并且及时得到了充电。我将继续充满热情与激情,在今后的工作中继续发光发热。

篇四:2024新进教师岗前学习心得

20__年__月__日至__日,我有幸参加了__中学组织开展的20__年新进教师培训。在这次培训学习过程中,充分领略了学校多位名师的风采,感受到了他们严谨的治学态度、高深的学识水平、丰硕的教研成果。他们的分享,既有关于新课程改革的高端理论,又有结合自身实践经验的案例分析,具有相当的针对性和实用性,使我获益良多,也使我深刻感受到,新教师的角色转变和成长发展任重道远。

培训首日,学校总督学朱__老师作为__中学的开拓者之一,向我们介绍了__中学自1991年建校以来从无到有、从弱至强的发展之路,以学校经历的实际改革解读“敢为人先,勇争一流”的棠中精神。当天下午,任飞扬副校长就__中学的办学经验进行了分享与交流。

任校长用“改革创新,三十而立;担当引领,三十而利;奋发笃行,三十而砺”总结学校的发展历程,强调棠中品牌的来之不易、社会责任和远大前景,也借此警示我们要珍惜、建设并提升棠中品牌。接着,党政办副主任王雨老师就学校相关制度,包括各部门构成及负责人、学校请假流程、教学业绩考核、学校绩效考核、优质特色考核、职称岗位晋级、评优选先考核、教师待遇等诸多方面的内容向我们进行了介绍和说明。

《旧唐书》中有言:“以铜为镜,可以正衣冠;以古为镜,可以知兴替;以人为镜,可以明得失。”只有真正了解了一所学校办学的历史,走过的道路,才能更好、更明晰地预见未来发展之路。

篇五:2024新进教师岗前学习心得

“令公桃李满天下,何用堂前更种花。”从小我就对教师这个职业充满了向往,为此,我一直都在努力追逐这个梦想,现在我终于实现了我的教师梦。作为一名即将正式上岗的年轻教师,虽然已经有过几年代课经验,但在如何“育人”,如何最大程度地提高教学成果上,仍然感到缺乏一些的理论指导。庆幸的是我参加了这次__县中小学共同组织第一期新教师见习期培训,倾听了教师前辈们的教学经验分享,让我对教师这个职业有了更加深刻的认识,同时也意识到了要成为一位优秀的小学语文老师,我还有很长的路要走。

在培训后我对成为一名优秀的老师有了这样的看法:

一名优秀的老师要认清教育的本质。我们首先要明白什么是学生,什么是老师,进而才能清楚什么是好的教育。培训中林__副校长强调学生是一个有肉有灵魂的生命个体,他们有自己的思考。在我看来学生首先是一个人,其次是“学习的主体”,我们要把学生看成是发展的人,他们有着独特的人格、丰富个性、独立的意识。“学者必有师,师者,传道授业解惑也。”是我们老师存在的本质,“百年大计,教育为本;教育大计,教师为本”是对我们老师的本质要求。所以我们不难看出,好的教育,就是要努力做到充分调动学生的主观能动性,传道解惑,引导学生主动探索知识,充分发挥学生的主体作用。

一名优秀的老师要紧跟时代潮流。时代在不停的变化,我们的教学理念也在不停转变,教育部在2022年印发了最新的义务教育课程方案和课程标准,现如今我们的教育就是在这个前提下进行的,我们要积极学习理解新课标的教学理念,并与实际结合做好新课标背景下的课堂教学“增值”和作业设计。教学的中心不仅要放在教人上,更要放在育人上,课堂教学要走向实践,以此做到“增值”。作业设计则要关注学生的全面自由健康发展,通过设计贴近实际、层次丰富的作业,帮助学生走出书本、走向生活,在写作业的同时感受生活,增长见识。

一名优秀的老师要能力过硬。我们不仅要保证自身的知识储备还要加强作为老师的专业能力,同时也要提高育人的能力。一直以来我都认为老师是一份高尚的职业,“义之大者,莫大于利人,利人之大者莫大于教之”我们是义之人,是人类灵魂的工程师。本着这份职业认同感我会不断积累经验,提高教育教学的能力,做好课堂教学设计,认真上好每一堂课。在给学生传输知识的同时,我们也要关注学生的成人教育,“十年树木,百年树人”立足核心素养发展,引导学生形成健全的人格是我们教书育人的第一步。每一个小朋友心里都有着丰富的小世界,而我们要耐心打开小世界的门,去了解每一个学生,先要理解他们,才能因材施教,带他们跨过人生路上的荆棘。

一名优秀的老师要谨遵师德师风。法国作家罗曼·罗兰说过:“要撒播阳光到别人心中,总得自己心中有阳光。”我想,我们每个教师的师德就如同这里的“阳光”,教育是以德育德,以行导行,以智启智,以性养性以情动情的过程,就是用自己心里的太阳照亮学生的前路。我们要努力提高自己的师德修养,做一个阳光教师,以我们的快乐去快乐我们的学生,以我们的阳光去阳光我的学生,以我们的师德去影响学生的品德。

一名优秀的老师要有良好的教学技能素养。讲课时的标准的普通话,板书时的工整清晰字迹都是我们必备的教学技能素养,也是学生接受知识的第一步。作为一位老师我们最基本的就是要有一口流利的普通话和一手漂亮的板书,其次我们要学会使用各种教学工具,例如希沃白板、投影仪等等,正确使用,它们就会成为我们教学时的有力助手。

一名优秀的老师要学会读懂学生,管好学生。教育家苏霍姆林斯基说过:“教师技巧的全部奥秘,应在于如何爱学生!”亲其师,信其道,没有爱就没有教育,教师必须关心爱护全体学生,尊重学生的人格,平等公正的对待学生,尤其是班上的后进生和顽皮生。我们要从内心尊重和包容学生,这样才能赢得孩子的信任,从而实施教育措施,达到以爱化雨,沐浴春风。

我们都是教育的受益者,更是需要被教育点亮的人,我们也需要用教育去点亮更多人。点亮一个孩子要先点亮一名老师,点亮一名老师就能点亮一群孩子。教育就是一颗树摇动另一棵树,一朵云推动另一朵云,一个灵魂唤醒另一个灵魂。我们作为老师,要做好真正的教育,就要让学生站在我们的肩膀上看到更广阔的世界,寻找到属于他们的未来。这篇教育的蓝图将由我们这支年轻有活力的教师团队一同描绘,我们要不断更新观念、脚踏实地,努力成为学生坚实的臂膀。

篇六:2024新进教师岗前学习心得

作为一名新教师,不仅要专注于日常的教育教学工作,更应该努力撰写教育教学论文。__市教育科学研究院刘博士为我们带来专题讲座《教育类学术论文的撰写与投稿》,刘博士详细介绍和讲解论文撰写的三个基本结构,论文结构“六部分”和论文写作的常见错误等,让我对如何进行论文写作有了初浅的认识与了解。石锡伍校长在讲座《熟知课堂基本规范,助力自己站稳讲台》中提出的“精、活、实”的课堂要求,引人深思、受益匪浅,为我在日后教育教学工作提供了思考和定位;杨艳鸿老师带来《做一个幸福的教师》讲座,杨老师通过大量的案例和故事将新教师如何做好职业规划、开好家长会的细节娓娓道来;张雅芬老师的讲座如一泓清泉,温润着思维的土壤,张老师通过分享自己收到的贺卡、短信等,令我切实感受到教育教学中带来的幸福感。通过学习使我更坚信当一名人民教师的光荣与使命,同时也认识到要成为一名合格的老师不是一件容易的事情,接下来的教育教学工作中我将树立强烈的工作责任心,以教书育人为己任。严格教学规范和坚守学校的各种规章制度,防止教学事故的发生,从而确保教学任务的顺利完成。

篇七:2024新进教师岗前学习心得

20__年__月下旬,参加了__市__中学组织的新入职教师岗前培训,在这样的一个时间点——临近开学,对于一位新老师来说是迫切紧张的。四天满满当当的课程,千头万绪。犹记得江__老师说的“用一个词来表达培训感受”,那时脑海中各种情绪交织,五味杂陈。这场培训对于我来说是对教师职业和教育事业认知的推翻再建。

酸,是自责,是对经验丰富的新教师们的羡慕。培训刚开始是自我介绍,绝大部分的新教师学习的是师范专业,经过了从本科到研究生的教师专业训练,还有实习的实战经验。对于一个半路出家,还没有上过一节正式课的非师范生来说迷茫又惶恐。在培训的过程中与老师们交流,发现不论是教师教学的专业知识,还是教学技能、能力以及班主任的为人处事之道上,我都还远远不够成为一名合格的教师。还记得在研究生毕业要离开校园的那一天,导师语重心长地对我说:“既然你选择了老师这个职业,那就不能懈怠,更需要多读书,不断学习。”我当时点着头,记住了话,在暑期却没有付诸行动,这时想来着实惭愧。

甜,是一种“家文化”的归属感。__精神:实学自由、爱校如家。培训的开始,校长就提出了三个“爱”:爱校如家、爱岗敬业、爱生如子,每个爱字都透出一股股暖流,对学校爱的感受是__人给我的。第一次走进__有一种亲切感,校园里透着沉稳古朴的气息,那天是新教师招聘,学校的师生们组成志愿者忙碌地为考生指引方向。有个学生志愿者走在我前面,领着带我走进考场,稚气的脸上认真的表情,让人感觉可爱又踏实。随后就听见楼下的老师对学生志愿者说:“你们的早餐快来领取。”学校的家文化就在日常的一言一行中漫开。魏朝泉老师在班主任工作经验交流中,他对学生的爱展现得淋漓尽致:是那张事无巨细的量化评分表;是考试后每个学生逐个科目的成绩分析图;是更换高科技、智能班牌时的那一捆捆电线;是每个学生的生日当天亲手画的一张张贺卡……老师的辛劳付出,收获了学生茁壮成长和全面发展,稻谷最终酿成了醇香米酒。

苦,是教师成长的过程,要下苦功夫。第一次听到“磨课”,第一感觉是:这不是一件易事,需要经历锤炼,再耐心研磨,细细雕琢。地理课题组内教学经验丰富的老师们和我一起共苦,在我粗糙的试讲后提出了许多有针对性的宝贵建议。因为片段教学仅有两个晚上磨课,白天又是满满的培训,睡眠不足,身体疲劳,精神不振。听到磨课是今后的教师的教学日常,又是感叹不易,又是欣喜。我目前的教学水平就像基岩,才刚开始有风化的痕迹,要成为沃土,还要经历漫长的时光,需要植被更迭和不断改良才能为学生们提供充足的养分。在教师教学常规中,肖肖老师给我的印象非常深刻。她说;“以前你们以为教师有寒暑假,我现在告诉你们,没有!有的是接连不断的培训。”对于期待着寒暑假外出旅行的我犹如当头一棒。肖肖老师说到暑期线上培训时,她说:“线上培训是累计学时,不同系列的视频看完45分钟就攒够一个学时,同一个系列,看多了也没有学时,但是不看又心有不甘。”我在线上学习时也是有相同的感受。这是源于内心对知识的渴望,对自身能力提升的渴求。教师要给学生一杯水,应先有一桶水,这就决定了教师必须不断学习、终生学习。肖肖老师说写教案很解压,当时我觉得她好快乐,她能享受当老师的过程。同一件事,用不同的态度去对待,结果必将不同,要学会转变思维,积极迎难,苦中作乐。

辣,辣是一种痛感,是强烈的,浓郁的,有冲击力的。在培训中,前辈们时长提醒我们起初在教育学生时一定要立规矩,要严肃严格,尤其是初一年段的孩子。他们尚且稚气未脱,三观还未成熟,若放任其为所欲为后果不堪设想。江__老师说:“多教好一个学生,社会就少一个败类。多教好一个学生,就会多一个幸福的家庭。”教师对学生的未来人生有着深刻的影响,教育好了是欣慰,没有教育好是悔恨,我们要做好学生的摆渡人。作为老师需要坚持德育,加强班级文化建设,培养爱国情怀。同时关注每个人的身心健康,发现端倪,要积极引导求助,不能忽视已存在的问题和安全隐患,否则会造成难以承受的痛。

咸,是日三省吾身。如果烹饪没有加盐,味道不免有些寡淡。我不擅长烹饪,把握不住“适量”,常常加一点盐就要尝一尝味道,不够味,再加一点,再尝……能尝出不够味,是因为吃过佳肴,记住了美味。我想要想成为一名合格的老师,甚至优秀的老师和烹饪有相似的地方。在教育教学的过程中要多观摩名师的教学,总结名师优秀的地方,不断和名师对比,反思自己的不足之处,不断借鉴、推翻、更新,相信终有一天能游刃有余地做出一道道佳肴,让课堂中的学习回味无穷。培训中老师分享了“朱永新保险公司”:“每日三省,写千字短篇,十年后未能跻身名师之列,愿以一赔百。”足可见每日的点滴反思的魔力。

在最后,我要感谢学校组织了这样一场精彩的培训,让我重建对教师职业、教育事业的认识。我深刻感受到了学校对青年教师的精心培养,对青年教师快速成长的期望。我要感谢学校的前辈们对我的关爱和鼓励,很幸运能成为__人,融入__大家庭中,为教育事业贡献自己的绵薄之力。

篇八:2024新进教师岗前学习心得

通过参加本次新教工培训,聆听多场报告,我深刻体会到“师德师风、科研诚信、师生共同体”等问题的重要性。作为一名教育工作者和科研工作者,这些内容不仅是职业道德和学术规范的体现,更是推动我们教育事业健康发展的关键。

首先,师德师风是教师职业道德的核心内容。孔子曾说:“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。”这句话深刻揭示了教师在教育过程中的榜样作用。教师不仅是知识的传授者,更是学生人格的引路人。我们的一言一行、一举一动,都在潜移默化地影响着学生。因此,作为教师,我们必须严格要求自己,坚持“学高为师,身正为范”的原则,以高尚的师德和严谨的师风来教育和感染学生。

其次,科研诚信是科技创新的基石。科研诚信不仅是对个人学术声誉的保护,更是对整个学术共同体的责任。任何形式的学术不端行为,如剽窃、数据造假、虚假引用等,都是对科学精神的亵渎。作为科研工作者,我们必须坚守学术道德,遵循科研规范,以严谨的态度和实事求是的精神进行研究。只有这样,才能推动科学的不断进步,为社会发展贡献真正的智慧和力量。

最后,师生共同体是开展教育工作的重要依托。教育不是单向的知识传递,而是师生共同参与、共同成长的过程。在这个过程中,教师与学生应建立起平等、互信、合作的关系。教师应尊重学生的个性发展,关注学生的需求和困惑,给予他们及时的指导和帮助;同时,学生也应积极参与到学习和科研中,与教师共同探讨问题、解决问题,实现真正的教学相长。

“师德师风、科研诚信、师生共同体”等问题是推动教书育人和科研创新的关键,高校教师兼具教书育人和科学研究的双重使命,我们更应以高尚的师德和严谨的学风为己任,坚守科研诚信,努力构建和谐的师生共同体,共同推动教育和科研事业的发展。希望在我们的共同努力下,能够为国家和社会培养出更多德才兼备的优秀人才。

篇九:2024新进教师岗前学习心得

心中有梦,路在脚下。回想__月__日,我们带着好奇、带着期望、带着欣喜,开始了为期一天的新教师岗前培训。时间虽短,但在几位专家教授生动有趣的讲解之后,我们都感到收获满满,对此我也有一些自己的感想。

一、既然选择了“热爱”,就要去热爱

成为一名光荣的人民教师是我一直以来的一个梦想,三尺讲台育桃李,一支粉笔写春秋。也正是因为热爱,才选择了教师这一行业,我也会将这一职业当成自己生命的一部分去热爱,对此我可以坚定地宣誓,对自己的“热爱”负责,尊重并热爱自己的选择。

二、要进步必先勤学

每一位优秀的教师身后都藏着无数的努力和学习,学习是进步的关键,我相信通过不断地学习和努力,我们终将成为一名优秀的人民教师,为学生的成长和发展贡献自己的力量,就像高局长所说:“干别人干不了的,想别人想不到的”。对此我深受鼓舞,我也将会在我今后的教育生涯里努力拼搏,实现我的教育理想。

三、整体把握教材,在教学中提升学生素养

这次培训有幸听到了崔__主任对于课程理念以及学生核心素养的解读,过程中我对于如何提升学生的核心素养有了一些自己的想法。核心素养是指学生在语文实践活动中积累、建构并在真实的语言运用情境中表达出来的,是文化自信和语言运用、思维能力、审美创造的综合体现。那么如何才能将语文经典和生活实践结合起来?毕竟很多经典已经离我们现代生活比较久远,对此我的一些想法是可以创设一个真实情境,通过角色扮演或者是联系学生的一些经历布置一些预习任务,让孩子们晚上回去自己独立完成,比如说教学经典名著《水浒传》,我们可以通过学生的特点来选择一些学生进行角色扮演,就像是现在广为流行的一个游戏叫做剧本杀或者狼人杀等等,将经典与现代社会相连接,更为直观地让学生感受到《水浒传》中的人物性格,通过运用个性化的语言表演,进而提升学生的核心素养。那么在今后的教学中,我会与时俱进,将我所学到的一些理论知识与生活实践相关联,更好地致力于学生的全方面发展。

新竹高于旧竹枝,全凭老干为扶持。上午为我们进行培训的都是包头师范学院的专家教授,我坐在台下,看着这些熟悉又亲切的面孔感到非常欣喜,脑海里冒出的第一个词语就是感谢。感谢母校包头师范学院对我的培养,感谢母校的各位老师在我求学之路上对我的谆谆教诲,同时也要感谢青山区教育局为我们提供了这次宝贵的学习机会,正是因为有了你们的辛勤付出,才使我们能够尽快地适应工作岗位,全身心投入到教育中来。

培训虽已止,提升仍需抓,这次培训只是我们学习的开始,培训结束后我也不会忘记提升自己。我相信,今后我会以更加饱满的热情,更加积极的态度,更加进取的精神投入到教育教学中去,成为青山区教育发展的新生力量。

篇十:2024新进教师岗前学习心得

作为一名新进教师,我参加了学校组织的岗前培训。这次培训让我受益匪浅,不仅提高了自己的知识和技能,还让我对教师这个职业有了更深刻的认识。在这篇文章中,我将分享我在岗前培训中的学习心得。

通过培训,让自己对我们__理工学院的校情校史有了一次深刻的认识,加强了对爱国主义、师德师风的学习,加强了对树立正确的大学观的理解。充分了解到高校意识形态工作及教师思想政治工作的要求,让自己对以后的执教过程中,如何将思政教育融入日常教学有着认真的思考与认识。通过对学校教学管理政策的学习,了解了学校对教学管理的各项要求,为规范自己以后的教学方式起到了很好的推动作用。通过对学校科研管理政策以及高校教师科研能力培养的学习,系统的了解了各项科研管理要求以及科研能力发展的方式,这对以后开展科研工作起到了事半功倍的效果。听了全国优秀教师陈燕秀老师关于高校教师教学能力培养的培训,让自己对于教学有了更加深刻的理解,在如何上好一门课、如何利用智能技术运用到教学中、如何与学生互动等方面,都有了新的认识与理解,这对自己以后在备课、上课以及课后指导等方面有着很好的启发作用。

总的来说,岗前培训让我受益匪浅。通过这次培训,我不仅收获了很多新知识,还更加清晰地认识到了教育的本质和意义。我相信,在未来的工作中,我会不断利用培训中学到的知识和技能,为学生提供更好的教育服务,也为自己的职业生涯打下坚实的基础。

篇十一:2024新进教师岗前学习心得

如何看待老师?如何提升自己?以及怎样才能成为一名优秀的好老师?这些问题是我们即将踏入工作岗位的新老师需要思考的问题,同样也是今后的教学工作生活中需要不断探索的重要课题。在新一周的培训中,学校从校园总务管理、学校德育工作、校园安全管理、学校教科研工作等多方面对新教师进行教导与讲授,各位实践教学经验丰富的骨干教师们从自身实际出发,讲授了自己成为教师过程中的心路历程,不仅是教导,更是谆谆教诲及深切的指引。

一、师德为首,矢志前行。

培养什么人,是教育的首要问题。对于要成为一名教学成绩优异的好教师,还是成为一名引导人生不断前行的好老师,不同的人有不同的看法。面对现当代社会中学生们的升学压力,我们需要培养德、智、体、美、劳全面发展的新时代青年,立德为先,育人为本。教师作为学校德育工作的重要工作对象,需要在政治、思想、道德、心理素质及法制等多方面培养和引导学生,做好教师的理想信念教育和核心价值观教育,做好教师的职责使命,是学校工作的重点和前提,教师应当以师德为首,做好学生的引路人。

二、安全为重,预防为先。

学校安全是学校发展、学生成长成才的基础和保障,关系到千百万家庭幸福和社会和谐稳定,东郊注重校园安全环境,实行一岗双责、分级管理、全员负责制度。教师作为校园安全管理的主体,在日常教学工作中,更加应当注重为学生的安全管理负责,多一分责任、多一分放心、多一分细心、多一分安心。

三、立足教研,研读风采。

著名教育家李镇西在《给教师的36条建议》中针对教师来信中的36条典型问题进行一一解答,并将自己的教育理念融入其中,建议涵盖了中小学教师面临的方方面面。作为人民教师,应当心中有爱,树立自己独特的人格魅力,作为一名教师,肩负学生发生和启蒙重任,不应仅甘为“教书匠”,更应致力成为学生学习路上的指路明灯。东郊学校致力于青年教师发展,多方面开展学校教科研工作,从常规教研课到行政跟踪听课、通专家跟踪听课指导到课题申报、从教学质量分析到统一组织校际间教研活动,不断关注青年教师发展,让教研成为常态,促进教师成长与发展。读万卷书不如行万里路,行万里路不如阅人无数,阅人无数不如名家指路,名师指路不如自己领悟。

东郊为新教师提供了平台与名师、提供了指引和谆谆教导,如何成为一名老师?如何成为一名合格的老师?如何成为一名优秀的老师?这条漫漫的成长路途需要每一名新老师从青涩走向成熟、走向优秀。作为一名教师,我们要有“爱心”,我们要有“能力”,我们要知道知识前沿的方向,我们要拥有不断探索的勇气。教师职业不仅仅是“饭碗”,更是终身为止奋斗的职业,需要我们不断坚守初心,矢志前行。