新进教师岗前培训参训教师学习感言

时间:2024-07-09 13:27:53 | 由 (周百万) 分享

篇一:新进教师岗前培训参训教师学习感言

学校为新教师安排的入职培训课程丰富而实用。这一周新教师培训从学校总务管理、德育工作内容与要求、学校安全管理介绍、学校教科研工作介绍、教育是一场诗意的旅行这五个方面展开。这些培训主题和计划都十分贴合我们“新手教师”的实际,能够帮助我们快速进入角色,给我们培训的领导们没有太多枯燥的说教,也没有太多理论性知识,反而是用风趣幽默的语言给我们讲述了他们这几十年来教师生涯的心得体会,把他们这么多年来的有效经验浓缩成了一个PPT,真可谓是干货满满!

作为一个教师,需要对这份工作保持着一种纯粹的热爱,热爱教师这个职业,获得孩子的喜爱,而不只是当个严师!要热爱学生,帮助学生,做学生的良师益友,不因为学生成绩的好坏而区别对待。没有谁是“差生”,成绩永远不是衡量一个人的标准,只是一种评价机制,每个人的身上都有独属于自己的闪光点,教师就是要发掘每个人身上的闪光点,让他们变成更好的自己。

我虽然毕业于师范院校但所学却不是师范专业,隔行如隔山的定论一直在心中蔓延,面对自己专业知识欠缺的现象,我清醒地意识到,只有不断学习,才能补足短板。观摩学习几位优秀教师的展示课,我对不同类型的课有了不同的认识:原来语文课堂是这样生动丰富!数学课也可以不枯燥!英语课更是富有趣味性!音乐课堂孩子是那样积极激动!前辈老师们灵活运用创设情境、游戏活动、分类教学、多媒体教学等多种教学方法和手段完成一节节丰富有趣的课堂,这些都值得我仔细推敲。我是一名美术老师,所以我对美术课堂的关注就更加细致一点。柳泰平老师的《简笔画人物》一课令我记忆犹新,由于是低年级的课程,柳老师在课前让孩子们进行了注意力互动小游戏,并且模仿打太极、跑步等的一些动作,用火柴人的方式来表现这些动态,并且每个孩子都创作了《课间十分钟》作品,使本课的重点在欢快愉悦的氛围中突破。柳老师整节课设计巧妙,思路清晰,环节流畅,内容详实,渗透着人文思想。课堂开放而富有活力,令人耳目一新!不光是孩子们听的津津有味,来观摩的老师饶有兴致!

作为一名新教师,要学习的地方还有很多,今后要多多向前辈、同事学习,上下求索,道阻且长,行则将至,行而不辍,未来可期!

篇二:新进教师岗前培训参训教师学习感言

这周的培训已告以未声,在这一星期里听了英语课、道德与法治课、音乐课还有一堂讲座。在课堂里给人深刻的感觉就是老师们的备课都非常扎实,课堂内容非常丰富,可见老师们在课下为上课都做了很充分的准备,所以扎实的备课才是一堂好课的基础,如果没有好好备课,那么在课堂里呈现给学生的内容可能不贴切学生的认知与学情,所预期的课堂目标也很难达成,所以为了可以打造高效课堂,作为老师必须认真备课,扎实作 文 吧Www.ZuoWen8.coM备课。

还听了戴主任的一堂讲座,戴主任讲的是基于学生核心素养发展的语文课程体系,听完讲座我意识到好的阅读习惯对于学生和老师来说都是至关重要的,读书如读人,可以使人长知识、明事理。钱理群也曾说过:“什么是教育?就是爱读书的校长和爱读书的老师,带领着学生一起读书,就这么简单。”所以为学生养成一个爱阅读的习惯对于他们的学习,今后的生活都是非常重要的,老师也应该多阅读来丰富自己的知识。

篇三:新进教师岗前培训参训教师学习感言

20__年__月__日,在中秋节假期的最后一天,我参加了由教师发展中心组织的去年新入职教师的暑期读书班的汇报活动。本次活动有近20位教师参与了读书分享,并结合自己的教学实践,分享了自己的心得。其中,暑期读书班的阅读书目包括《义务教育课程方案》、《义务教育语文课程标准(2022年版)》、《融课堂建设指南》、《希望之光——时代楷模张桂梅的故事》、《____教育论述的重要讲义》和《做最好的小学教师》,共六本书籍。作为一名新教师,我对于本次活动有以下感悟:

一、多读书,勤思考。

苏霍姆林斯基在《给教师的一百条建议》中谈到,“一些优秀教师的教育技巧的提高,正是由于他们持之以恒地读书,不断的补充他们知识的大海。读书不仅要读名著、教育著作,同样还应该读学科相关的核心杂志和期刊。正如有人说:读书就是在和大师们对话。一方面,提升自己的教育理论素养,有了更深厚的教育理论作支撑,会使我们对教材的分析更全面、更深刻。让我们在教学过程中更加的应用自如。另一方面,结合其他优秀教师的经验,不断完善自己的教学实践。而且,从教学相长的角度来说,教师要读书也会对学生有潜移默化的作用,渐渐地引导学生热爱读书。

二、钻教研,寻方向。

“教学有法,教无定法,贵在得法。”作为教师,必须钻研教材,不仅要懂,还要透。2022版新课标更加关注了数学与生活实际的密切联系,加强了探究学习和动手实践等新型学习方式的运用,为学生思维的发展提供了广阔的空间。但是教材毕竟是静态的,其中蕴含的巨大价值需要我们去认真钻研。一是要通过钻研教材发现其中隐含的数学思想与方法。众所周知,数学教材中有两条线索,一条是数学知识的线索,这是写在教材上的明线;另一条就是数学思想方法,这是教材编写的依据和理论支撑,是隐含在教材中的暗线。而这些数学思想方法正是能为学生终身学习奠定基础的,它不仅仅可以为数学本身服务,而且可以运用到各科科学研究之中。通过钻研教材,找到教学方向,践行求实创新。

三、融课堂,善反思。

关于大丰教育,从第一天的入职培训以来,我听到最多的名词就是“融课堂”。

对于新手教师,尤其是我来说,融课堂的实施并不是一件容易的事。融课堂的前期准备、中间实施及后期反思,都是需要我不断地打磨与反思。而且,教师是否愿意花时间反思自己的教学工作,是教师是否具有专业素养的标志之一。而会不会反思,对我们青年教师来说也是一个问题。在反思的过程中,我们的教育智慧也随之不断增长。因此,我们要使自己勤于阅读和思考,为了更好的反思自己的教学。阅读教育书籍还有一个好处就是可以让你更加关注课堂的细节。

在今后的工作中,我会秉持求实创新、砥砺奋进的原则,将这次培训知识和前辈们的经验之谈,应用到自己的教学实践中。我将永远保持一颗上进心,以满腔的热情投入到教育教学工作中,做一名品德高尚的教师,努力成为学生的道德榜样;做一名业务水平合格的教师,刻苦钻研业务,不断提升和完善自己,担负起教师应尽的职责,尽好教师应有的本分;做一名关心学生的教师,真诚地为每一个学生的成长和发展服务,让自己在这个神圣的岗位上实现自己的人生价值。

个人发展规划

凡事预则立,不预则废。作为一名新教师,虽然对数学教学充满着满腔热情,却不知道从何下手。经过几次的培训下来,我深刻体会到,在许多方面还需要好好学习,积极提高自身的思想和业务素质,做一个学习型、研究型的教师。

一、个人情况

虽然我毕业于师范大学,但我是一名课程与教学论专业的非师范生,教学经验几乎为零。我的教学经验仅仅是为期两个月的五年级小学数学实习。对于苏教版数学教材,我是不熟悉的;对于一年级数学教学,我也是陌生的。因此,我有非常大的成长空间。

二、目标

成为“教坛新秀”,上好一节公开课,积极撰写教育论文,打造属于自己的融课堂。

三、个人具体规划:

1、提升教师素质修养。

师德好,是当一名好教师的前提;业务精,是当一名好教师的基础;身体好,是当一名好教师的保证。在业余时间,认真观察老教师如何对学生进行德育教育如何严格自己的,从而提高自己的德育能力和自己的师德;对专业知识与其他科学知识广泛的阅读与学习,不断更新和充实自己的文化素养;积极参加体育锻炼,使自己有能力胜任学校交给的各项任务。

2、积极观摩优质课。

随着信息技术的普及,我们可以获取越来越多的优质教育资源。其中,优质课就是其一。优质课用直观、新颖的教学方法,传递新的教学思想、展示新的教学手段。未来,我将积极学习各种优质课资源,不断提升自己的教学实践水平。同时我也将主动与学校的优秀教师沟通,去听他们的课堂,多与他们交流。

3、认真做好科研工作。

结合自己所学的理论知识,将我自己在实际教学实践中的所感、所得撰写成教育论文,争取每学年投稿一篇。以外,积极参与学校的课题研究,主动向其他教师学习,交流心得。

4、打造自己的融课堂。

多阅读融课堂指南,结合自己的任教学科和教学实践,深挖融课堂背后所蕴含的理念,向其他优秀教师学习,打造具有自己特色的融课堂。

篇四:新进教师岗前培训参训教师学习感言

培训给我们提供了一系列实践机会,让我们能够亲身体验和尝试教学过程。通过实际教学实习和观摩其他教师的授课,我学到了很多教学的技巧和方法,例如如何引导学生参与、如何诊断和满足他们的学习需求等。这些实践经验让我更加深入地理解学生的需求,并学会了灵活调整教学策略以适应不同的学习情况。

篇五:新进教师岗前培训参训教师学习感言

8月迎来了我们20__年新教师的第一次教师培训。学生身份到教师身份的过渡除了自身思考和学习,少不了领导和优秀教师的引导。在这里非常感谢__区教育局为我们新教师精心策划和筹备的新教师培训,为新教师“站住讲台、站稳讲台”助力。

学员代表发言时介绍了她们这一年收货和成果,让我们逐渐进入状态,对培训又多一份期待,我相信,正如陈__副局长培训开营对我们寄语说一样,一定要好好学习好好培训,才能更快更好地进入教师状态,完成工作任务。

为什么成为教师?怎样才是优秀的教师?是我考上以后一直思考的问题。李晨芳局长为我们讲解了中国教育的发展、珠海教育的发展和__教育的发展,这些伟大的发展离不开党和国家的重视和投入,让我们感受到珠海对优质教育的追求。我意识到必须不断努力学习,提升我们个人素质,为学生多样化的成长需要而努力,做好“逐梦人”和“引路人”的角色。

“网络贷款诈骗及法律简析”讲座中叶__老师从诈骗的事例、特点等向我们作了详细介绍。其中一个事例引起我们的注意,一名17岁的青少年被网络诈骗近万元,一方面是因为孩子们接触网络较我们年代更早一些,另外一方面,青少年更难拒绝诱惑,分清事实真伪,我感受到适当的向青少年传授防诈骗信息也是非常重要的,需要提高青少年的防诈骗意识,正确引导孩子们科学上网,健康上网。

篇六:新进教师岗前培训参训教师学习感言

为期七天的新教师入职培训圆满结束了。从今天开始,你们的称呼将是“老师”!老师这个称呼,既表明了职业角色,也承载了国家、学校、老师、学生、家长沉甸甸的期待。

国家希望你们牢记立德树人的根本任务,把学生培养成合格的建设者和接班人;学校期待你们给孩子最美好的童年,给人生最坚实的起步;同时希望你们互相配合、形成教育合力,互相帮助,互相学习,共同进步;学生希望你们爱他们,帮助他们快乐成长;家长希望你们是孩子遇到的人生中的贵人……

入职初期是教师整个职业生涯的重要起点,是专业发展的关键期。当那么多“希望”寄于你们这些青年教师身上时,必须做好迈好、迈稳“教师专业成长的第一步台阶”,实现“从合格到胜任”的精神、思想与行动上的准备,你们要有年轻的品格。

年轻的品格内涵十分丰厚,精神、情感、智慧、能力,还有性格等,都在“年轻的品格”里。年轻的品格实质是青春的特质、时代的品格、未来的性格。年轻的品格将影响甚至决定教育的品格,青年教师的样子就是孩子将来的长相。

作为教师中的年长者,我们希望你们:

做一个理想主义者。从事教育事业,需要理想和情怀。有时我甚至觉得这种理想是一种类似宗教的情怀,是一种无条件的奉献和一生的追求。青年教师要做社会主义核心价值观的坚定信仰者,积极传播者、模范践行者。教育是需要理想信念的事业。忠诚于党和人民的教育事业,信仰坚定、至诚报国是教师做好立德树人工作的基础。

做一个有理想的人。一个有理想的人,不是超凡脱俗不食人间烟火,而是在每日繁杂的琐事中,能够抬头看看天上的流云,感受一下风在脸上停留的某一瞬间;一个有理想的人,是在每日单调的一碗白米饭边放上一枝红玫瑰;一个有理想的人,自觉地避开负能量,找到频道相同的人,一路前行。

做一个有勇气服从理性和良知的人。勇气是突破一切陈规陋习的力量。失去了勇气,就失去了青年人的一切特质,就失去了拥有有梦想的能力。这勇气,不是鲁莽,不是无知,也不是天真,而是来自独立的思考和判断。有了这种勇气,你就能够理直气壮地对随波逐流说“不”,你就能够自动远离庸俗、远离空虚,无愧于知识分子的理性与崇高。

做一个敢于担当的人。教育从来就不是惊天动地的事情。担当也不会是轰轰烈烈的行为。从小我到大我,往往只是一步之遥。收住怒气,换一种方式批评学生;收起偏见,给贫弱的孩子多一点笑容;收起虚荣,直面每一节课的得失……所以,有教师说,自己是在琐细之中积累伟大,在坚守之中兑现梦想。

做一个不放弃创造的人。创造并不高深莫测,让熟悉的课堂有些小变化,重视教育过程中产生的微小的灵感,面对教育难题时独辟蹊径,这都是创造。持续地创造,你就能在平凡的生活中不断收获职业的幸福感和成就感,就能汇聚起推动梦想、改变现实的强大力量。

做一个精神明亮的“明师”。“明师”顾名思义就是“明白”之师,就是贤明之师——思想开明,明白事理,不固执,不迂腐,宽怀大度,理解人心,尊重人性,通晓教书育人之道,他们能以通情达理的巧妙手段,把学生“引”向或“导”向成长之道。

我们还希望你们,做一个长跑主义者,做一个善于把握机会、创造机遇的人……

一位青年教师告诉我:我没有经验,可是我爱孩子;我还很稚嫩,但我做好了磨炼的准备。他又说,在“知道”与“不知道”之间隔着一条银河,从“做到”到“悟道”隔得更远。他用夸张的方法道出了青年教师成长的不易,但是他最后说,我们会奋勇向前去突破和超越的。年轻的品格是一种坚强的意志与战胜自我的力量。

所以,我们还希望大家从今天开始,脚踏实地,做一名心里有爱,眼中有人,手上有活,脚下有风的好老师!

蔡元培对尚在大学的青年提出期望:要有“狮子样的体力,猴子样的敏捷,骆驼样的精神”。体魄雄健,思想才能驰骋;精神富足,生活才能宽阔光明。

所以,最后我想说,人是要有点精神的。未来教育是属于青年教师的,因为你们年轻,所以你们拥有;但未来又未属于所有的青年教师,它只属于那些有准备的头脑,有进取-精神的青年教师!

篇七:新进教师岗前培训参训教师学习感言

在一个月对高三的跟岗中,自己最大的感悟就是如何在管理者和关爱者之间取得平衡。作为教师,我们很容易把自己的角色任务局限在如何管好学生,提升学生成绩这些硬性的要求上,却忽略了学生作为人本身的需求与难处。在我上完“自律”这一主题班会的那个晚上,有学生来找我说“如果面对的内容是自己根本学不下去,完全提不起兴趣的该怎么办?我不是不想自律,是我真的学得很痛苦”,按照传统的教师解读,是因为这个学生没有学习的毅力,对自我学习没有要求,是不自律的表现。那一刻我在思考:学生是教育对象,但他们是人,不是机械或是工具。即使学习对于学生来说就是他的本职工作,就是他当前最应该最应该做的事情,但他也是人,如果已经痛苦不堪,没有任何成就感与归属感,那这种坚持真的是有意义的吗?__高跟岗培训的过程中曾提到__高所采取的是温情教育,应该让学生在学习的过程中感受到人性的温暖。也是在那一刻,我更坚定了要努力让学生在学习中找到幸福与快乐的教育理想。

篇八:新进教师岗前培训参训教师学习感言

新教师培训虽然只有短短的两天,但是涉及到的方面却是十分广泛的。关于学校方面,韩校长给我们介绍了学校以及学生的大致情况。在教学方面,学校对于新教师的要求较为严格,尤其是在备课方面。当然,对于一个老师而言,要想上好课不仅仅考验的是随机应变,临场发挥的能力,更重要的还是考验一名老师对课程、对学生的重视程度以及对课程的用心设计。对于目前刚刚参加工作的我们而言,虽然在讲课上可能会为学校带来新的活力,但就对课程的整体把握而言,新教师并不是做的很好,因此我们必须要多研究课程,认真准备课堂的上课内容,做好对课程的整体把控,才能够在讲台上连贯的为学生讲授更多有用的知识。

在和家长沟通方面,一定要注意语言措辞,避免一些事情的发生,从他们的言传身教中感受到了先进的教育理念和丰富的教育智慧,如何尊重学生、关注学生、激发学生、引导学生、服务学生等问题都给我提供了有益的启示。教育是一条很长很长的路,二十出头我们意气风发地出发,在这条路上,我们也许经历风光无限,也许经历风雨满肩,这都是师者的常态。在这条悠长的教育路上,我想,一个教师最好的状态就是不断地向下扎根,持续地向上生长。

篇九:新进教师岗前培训参训教师学习感言

八月秋来,凉风吹走炙热的焦虑。怀着欣喜与期待,我参加了为期七天的“20__到20__学年__县中小学新教师见习期培训班第一次集训(岗前培训)。在此次培训中,我听了许多专家和名师的精彩讲座。观摩了优秀的课堂教学,与其他新教师进行了深入的交流与分享收获了许多知识和经验也对自己的美术教学工作有了更清晰的认识和规划以下是我对这次培训的一些心得体会。

角色认知更清晰

在本次培训中听了十四位老师的讲座后,我对教师这一职业有了更明确的认识。

教师角色一——“授业解惑者”;教师作为社会各行各业建设人才的培养者,其角色之一是“授业解惑者”。教师通过传授知识、技能和经验,帮助学生解除学习中的困惑,启发智慧,形成一定的知识结构和技能技巧,成为社会有用的建设者。在传授知识的同时,还要承担引导和示范的责任,引导学生遵守社会道德、价值观念,为学生的“做人之道”“为业之道”“治学之道”等提供指导。因此,我们作为“授业解惑者”角色,发挥着重要的作用。

教师角色二——“示范者”

教师的角色包括示范者、行为规范的示范者、学高为师、身正为范的教师等。示范者是学生的榜样和表率,通过自己的言行去影响学生,为人师表、言传身教。我们应该不断提高自己的思想品德、行为作风和处世态度,成为学生学习的榜样。同时,也要通过自己的行为去影响学生,潜移默化的作用。

教师角色三——“研究者”

教师的角色包括研究者、教学者、课程的建设者和开发者、社区型的教师等。其中,研究者是所有教师工作的重要角色,不断学习和更新自己的知识和技能,推动教育创新和研究,并将自己的研究成果应用于教学实践中。我们教师要以一种变化发展的态度来对待自己的工作对象,工作内容要不断学习、反思与创新。

教师角色四——“管理者”

教师作为学校教育教学活动的组织者和管理者,需要肩负起教育教学管理的职责,并对教育教学活动进行控制、检查和评价。管理者的角色在于确保教育教学活动的顺利进行,通过对教育教学活动的控制和评价,帮助学生养成良好的学习习惯和自律能力,提高学习效果。同时,管理需要尊重学生的权益,关心学生的学习和成长,与学生建立良好的关系。因此,教师作为管理者,需要具备成熟、有自我管理能力、耐心、细心等特质,才能有效地指导和管理学生。

教师角色五——“朋友”

教师作为朋友,扮演着相互信任、关心和支持的角色。这也正是我作为美术老师所坚定的教学信条。能够指导学生在学习、生活和人生中取得成功,共同分享痛苦、忧伤和幸福。师生之间的友谊也正是建立在相互尊重和理解的基础上,要能够为学生提供支持和鼓励,帮助他们克服困难,实现自己的目标。朋友关系中,也需要我们教师以身作则,传递正能量,培养学生的能力和品德。

收获方法和策略

夏__老师的心理课教学使我认识到了心理健康教育的现实意义,并认识到了学生心理健康的重要性和必要性。了解了只有形成家、校、社的心理健康网络,齐抓共管,学生的心理素质和心理水平才能朝着健康的方向发展。

陈__老师的教师口语训练。让我明白口语应该坚持多听、多说、多练、多学,常反思,总结发音,这样才能说好普通话。

林__老师的讲座,使我第一次思考到师德的双重特性,既要从功德的角度要求自己,又要加强私德的修养。

希沃APP的学习,两位老师分享了希沃APP的许多实用的功能,也使我认识到了信息技术在教学中的重要性。我认为我们应该与时俱进,多多钻研和学习。

璩__老师讲授的“四化班级管理艺术”是使我印象最深刻的课程。在这个课程中。我们观看了《玉宝宝成长记》纪录短片;观看完毕后,我领悟了“授人以鱼,不如授人以渔”的深刻含义,教师和家长要学会放手,要培养学生独立学习,让孩子在试错中成长……这些讲解皆使我受益。

总而言之,通过这次新教师岗前培训,我收获了种种技能;包括专业知识,教学和管理的方法,讲课经验,与学生、同事、家长的相处之道等。同时也增加了我对于工作的信心和动力。这次培训使我真正的感受到了夸美纽斯所说的“教师是太阳底下最光辉的职业”的含义。让我感受到了教师这一职业的种种挑战,也让我对自己的教学有了更清晰的规划。在今后的工作中,我将以饱满的热情,科学的态度,创新的精神,投入到教育教学工作中去,争取在三尺讲台上书写不一样的青春。

篇十:新进教师岗前培训参训教师学习感言

做好课程思政,育好学生灵魂,这是上午的最大感受。新时代的教育有三问,“培养什么人”、“怎么培养人”、“为谁培养人”,回答这三问的关键就是要做好思政教育,践行立德树人。

思政融入课堂是一门艺术,既不能只顾思想政治教育而忽视学科内容,也不能只传授学科知识而省略道德素质培养。应当坚持正确的政治方向,挖掘学科思政元素切入点,与时俱进,突出目标导向。对于道法学科来说,思政教育是“题中应有之意”,但好的思想政治教育是潜移默化和润物无声,是深入浅出和生动形象。所以我们道法老师应该将这门学科的核心素养具化和细化,在每个课时中都有所体现。在备考和课堂设计中要注重引入德育元素,在讲到人物上,可以挖掘人物背后的故事,讲解人物的三观和对社会的影响,涉及发展趋势时可以引入民族复兴、国家发展等等,以此链接和落实思政教育。

下午张老师所作的班级管理“血泪史”及经验分享使我对教师个人魅力有了深刻的理解和认识。一个老师对教育所拥有的热情、态度,对学生的关心和爱护,在一个多小时的短暂分享中已经使我印象深刻,这种热爱是足以给学生带来转变和发展的。张老师的这种热情和关爱渗透到了班级管理的每个过程,在班干选任上可以采用竞争上岗加试用期的形式增强班干的责任感,善于捕捉班干在班级生活中的细节树立班干威信;在班级文化建设上,可以完善班徽、班服、班级公约等,制作班级文创,凸显班级的集体生活仪式感;面对和处理突发事件应该保持理智、客观、中立的态度,以学生的身心健康为首要,程序化地处理学生和事件。

篇十一:新进教师岗前培训参训教师学习感言

通过这次__教育局的培训,我收获很多,感触也很多。作为一名教师,不仅要传授知识,更要培养能力;不仅要完成任务,更要创新方法;不仅要管理班级,更要营造氛围;不仅要关注结果,更要关注过程。我掌握了要想成为一名优秀的教师所必备的基本要素——要做到认真备课上课,及时批改作业,针对进行辅导,坚持课后反思,积极参与研训,重视教育科研,才能能快速地成长起来。“十年树木,百年树人”踏上了三尺讲台,也就意味着踏上了艰巨而漫长的育人之旅。