2024年暑假家访工作总结

时间:2024-07-10 09:06:10 | 由 (周百万) 分享

篇一:2024年暑假家访工作总结

家访工作是学校永恒的主旋律,学校的教育需要社会的配合,学校工作的开展更需要家长的信任与支持。为了优化家校共育机制,营造良好的家庭氛围,根据上级部署,__市__区实验小学五级部于20__年7-8月积极开展了家访活动。

01、行走的爱

家访前,学校高度重视,统一制定了健全的家访细则及“一生一案”的家访工作方案。同时,教师们做好了家访前充分的准备,根据学生个体情况,明确家访的目的,精心设计家访内容。教师们灵活选择面访、电话及网络的方式主动沟通每位学生的家长。家访时,全面了解学生情况,针对学生出现的问题与不足,与家长一起商讨解决方案和改进措施。

02、爱溢心间

教育因为家访而温暖,家访因为教育而生动。家访走进了家庭,走进学生的心灵,打开的是教师、学生、家长间的千千结,架起的是家校沟通的“希望桥”,因而,当教师们以一种理解、尊重、宽容和接纳的心态走近学生、走近家长、走进家庭,教育成效往往更容易显现。

教师篇

李__

此次家访,给我两点印象特别深刻:第一点是关于学生的,就是我们走进家庭,发现学生和在学校其实是不太一样的。那么通过家访我们看到了学生的另外一面,更了解他,那么就会更好的应对未来的教育。第二点是学生的家庭教育。很多学生在学校表现优异,是和他的家庭教育分不开的。有的学生特别会规划时间,那么他的书房中就看到日常的安排表。这些优秀的家庭教育经验也给我们教师的教育带来了思考。

胡__

家访,对我们教师来说,并不是一个陌生的词。作为联系家庭与学校的一条纽带,它发挥了无可替代的作用。家访,说到底是学校与家庭共同教育好孩子的一道不可或缺的桥梁。通过家访能及时了解学生学习和生活的情况以及思想动态,让每一个学生不在学校却继续享受学校给予的关爱,耐心倾听家长对我们工作的反馈和建议,不仅取得了家长对学校和教师的理解和支持,同时还加深了教师与家长的感情。

林__

老师上门家访,会让学生感受到老师的关注和重视。这对学生是一种激励,对家长也是一个触动。教师、家长、学生三者共处一室,促膝谈心,拉近了彼此心理距离。每次家访都会让我受益非浅,和学生家长相互了解情况,交流各方面的信息,沟通感情,既使家长了解学生在校各方面的表现和学校对学生的要求,又使我了解学生家庭中各方面的情况及学生在家庭中的表现,并且同学生家长共同研究,在教育学生的内容和方法等方面达成一致意见。

胡__

通过家访我体会到了电话交流所不能达到的效果。面对面促膝交谈与电话里的听声不见面,那感觉和效果就是不一样。俗话说情感是教育的桥梁。老写的亲字,也说明一个道理:人要常见面才会亲。所以家访能让我们和学生家长打成一片,感情亲切融洽,这样家长们就不再会有什么误会和责怨,我们的工作就能得心应手。

学生篇

让爱走动——愿每个学生都拥有最好的未来。家访后,学生的变化让老师倍感欣慰。

03、爱在继续

家访不仅仅承载着教师和家长互通孩子信息,以便更好制定教育孩子方案的任务,还能更好倾听家长的意见和建议,起到化解学校与家长、教师与家长矛盾、打开心结的良好效果。作为教师,我们将继续努力洞悉孩子的世界,做孩子成长导师。倾听家长心声,做家长贴心人。

篇二:2024年暑假家访工作总结

家访,是一种美丽的教育行走,是学校教育的延伸。家访活动的开展,可以拉近学校与家庭、教育工作者与家长及学生之间的距离,让爱在沟通中绽放。家访活动作为大学生思想政治教育工作的延伸和补充,在当下具有十分重要的意义。

今年暑期,我院组织开展了20__年暑期家访活动,学院院长高__、党委副书记谢__带领辅导员队伍对学生家庭进行实地走访,了解和掌握学生家庭的实际情况,把握学生的思想状态。

01、重视家访,体悟家访意义

家访能够让辅导员准确、全面地了解受访学生的成长背景和家庭基本情况,对发现的问题进行总结分类,并及时予以解决,从而进一步促进家校之间的有效沟通,增进相互了解,取得相互支持,达成教育共识,赢得家长和社会对学校教育工作的理解、支持和信任,逐步形成育人合力。利于高校辅导员有针对性地做好所带学生的思想政治教育工作和日常生活管理工作,真正做到有的放矢。

有效家访是对高校学生教育管理工作的有益补充,是增强大学生思想政治教育工作、促进大学生健康成长成才的“第二课堂”。有效家访可激活家长以及家庭资源要素的活力,让家庭助力学校教育,双方共同努力,促进学生成长成才。

02、多方面家访,促进家校交流

宣传学校政策

学院院长高__、党委副书记谢__带领辅导员教师向学生及家长介绍了学校的贫困资助、评奖评优、就业帮扶等政策,让家庭对各类政策有了进一步了解,为构建和谐社会、和谐校园助力。

介绍学习与生活情况

本次家访,老师向家长介绍学生在作 文 吧Www.ZuoWen8.coM校情况,根据学生在校表现出的长处和不足与家长一起对学生的发展进行规划,针对不同专业特性,提出具有针对性的意见,使学生能够更好地扬长避短,提升成绩、锻炼能力。同时还向家长介绍学生的日常生活情况,全面讲述当前所面对的实际问题,与家长共同探讨问题来源和解决问题的最佳途径,助力学生健康成长。

提供职业规划建议

老师们根据不同年级承担的不同学习任务,综合学生的个人技能与兴趣爱好,与学生、家长共同讨论学生的未来发展方向,确立学生未来努力目标,为学生以后的人生规划、职业选择提供相应的建议,以供学生及其家长参考,少走或不走弯路。

03、多形式家访,落实家访工作

实地家访

去学生居住地进行实地走访是我院家访的重要方式之一。实地走访能够更加直观地了解学生在家的日常生活,与学生及其家长面对面沟通,能够更切实地了解学生与家长的疑惑与诉求。

线上家访

为了使家访工作更全面、更高效,我院学工队伍选择了线下与线上家访相结合的方式,一方面进行实地走访,一方面采用网络、视频、电话等形式与学生及家长进行交流,努力形成家校合力,把学生培养好、教育好,树立正确的成才观,实现人生价值,回报家庭社会。

家访工作是学校教育在校外的延伸,为了学生的进步,学校应与家庭密切配合,让学校教育与家庭教育双管齐下。家访是教育过程中不可或缺的育人方式,同时也是一门学问,我院将继承优良传统,不断改革创新,探索新时代高校育人工作新途径,努力形成全员、全程、全方位的育人格局。

篇三:2024年暑假家访工作总结

学期开学初,又临家访,忽而想到自己身为学生时,同学之中提到家访都是能避则避。也许在孩子们心目中,家访老师都是来家里报忧的,而实际的操作中,家访的目的、内容都很重要,不仅仅是汇报,更多的是互动,从而调动家长与孩子的积极因素,为教育服务。在此次家访中,感受最深的有以下几点:

一、更深切地感受到教师肩上所担负责任的重大。在家访的过程中,我们深切地感受到家长们对子女的殷切希望,也感受到他们对老师的尊重与信赖。我们详细地了解了孩子的兴趣爱好,性格特长及家庭结构、成长经历、健康状况、学习环境、在家表现、行为习惯,并听取了家长对教师的意见、希望,同时,有礼节、有分寸地向家长反映孩子在学校的表现,肯定孩子的优点,甚至是家长还没有注意到的闪光点,诚恳地指出孩子的缺点,耐心地传授家庭教育的方法,让家长知道孩子的健康成长不仅是学校的责任,也是家庭的责任,提醒家长不仅要关心孩子的学习、生活,更要关心孩子的情感和品德。人说,对于家长来说,自己的孩子总是百分之一百的,而对于老师来说,面对几十个表现不一的孩子,更需时刻牢记这一点,他们同样应当是百分之一百的。

二、借助家长的力量,协作教育好孩子。对于英语这一科目,这一点具有特殊的意义。此次跟随配班班主任家访,家长们得知英语老师来访,往往也因此而更加地重视英语。严肃地说,英语在小学里还不是真正意义上的主课,但它又确实是非常重要的。由于校内应用英语的机会少之又少,因此学生英语学习的好坏很多时候是与家中所下的功夫相联系的。孩子自我控制能力薄弱,家长对孩子的影响是很大的。家访中,很多家长都谈起了孩子在家中的英语学习情况。我也顺势说了英语的重要性,并介绍了家里可以采取的英语学习方法。在这个过程中,家长往往会有心地向老师谈起平时教育孩子时所观察到的自己孩子在学习中的优点与缺点,应该说,这对老师的教学帮助还是很大的。

三、此次家访,的感触是学生在家与在校的表现不一样。孩子的内心世界很丰富,在成长的过程中的问题也多种多样。有的小朋友在家与在学校表现迥异,这也说明家访非常有必要。我们向家长介绍一些教育孩子的方法,商量共同教育好该同学的方法同时,也向孩子认真地提出要求:在家和在校应当表现一样好。

篇四:2024年暑假家访工作总结

家访工作是学校教育教学工作的重要一环,是教师全面贯彻党的教育方针、热爱学生、关心学生的具体体现,是落实立德树人根本任务的重要途径。在教育的路上家长不是牧羊人,而是领头羊,只有摒弃手中高举的鞭子,带着孩子一起向前奔跑,才能取得双赢的教育效果。苏霍姆林斯基曾经有这样一句名言:“没有家庭教育的学校,教育和没有学校教育的家庭教育都不能完成,培养人这样一个及其细微的任务”。为了更好地促进家校共育,促进孩子身心健康的发展,__镇__小学开始了这场家校合作的双向奔赴!

此次家访活动以班级为单位,班主任主导,各科任老师联动,大家利用休息时间,走进学生家中掌握学生思想动态、了解学生家庭情况。班主任们首先通过电话、微信征求家长意见,与家长约定面访时间、地点,然后确定路线,准备家访材料,与家长进行心与心、面对面的深入交流。

对于每一个孩子,老师们都会详细地向家长反映其在学校的表现,肯定孩子的优点,甚至是家长还没有注意到的闪光点,促进家长进一步配合的热情,同时诚恳地指出孩子缺点,耐心地传授家庭教育的方法,让家长知道孩子的健康成长不仅是学校的责任,也是家庭的责任。我们不但要关注孩子的学习成绩,更要关注孩子的心理健康,多跟孩子沟通,多一份陪伴!

在反馈学生在校情况的同时,老师们也认真听取家长的心声及对学校工作意见和建议。家长们纷纷表示,感谢老师们一直以来的谆谆教导,一定会配合老师的嘱托,多方面培育和教育好孩子,引导孩子积极面对学习与生活,也会积极配合老师的工作,共同关注孩子的成长,加强道路安全和防溺水安全教育。

篇五:2024年暑假家访工作总结

为全面贯彻____关于注重家庭家教家风重要论述,认真落实《中华人民共和国家庭教育促进法》,进一步促进家校教育有效衔接,形成学校、家庭、社会三位一体的育人合力,推进全区中小学、幼儿园家庭教育指导工作创新发展,提升家庭教育的质量和水平,根据区教育局《__市__区教育局关于全区教育系统开展暑期“千名教师大家访”活动的通知》,我校严密部署并扎实开展了暑期大家访活动,现将所做工作作以小结。

学校重视,分工明确

为顺利开展家访活动,我校制订了详细的活动方案,制定了《行政人员包级包班安排表》、《__八中大家访活动科任教师分解表》、《__八中重点关注六类学生花名册》、《__市第八中学教师家访手记》,召开全体教师大会做了专门的安排,明确了责任和分工。家访前各班班主任,对本班学生都作了具体分析,事先确定了家访对象和内容,及时做好记录。

以访促教,换位思考

每位教师在家访时,做到不指责家长和学生,不搞成“告状会”;与家长一起分析学生的优缺点以及成败的原因,共同寻找解决的办法,明确学生今后发展的方向。家访时,教师注意和家长、学生之间和谐、礼貌的交流和沟通。教师们用自己的耐心、真心,换取家长对教师、学校的信心。

有的放矢,关爱无限

学校对各班的情况都进行摸底排查,以六类学生为重点,确定每位教师必须家访的对象。教师们放弃休息时间,对他们挨家挨户地进行家访。每到一家,老师们都详细地向家长询问了家庭情况、身体状况、了解生活状况,学习情况等具体情况,鼓励他们树立信心。此次活动得到了社会各界的好评,为学校树立了良好的形象,赢得了良好的信誉。

深入分析,认真总结

家访活动给我们教师上了很好的一课。在家访时的交谈中,老师们深深体会到家长的期盼,深感责任重大,对今后的工作丝毫不敢松懈。学校要求教师做好家访记录,认真撰写家访日记。教师每家访一次,都要填好《家访手记》,写心得,写体会。对家访中出现的问题分门别类地加以梳理,并在日常工作中逐步解决。

总之,那一家家热情地接待,那一句句真诚的谈话,那一次次友好的接触,促进了家庭与学校之间的互动。家访活动在老师和家长,学校和社会之间架起了一座友谊之桥、沟通之桥、信任之桥。我们将一如既往地开展好家访活动,用爱心彰显崇高师德,传递人间真情。

篇六:2024年暑假家访工作总结

为贯彻落实立德树人根本任务,将高校思想政治工作贯穿学生成长发展的每个阶段,形成家校育人合力,根据《关于开展全省高校辅导员20__年暑期“大家访”活动的通知》精神和《__科技职业学院关于开展20__年暑期“大家访”活动的方案》要求,在全系范围内开展暑期大家访活动,全体班主任及辅导员都参与其中。家访是维系教师、家长、学生的纽带,是沟通学校、家庭的桥梁,通过此次活动的开展,提高了大学生思想政治教育的针对性和实效性,促进了家校育人长效机制的形成与完善,为学生的学习、生活及心理的健康发展保驾护航,有助于学生更好更快的成长。

高度重视,精心筛选。系领导高度重视家访工作,本着认真选择家访对象,到最需要家访的学生家庭中去的原则,精心筛选出具有一定代表性的学生。重点对家庭经济困难、学业困难、存在心理问题的特殊群体学生进行实地家访,实地家访学生共13名,同时结合问卷、电话等多种形式,将家访工作落到实处,切实了解每一位学生的具体情况,实现全覆盖。

明确要求,统一思想。进行家访前,深入了解所访学生的家庭情况,家庭情况直接影响学生的思想,学习和生活思维方式,有助于提高教育的针对性。其次,带去学校的关心和慰问品,把学院对学生的关心关爱送到学生和家长的心中,实现家校面对面,教育心贴心,将思想政治教育工作做到家,访出三全育人的新高度。再次,向家长反映学生的在校表现,介绍学校开展的主要教育活动,普及国家和学校的相关助学政策,与家长共同进行学生的学业生涯规划,对学生未来发展提出合理建议,树立正确的职业观和择业观。最后,与家长共同研究探讨,统一思想,在学校与家庭之间形成有效的沟通渠道,造就学校、家庭齐抓共管的局面。

积极应对,继续前行。耐心倾听家长在教育过程中遇到的问题,为其实施家庭教育提供帮助指导。征求家长的意见和建议,对家长反馈的意见进行集中梳理,有针对性的解决。找出家校共育的最佳契机,保持教育初心,为学生创设更加温暖、健康、和谐的成长氛围与环境,充分发挥家访的意义,共同前进。

通过家访,拉近了学生、家长与学院之间的距离,使学生思想政治教育更贴近实际,教育更具有针对性。家访以点带面,对学校教育与家庭教育之合力起到了推进作用,这激励我们要围绕学生、关照学生、服务学生,不断提高学生思想水平、政治觉悟、道德品质、文化素养,将育人工作真正做到全员全程全方位。未来我们将继续拓宽学校思想政治教育工作渠道,不断提升育人水平,同心共筑时代之才!

篇七:2024年暑假家访工作总结

为深化家校间的情感纽带,深入了解学生的生活、成长和学习环境,共筑孩子美好未来,__实验小学于20__年__月__日正式启动“‘家’期有约·为育而‘访’”暑期家访活动,要求教师以此次家访为契机,引导家长们肩负起假期的责任,协助孩子度过一个安全、健康且充满意义的暑假。

家访有温度,共育有方向

家访是一场教育的旅行,穿越星夜和晨曦,只为那一颗炽热的初心。在这炎炎夏日里,老师们带着满满的诚意和爱心来到学生家中,与家长朋友们面对面交流,共同探讨孩子们的成长之路。老师向家长们详细介绍家访的目的,耐心指导家长和孩子共同制定假期的学习、锻炼、阅读、实践、出行计划,做到严而不苛,爱而不纵,真正把对孩子的鼓励和期待送到孩子的心中。家长们感受到老师满满的关心和强烈的责任感。他们表示,一定不辜负老师们的期望,共同为孩子的健康成长和全面发展而努力。

家访有实效,育人有智慧

家访过程中,老师们展现了高度的专业素养和育人智慧。面对学生在作业中遇到的困惑,学科老师们不仅耐心倾听,更主动提供细致的解析和解答,确保学生能够理解并掌握知识点。对于在体育方面稍显不足的学生,体育老师则亲自示范,从基础动作开始,一步步指导学生,鼓励他们挑战自我,享受运动的乐趣。

家访有策略,沟通有艺术

家访是家校沟通的重要桥梁,老师们在此次家访中展现了高超的沟通艺术。他们善于倾听家长的意见和建议,能够准确把握家长的需求和期望。同时,老师们也积极向家长介绍学校的教育理念和教学特色,让家长更加了解学校的教育工作。通过双向的沟通与交流,家校之间的合作更加紧密,共同为孩子的成长创造了良好的环境。

家访有嘱托,安全有保障

家访时,老师们除了关心学生的学业,更关注学生的身心健康发展,重点提醒家长按照学校下发的《校园安全须知20条》《预防溺水致家长的一封信》《学生暑期实践活动表》和《我与暑假有个美丽约定》协约单要求,加强对孩子的安全、学习、劳动、生活等的关注,同时,嘱咐孩子日常注意交通安全、消防安全、防溺水安全、饮食安全、防电信诈骗等。特别是防溺水安全,提醒学生要做到“六不”、“两会”、“四知道”,确保学生度过一个平安、快乐、充实的假期。

家访有总结,育人绘未来

家访结束后,老师们认真记录每一次的沟通与交流,细致分析每一个孩子的成长情况。他们总结经验,厘清问题,确保每一个发现的问题都能得到及时有效的解决。老师们纷纷表示,每次家访都能让他们更加全面深入地了解学生的家庭情况和成长环境,有助于为孩子制定个性化的成长方案,合理调整并细化教育工作。

每一次家访,都是一次别样的遇见,更是一次美的教育行动。家访,为教育注入了鲜活的色彩与温度,它是家校共育的彩虹桥,让心与心之间的沟通变得如此美好而深刻。

篇八:2024年暑假家访工作总结

为进一步加强家校联系,关心学生和家长需求,根据党委本科学生工作部下发的《__大学20__年暑假家访工作实施方案》有关要求,学院高度重视,精心谋划,组织开展了20__暑假家访活动。

一、基本情况

本次家访的主要对象为心理问题学生、学业困难学生、经济困难学生、学生党员以及因不可抗力因素受灾地区学生等。线上线下共计家访1019个家庭,召开4场专题线上家长会,开展视频家访85人等,向家长们汇报了本学期学生在校情况。

二、具体措施

在开展暑假家访活动之前,学院召开应用技术学院20__年寒假家访工作专项会议,对本次暑假家访活动进行部署安排。以“聚焦就业创发展,携手共育新突破”为主题开展本次活动,并结合学院学生特点,将总结学年专业情况、下一阶段学院日常管理要求、学生就业工作、学生毕业生心理健康情况等作为主要内容开展本次家访活动,同时商讨家访细节、确定家访名单、购买家访物资、制定家访学生档案等。

各辅导员老师也进行了充分准备:一是根据本专业学生实际情况确定家访名单;二是根据学生所在地确定家访形式。本次家访采取线上家长会、云端家访及入户家访三种形式;三是确定家访内容。依据每个学生的具体情况和特点向家长汇报在校表现,了解学生家庭情况。同时开展考研、就业等前置工作,了解学生毕业需求并有针对性的给予针对性指导;四是召开线上家长会。应用技术学院召开四场线上家长会,并结合专升本学生特点、未来就业方向、学业学习等方面与家长进行深入沟通交流,家长会得到普遍家长的好评。

一、线下家访

20__年7月23日,应用技术学院院长徐__、党委书记金__、党委副书记姜__、辅导员吴__、韩__五位领导及老师进行了入户家访。在对学生家访工作中,学院领导根据学生的现实情况,从学生学业教育方向、假期安全教育、行为习惯养成、未来就业指导等方面与家长进行了深入交流。家访过程中,面对学生提出的相关疑惑,家长对学生未来的把握方向学院领导与老师同家长进行了深入交谈,有效搭建了家校沟通桥梁,形成学校教育和家庭教育的“家校联动”育人合力。

二、线上互联

学院在暑期开展了多种家访育人方式,除了集中入户家访外,学院还开展了网络和电话点对点家访、线上面对面家长会等多种形式,对心理问题学生、学困生、经困生、学生党员等精准覆盖,多渠道、多路径地开展家访活动年级线上面对面家长会的形式。腾讯会议上各专业辅导员以总结学生目前学业状况、下阶段日常管理要求、未来就业推进、学生毕业心理健康、家长提问为主要框架与家长深入探讨,共同商议。对学院全体学生状况争取做到精准覆盖,把对学生的关爱植根于细节,用朴实的话语传递无形的力量,真正做到家校联合,共同助力学生的健康成长。

在此次暑期家访中,家长和同学们都发自肺腑地表达了对学院领导和老师的感谢。家长们表示,通过家访加强了学校与家长之间的交流,并且有利于帮助学院老师了解到学生的生活环境和家庭教育模式。家访让学生们感受到学院领导与辅导员老师不仅仅对学生在校学习生活的关心,学生放假期间的学习生活和思想动态也能够得到老师的殷切关怀。通过本次家访,老师们也能和家长建立沟通的桥梁,从而帮助教师更好的推进今后的教学育人工作。

三、家长感言

通过本次线上家长会暨20__级全体学生暑期家访,我了解到孩子在学校日常生活的基本情况,与辅导员韩老师进行了深度的探讨,我们家长深深感受到了,家长能与老师敞开心扉交流,共商育人计划,就会与学校、老师连成一条心,达到家校共同创建一个良好的育人环境的目的。通过学校开展的多角度、专业化的就业指导,针对不同就业方向的同学,展开有差异、分阶段的工作方式,进一步解答了就业这一大问题,借此我们也将深刻考虑孩子的就业方向与人生规划,尊重个人意见、给出明确的建议,做到全力支持。

——数字媒体艺术专业20__级家长

这次线上的家访让我有一些感受,首先就是方便了很多,由于工作繁忙并不能随时配合到线下的老师的家访工作,但是现在线上形式让无论是时间还是地点都很充裕,也很方便,这样也让我更容易接收到学校和老师的工作安排,也能更好的积极配合起来。

——数字媒体艺术专业20__级家长

通过本次家长会使我感受很多,认识到家庭教育对孩子的重要性和必要性。只有学校和家长共同努力,才能真正使孩子健康快乐的成长。结合具体的案例和详实的数据解读了孩子进入大学后家长对其学业成绩、全面发展、亲子关系、心理健康等方面常见的认知误区,并给予了针对性的建议;就校招、社招、考研、考公、等未来方向进行详细的说明,深入浅出,让我们了解了孩子现在面临的关键时间节点。

——软件、网络专业20__级家长

通过家长会了解到孩子在校的情况,以及孩子在面临毕业之后的一个去向问题。大学生就业难现在几乎是天大的事情,人人关注人人想办法,对于这个问题老师提出了针对性的建议,我们根据实际情况做出判断,充分相信自己的实力,通过学校推荐,熟人介绍,校园招聘会,社会招聘会,人才网站,考公等等来解决,但不能急功近利,脚踏实地做事情,无论是选择什么样的方式都要继续努力,坚定自己的信心,做到成不骄败不馁。

——软件、网络专业20__级家长

通过参加学校的线上家访活动,闫老师介绍了学生在校的生活情况和学习情况,以及就业情况,感谢老师对学生在生活和学习上的关怀和重视,希望在各位老师的教导下,能够在沈航度过一个丰富多彩的大学生活,学习更多的专业知识,学以致用,我们作为家长将全力支持和配合学校教育工作,再次感谢各位老师。

——机械及其自动化专业20__级家长

首先感谢学校为我们家长提供了一个和老师交流的机会,通过这次家长会,我收获了许多有价值的信息和建议,让我更加了解了当今毕业生的几项选择的现状和趋势。通过牛老师的讲解,我也了解到,无论孩子做何选择,都是需要做足准备工作的,面临人生的转折点,只有全力以赴才会有所收获。平时不烧香,临时抱佛脚,是断不可取的。身为家长,也好做好孩子的人生指导,多和孩子交流,希望对孩子以后的选择能够起到一定的作用。

——自动化专业20__级家长

通过这次线上家长会,我对孩子的学习情况有了更清晰的了解。我很高兴看到孩子在学业上取得了进步,并且得到了牛老师的肯定和鼓励。这些都离不开老师的辛勤付出和悉心指导。我也意识到教育不仅仅是知识的传授,更是品德的培养。

——自动化专业20__级家长

四、学生感言

通过本次家长会,通过老师的细心讲解我了解到在大学生活中首先要完成学业,在完成学习任务的同时也要不断学习和提升自身的能力,临近毕业我们都面临着就业或升学的压力和挑战,要对自己有信心,多方面搜集就业信息并且多去尝试。同时对于考研和考公,要坚定信心持之以恒,不要将鸡蛋放到一个篮子里,就业和考研,考公两手抓,先就业再择业。

——软件、网络专业20__级学生

通过今天的线上家长会,让我们明白了考研、考公的具体方向,怎么复习,到哪步给自己定位一下,根据自己的实力来决定应不应该报班,而不是盲目的随大众。我们更好地了解就业市场和提升自己的就业竞争力,让我们认识到就业的重要性和紧迫性。我们了解了就业市场和就业技巧,更好地了解到自己的优势和不足,并有针对性地提升自己的能力。不白白荒废假期,努力学习专业课,增加就业竞争力。

——软件、网络专业20__级学生

闫__老师利用休息时间进行了家坊,我的感受颇深家访,家访让老师跟家长打成一片,感情亲切融洽。闫__老师向家长介绍了当前学校的理念跟发展。以及学校是如何开展教育教学工作的。面对家长的问答非常仔细认真的进行交谈,让家长放心,能够亲切地感受到老师对学生的亲切和关心。家长通过此次家访了解孩子内心更深刻的东西。进一步加强对学生的教育,同时加强了家庭和校园的亲切联系,真正达到了教育效果。今后我一定严格要求自己争取在各个方面都取得明显的进步,一定不辜负老师和父母对我的厚爱和期待。

——机械及其自动化专业20__级学生

此次家长会,我感受到学校和家庭和我们之间的紧密联系。也明白了学校与家庭之间的紧密联系和合作的重要性。最重要的是,通过听取牛老师的讲解,我意识到不同的出路都有自己的优势和挑战。作为学生,我们应该根据自己的兴趣、能力和目标来进行选择,并且在选择之后付出努力去实现。

——自动化专业20__级学生

通过参与家长会,我更加意识到家长对我们的教育和成长有着巨大的期望和关注。我会更加珍惜这个机会,努力学习并取得进步,以回报家长和学校对我的支持和信任。这次家长会也是一次非常重要的机会,牛老师对毕业后不同出路的讲解也让我明白了,不管你选择哪条路,关键是明确自己的兴趣、能力和职业目标,并为之努力奋斗。同时,也要知道每个选择都会有一定的挑战和困难,所以要做好心理准备,并持之以恒地追求自己的目标。

——自动化专业20__级学生

五、辅导员感言

通过本次线上家访,作为辅导员进一步掌握了受访学生及其家庭的具体情况,与家长进行了深度的探讨,介绍了学生的学习情况,解答了一些关于学生在学校日常生活的基本情况,借此也更加有利于下一学期学生工作的展开。为了持续改进和完善学校的育人工作,促进具有沈航特色家校共育的教育新机制,我与家长对学生未来就业的去向进行了探讨,让学生和家长认识到了先就业后择业的良好就业观,促进了数媒专业学生就业工作的进行。我认识到,教育具有引导性和多方面性,只有辅导员与家长齐心协力,才能更好地达到教育目的、做好学生工作、拉近师生距离。

——应用技术学院20__级辅导员韩__

通过和家长们的交流,了解到学生的家庭成长环境,也理解了学生们的性格特征。有利于我在以后的工作中对于这些学生的问题会采取更加有针对性的谈心谈话。这些同学有一个共性的特征,家长对孩子的就业没有没有清晰的规划,大部分所说的是尊重孩子的决定,只能是采取顺着孩子的想法,不能像老师和学生的谈心谈话,可能是一个更加理性平和的谈话,共同探讨未来也让我明白了作为一名思想政治工作辅导员的工作的重要重要性。一方面我要加强自己的理论知识,在学生的思想方面,给出更加科学有效的一个指导,第二个方面还要增加就业指导、心理健康这些方面知识的专业性,在以后的工作中能够引导学生真正的自己思考,探寻找到他们想要的生活。

——应用技术学院20__级辅导员吴__

本次家访,结合了22级即将毕业就业的大背景,向家长说明了本科毕业证和学士学位证的获得条件,同时向学生家长介绍了机械相关专业得就业情况,以及学校招聘会等相关情况,也进一步与学生家长协调配合,为22级学生就业毕业开好头。通过本次家访,使我更加的明白了辅导员的工作职责,学生家长对学生在校的生活学习关心,以及对学生未来生涯的期待,正是我们日常工作的最重要的一部分,我作为辅导员,在今后的工作中,会更加努力,抓住工作重点,解决学生和家长最关心的问题。

——应用技术学院20__级辅导员闫__

家访是沟通学校及辅导员、家长、学生心灵最直接的桥梁。家访不仅有助于老师了解学生的家庭经济情况,而且密切了学校及辅导员老师与学生及家长之间的联系,使家长对学校的各项政策有了更进一步的了解。还可以使学校教育和家庭教育的力量结合起来作用于学生,让学生感受到辅导员对他们的关注和重视,从而使学生更好地适应大学生活。返校后,我将继续对家访学生持续关注,了解学生的在校动态,关注他们的学习和生活,及时帮助他们解决心理上的困惑与烦恼,以及生活上的困难,助力学生更好成长成才。

——应用技术学院20__级辅导员牛__

本次家访活动拉近了家校距离,让学生及家长感受到学院的关爱、学校的温暖,彰显了教育的温度。在今后工作中,应用技术学院也将不断加强学生教育工作,更好的助力学生成长成才,实现自己的人生目标。扛牢立德树人根本任务,用爱心、耐心、责任心呵护学生健康成长。

篇九:2024年暑假家访工作总结

一、认真部署,有备而访

家访,是教育的一场温情行走;家访,是三尺讲台外的另一片天空;家访,是我校每一位教师的“必修课”。家访,不仅敲开了一扇扇家门,更是推开了一扇扇心门。爱与责任在家访路上蔓延和传递。家访活动的开展,可以拉近学校与家庭、教师与家长及学生之间的距离,让爱在不经意间处处绽放。为认真贯彻落实上级部门“千名教师大家访”相关文件精神,加强家校合作,发挥家校育人合力,学校开展了“千名教师大家访”全员家访活动,开启了一场美丽的教育之旅。

我校历来重视家校协作,把家访工作作为密切家校联系,提高家长对学校满意度的有效载体来抓。为了保证此次家访活动顺利进行,学校成立了领导小组,提前制定了详细的活动方案;不管从家访前的工作布置,还是到家访后的工作总结,学校都严格要求,狠抓落实。全体教职工积极参与,通过预约家长时间、安排家访路线、准备家访材料等前期准备,三人一组利用休息时间精神饱满地走进学生家庭,取得了预期的效果,达到了预定目标。

二、有效沟通,形成合力

本次“千名教师大家访”活动的目的是:

1、以教育性、整体性、激励性、客观性为评价准则,向家长全面客观反馈学生在校期间德、智、体、美、劳等方面表现和发展情况,向家长反馈学生在校思想、学习情况和综合表现等。

2、全面了解学生的成长环境、家庭情况、在家表现、学习和生活习惯及家长期望水平等影响学生发展的家庭因素,从而更具体、更全面掌握学生特征。

3、根据学生特点,指导家长帮助学生树立远大理想,激发内在动力,与家长共同规划促进学生全面发展的教育策略,指导家长为孩子创设良好的学习环境。并以六类学生为重点,开展帮扶、辅导(包括心理辅导和学习辅导)及其他帮困助学活动。

4、宣讲教育理念。向家长介绍学校办学理念、办学特色、办学模式及教育政策,普及家庭教育知识和亲子交流方式,沟通学校办学理念和特色,引导家长树立正确的教育观和成才观。宣传学生健康成长的心理、生理及安全卫生等方面的知识,指导家长用科学的方法教育孩子。

5、宣传教育政策。向家长宣传和解释“双减”和“五项管理”相关政策规定,帮助学生制定假期学习计划,叮嘱学生保持足量运动、远离手机和网络、适量阅读拓宽视野、保持充足的睡眠等。

6、指导家长教育学生在暑假期间,预防溺水事件,注意交通安全,关注居家安全,安全使用网络,预防电信诈骗,重视旅行安全,加强心理教育、与孩子谈心谈话,避免矛盾冲突,确保人身安全,远离危险源。

7、认真听取家长对学校办学、班级建设、教师教书育人的意见和建议,并以适当形式,及时向学校、班级反馈,进行自我反思与评价,与家长共同探讨促进学生健康成长的有效方法与途径。形成教育合力,有效巩固“双减”等工作成果,努力让学校教育教学迈出坚实的一步。

三、家访有爱,用心倾听

班主任及任课教师能结合本地、本校实际,因地制宜地采取灵活多样切实可行的形式进行家访。家访中,老师和学生、家长促膝长谈,推心置腹,细心地询问学生在家学习和生活情况,充分了解学生们在家表现、家庭教育环境、亲子关系及学生的心理动向,就假期如何合理有效地安排学习和锻炼计划,如何保持乐观向上的积极心态等问题,给予了合理有效的建议。对学生使用手机和电脑网络等管理进行了深入的探讨和沟通,并有针对性地帮助家长解决家庭教育中的困惑,分析查找了学习中的不足,提醒家长要切实履行监管职责,毫不放松抓好孩子教育、防火防电、交通安全、食品卫生、居家安全等教育,培养学生劳动观念,特别关注特殊家庭学生的生活情况,加强了师生深度联系。同时还了解了家长的需求与心声,认真做好家访记录,为促进家校教育融合、认真履行安全教育和监管责任保驾护航。家访结束后,老师们都进行了认真总结,收集整理家访工作有关资料,形成有价值的意见,及时向学校反馈。学校校委会进行梳理,认真商讨对策,努力在今后的工作中不断完善。

四、一份放心,一份期待

通过这次家访活动,我们也收获了家长朋友们的热情反馈。首先是感恩与惊喜,一是暑假老师对学生的关心一直在线,十分感恩,二是家长正一筹莫展时,老师家访如同及时雨,化解了家长们的焦虑。其次是老师们确实敬业、负责任,能对学生情况了如指掌,背后应该付出了大量的工作,特别感谢。这样的学校、老师,让家长们十分放心。

五、总结提升,同心护航

老师们也在本次家访中感慨良多,撰写了家访心得体会、一对一帮扶典型案例、关注留守儿童方面调研报告、学困生转化论文、双减背景下如何做好家校衔接方面的论文等。学校发布了“暑假教师大家访”活动系列简报以及纪实短视频等。

本次大家访活动不仅加强了教师与学生及其家长的沟通,而且对于广大教师来说,是培养师德师风的一次生动、深入的教育体验。通过活动,教师更加直观深刻地感受到自己肩上的重任,激发了使命感和责任感,强化了服务意识。我校将依据此次家访经验,继续关注学生的思想与行为、心理与个性,加强青少年思想道德建设,为下次家访活动打好基础。

篇十:2024年暑假家访工作总结

为实现学校教育、家庭教育的一致性、统一性,以及更好地了解学生的生活环境和家庭教育模式,我们本着尊重、平等、合作的原则,开启了本次暑期家访。

本次家访我们以班级为单位,班主任、科任分组包班的方法,依据家长的实际情况,以线上和线下相结合的形式开展。每拨打一次电话,一次语音,一次面对面的深度交流,老师们都会详细做好记录,及时关注到家长的热点、难点问题,赢得了家长对学校工作的理解和支持。

通过家访我们不仅深入地了解到了学生的家庭环境,家庭教育情况,而且也深切地感受到了家长对孩子、对老师以及对学校的一些期望。如:

1、希望老师利用自身专业知识,多组织一些家庭教育培训,传授一些先进的育儿知识和经验,帮助其树立正确的家庭教育理念、教育方法。

2、希望老师能够把孩子在学校的各方面表现及时告知,以便家庭教育及时跟进。

3、建议学校多开展家长进课堂等活动,增加家长进学校的机会,以增加家校之间的相互了解。

4、希望老师多关注一些孩子的心理变化、品质发展。

苏霍姆林斯基说:“没有家庭教育的学校教育和没有学校教育的家庭教育,都不可能完成培养人这样一个极其细微的任务。”意在说孩子的教育应是合力的教育。孩子有一百种模样,教育便有一百种形式。办良心教育,特色教育,办家长、社会满意的教育將一直是我们的奋斗目标。在这里,我们也特别希望广大家长能一直与我们携手共建,让这场爱的旅行永远走在双向奔赴中。