2024年暑期教师培训心得

时间:2024-07-10 20:02:53 | 由 (周百万) 分享

篇一:2024年暑期教师培训心得

作为__小学的老师是有福的,因为我们有一位爱学习的好校长带领我们去学习、成长。衷心感谢周校长给我们提供如此难能可贵的培训机会,他殷殷期盼通过培训一帮爱学习的老师带动一所学校的腾飞。

20__年__月__-__短暂五天的学习培训却深深撞击着我的心灵,令我获益匪浅。我感受到教授专家们的博学多才、激情飞扬、仪态大方、声如洪钟、侃侃而谈……他们对教育事业有着最崇高的使命感和不懈的追求奋斗。他们是我学习的榜样,在我的教学之路上犹如一盏又一盏明灯,点亮我心中的光。他们的优秀是我终身难以企及的高度,但我想,我可以从他们身上汲取一点力量,为我所学。

一、树立崇高的职业信仰

让我印象最深刻的是,欧阳教授说不能浅层的只追求金钱利益,一定要把工作做到极致,当把工作做到极致,想要的自然而然就有了。教书育人是一份神圣伟大的事业,我们要有孺子牛、蜡烛的奉献精神。为人师表,时刻严格要求自己,不可躺平,更不能摆烂!屈辉校长用自己的实际行动告诉我们,做老师一定要有终身持续不断的热爱之心进取之心责任之心。

二、做一个爱阅读的、终身学习型教师

教授专家们跟我们一样曾经也是一名普普通通的老师,是他们的不断学习进取才能在讲台上如此闪闪发光。屈校长说她每次买书都是一堆堆买,甚至把自己的卧室打造成书房、把家打造成图书馆的模样。可见她多么爱学习!欧阳教授说曾经穷的只有一件裤子穿,但他发愤努力一步步考取博士,现在还一直保持着博览群书的习惯。没有渊博的学习底蕴,就不可能写得出广为流传还被拍成电影的《情醉潇湘梦》等等作品。黄律师不仅办案厉害而且能写出脍炙人口的诗集——《树大不随风》。可见优秀的人无一不是好读万卷书,追求不止!龙教授已经退休了却也保持着学习习惯,跟我们讲起古代文学来滔滔不绝、信口拈来,真是活到老学到老啊!

三、做一个爱运动的、健康的、幸福的教师

一个人如果没有健康的身体,一切都是空谈。没有健康的身体,便没有资本谈奉献牺牲的。我们需要有张桂梅老师那种奉献精神,同时也要照顾好自己身体、照顾好自己的家人,保障自己和小家庭的幸福。欧阳教授说他是最年轻态没有秃顶的教授,源于他热爱运动。屈校长说她算是“被教书耽误的舞蹈老师”,她也是爱运动,所以奇迹般地做到了从150斤减肥到95斤。周__医生是一名白衣天使,却考取了心理咨询师,给我们讲授如何保持身心的健康。他们真的太励志了!给我们讲课整整半天,甚至中间不用休息喝水,这没有强大的身体素质是做不到的。

四、做一个开朗乐观、积极阳光型的教师

周医生给我们讲授的“焦点”理论让我受益匪浅,茅塞顿开。教我们积极乐观的心态,要看到事物的积极面,多关注积极面便减少了消极面。问题本身并不是问题,怎么看待问题、如何解决问题才是真正的问题。是啊,人生不如意之事十之八九,常思一二即可!专家们的幽默风趣、开朗乐观无不深深感染着我。

五、做一个师德高尚、遵纪守法的老师

学校特意请来了全国有名的律师黄继军律师给我们讲法,用一个个他办理过的实际案例给我们警示教育。令我们目瞪口呆,原来法律跟我们的生活并不遥远,我们要时刻注意规范自己的言行举止,绝不触犯法律底线。做一个师德高尚、遵纪守法的老师。

六、做一个勤思考、能点亮学生思维的老师

屈校长说一切科目都有育人功能,数学也有育人功能,这时需要老师去动脑筋深挖。不能只教学生疯狂刷题却不思考,培养自主思考力才是最关键的,才能让学生走的远。学习过程中多问几个“是什么?——为什么?——怎么办?”这样才能真正交给学生自我学习力。学会举一反三,多问几个为什么才能真正得到知识。

总之,教学之路任重而道远、道阻,我将用热爱之心、责任之心去点亮前行的路。

篇二:2024年暑期教师培训心得

__月__日,李__总校长作了以“攻坚克难,乘势而上——为推动学校高质量发展而努力奋斗”为主题的报告。

首先,宣布了对张__,李__等同志的任命。其次,李校长表示全体职工应提高政治站位。全体党员干部要坚持党的引领,党建领航学校,发挥党支部的战斗堡垒作用,发挥党员的先锋模范作用。夯实基层党建工作,加强党员干部的理论学习,积极开展党员发展工作。鼓励优秀教师向党组织靠拢。

接下来,李校长对上一年度工作做客总结,对新的学年有了新的展望。上一学年学校全面推进课改,教研成果显著,新的一学期我们将继续提高教育教学质量,加强集体备课,发挥大家的集体智慧,群策群力,持续加强学科建设,开展课题研究,新的学期,我们将继续开展校际交流,发挥示范引领作用。

通过学习李校长的讲话,作为教师我清楚地认识到我们应政治站位高,在工作和生活中要谨言慎行,做好自己的本职工作,落实好立德树人的教育方针。思想上,我们应积极向党组织靠拢,听从党的领导,坚持党领导工作,党领航学校。每个教师应当为推动学校高质量发展而奋斗,积极响应全面推进课改,积极参加学校组织的工作。工作上,当作 文 吧Www.ZuoWen8.coM今工作不仅仅是用力工作,还应具备一定的技巧和思想内涵。时代向我们提出了新的要求,我们只有真心对待学生,才能使自己成为一名受学生欢迎的老师。我认为一定要有一种学习的危机感、紧迫感,把学习知识、提高素质作为生存和发展的紧迫任务,把学习当作一种工作和追求,牢固树立终身学习的观念,争当学习型教师,提高工作能力和水平。对待学生,要有责任心和爱心。没有爱就没有教育。每一位教师都希望成功,但是获得成功才是成功老师的前提,有了责任心,老师就会全身心地投入到工作中,用自己的光和热去照亮和温暖着每一个学生的心灵。有了责任心老师、在工作过程中就会想方设法克服困难最终使自己的事业成功。善于与学生平等交往,真诚相待,才能赢得学生的尊重、信任、理解和爱戴,老师工作才会得心应手,左右逢源。作为老师应做到上对学校负责,下对学生负责两方面。因而要做到全面执行学校布置的各项工作,并能积极带领全班学生。通过各种教育形式,组织各种活动,使学校家长学生都满意。这样才能当好一名成功的老师。

总之,作为__大家庭中的一员,我们要克服困难,凝心聚力,为推动学校高质量发展而奋斗。

篇三:2024年暑期教师培训心得

听了吴__专家题为《改变从顺势开始》的报告后,结合自己28年的教学经历,感想颇多。在就对待学生错误时,我们的绝大部分老师不能正确对待,不能够接纳学生错误,不能够包容学生,不能宽容的对待对学生。所以我个人觉得,我们应当容许学生犯错,但要用我们的智慧化错为对,顺势改变他。所以我呼吁所有的教育人都要正确对待学生错误。教育实际上是通过我们的智慧,善于化错为对。错误是学生成长的必经之路,学生成长其实是不断试错和修正的过程,具体表现在学习新知识、尝试新事物亦或是行为上的不当。而这就需要我们用心去教育,而非用力。我们要对其理解、包容,用心去寻求方法,将其化错误为正确,使其通过犯错、识错、纠错过程,寻找到正确正方向,使错误变成其成长的阶梯和动力。而化错为对,顺势改变需要有教育智慧,我个人觉得可以从下面几点做起。1。接纳学生错误,建立信任,而不是简单粗暴的惩戒与批评。2。耐心分析错误,找到根源。3。转化错误,寻找正面价值。如鼓励反思,培养韧性。4。正向激励,增强信心。

篇四:2024年暑期教师培训心得

本次培训不仅给我们创造了学习交流的机会,更重要的是,让我们有了向更多优秀老师学习的契机。老师们的话如清风细雨,滋润着我的心田,既使我在理论上得到了指导,基本技能上得到了提升,又让我眼界开阔了、站位更高了。

通过学习,我又一次认识了教师在教育教学中的地位,也进一步明确了如何依法从教以及依法从教的重要性。以后,我将不断鞭策自己,在传授科学文化知识的同时,保护学生的身心健康,保障学生的合法权益,促进学生德智体美劳全面发展。立德树人,力争成为一名有温度的教育者,一名幸福的教育人!

篇五:2024年暑期教师培训心得

我们或许没有“桃李满天下”的荣耀,但我们可以爱岗敬业,求真务实,用责任和爱心陪伴身边每一位特殊孩子健康成长,在平凡的工作岗位上干出不凡的业绩,做一个有情怀的教师。

我们要勤于学习,不断提高自己的业务水平,形成个性教学风格。关注关心关爱每一位学生,做学生学习、生活、做人的引路人,在具体的教育活动中完善自我,做一个有魅力的教师。

篇六:2024年暑期教师培训心得

教育是一条很长很长的路,作为一名教师,我们意气风发地出发,只为做学生喜欢的老师,做家长信赖的老师,做同行钦佩的老师,做领导放心的老师。在新时代背景下,我们要坚持言传和身教相统一,更要像徐院长所说的那样,做一个典章有指、领袖有期、修为有道、受尊有源的新时代好教师。

篇七:2024年暑期教师培训心得

此次培训,又一次触动我曾经的想法:如何让教学真实地发生?我也一直在学习并实践如何让我的教学更加生活化、情景化,毕竟教学中美丽的假话、正确的废话,以及各种样式的花哨包装,这样不真实的环境是造就不出有思想的人的。思想是教学的灵魂,真实是教学的生命,在真实的环境下,促使孩子们联系真实的生活,学真知、吐真言、表真心、抒真情,进行真实地、自主地迁移实践于生活的方方面面,在真实的语境中,孩子们的能力素养才能得以体现。

但是,此次培训结束后,我在反思:我的教学真实仅仅限于教学活动的整体设计,让活动更加生活情境化而已。那教学评价的真实、学生学习效果的真实、课堂目标达成度的真实、综合素质的真实呢……这么看来,我真实的教学只是冰山一角而已。新时代新课程下,教学之路才刚刚开始,并无终点。我愿一直拭去虚无缥缈的东西,拓宽真实的教学之路,让学生感受语文的魅力。

篇八:2024年暑期教师培训心得

有人说:“爱是教育的灵魂”。课堂上教书育人迸发知识的火花,课堂下温柔以待,丰富教育的内涵。从情出发,拉近师生心灵距离。张老师对学生细节的关注,对同学们闪光点的发现,以文字的形式传递爱的力量,一字一句包含真心和真情,我想如果我是学生,遇到这样的老师会觉得非常幸福。不禁反思,我是不是也可以用书信的方式哪怕是留言条的形式与自己的学生沟通,去留心他们在课堂上下的细节、走进他们的内心,可以更加了解孩子从而因材施教。

篇九:2024年暑期教师培训心得

教师是文化的传递者。“师者,所以传道、授业、解惑也”,这是从知识传递的角度来反映教师的重要性。其次,教师是榜样。学生受教育的过程是人格完善的过程,教师的人格力量是无形的,教师要成为学生真正的引路人。第三,教师是管理者。教师要有较强的组织领导、管理协调能力,才能使教学更有效率,更能促进学生的发展。第四,教师是朋友。所谓良师益友,就是强调教师和学生要交心,师生之间的融洽度、亲和力要达到和知心朋友一样。最后,教师是学生的心理辅导者。教师必须要懂教育学、心理学、健康心理学等,应了解不同学生的心理特点、心里困惑和心理压力等,以给予及时地帮助和排解,培养学生健康的心理品质。

篇十:2024年暑期教师培训心得

为期三天的培训中,我们观摩了__中学名教师的议题式课堂教学,聆听了三位专家的讲座,实际操作了议题式教学的设计。这三天的培训,给了我很多启示,让我受益匪浅,更激发了我的反思。面对新标准、新教材、新高考,作为一线教师,如何提高教学质量,提高教学科研能力,是摆在我们每个人面前最现实的问题。回顾培训历程,现将我的学习心得总结如下:首先要认真学习和研读新课程标准,围绕“一核四层四翼”进行教学研究。其次,深入研究各地高考真题,多思精解,寻找规律,有效迁移;第三,我们要团结合作,发挥集体的力量,精心备课。在今后的工作和学习中,我会坚持做到以下几点:

多读书,读好书,不断提高自身的专业素养。同时结合政治学科特点,利用各种平台,多关注国内外大事、时政热点。

更新教学方式,在教学实践中找准政治课教学的新路径。改变传统的“满堂灌”“讲授式”教学方式,把课堂让给学生,引导学生以实践性学习为主,以自主学习为主,让学生回归到学习活动的中央。

积极参与各种教研活动。教师应该以研究者的姿态进行教育教学,才能有所发现,有所创造,从而高效率的提高学生素质。我要积极参加各种教研活动,通过听取专家讲座、进行课题研究、撰写论文等方式,提高自己的专业素养。

篇十一:2024年暑期教师培训心得

刘__老师的《看见学生看见成长》给我印象深刻并引发共鸣。关注青少年的心理健康,刻不容缓,结合刘老师的讲座加上我平时的工作日常,我有以下几点收获:作为班主任,一定要让阳光照亮教室的每个角落,对每个孩子的教育方式进行私人订制。1、真诚沟通互相信任2、积极化解给足安全感3、明确要求随时鼓励4、密切关注正面引导5、看见进步增强成就感。

篇十二:2024年暑期教师培训心得

这次为期3天的培训,安排的形式比较多样,有专家的高屋建瓴,有名师的指引,有身边的优秀老师的示范,从理论到实践,收获满满。

作为一名普通老师,我们最渴求知道的还是“如何上好一节课?”要真正上好一节课确实很难,所以这方面的理论学习是非常必须的。沈学春教授讲座给了我们很大的启示,他的每一句话,每一个观点,都值得我们推敲,他的议题式教学方式,让我大开眼界,回顾自己的教学才发现,思考得太少了,平时课堂虽然也采用议题式教学,但只是留于形式,并未掌握精髓。通过这次学习,我才发现在不经意间我错失了许多。这几天的学习让我亲身体验到了专家、名师身上所散发的各具特色的人格魅力,他们的敬业精神和专业以及渊博的学识,让我明白了什么才是充满魅力的课堂。这几天的培训让我感受最多的还是对高考的研究,从《新课程标准》到《中国评价体系》,从教材到试题,从原题到变题,全部是充满着智慧的思考,只有思考过才能抓住本源,才能让学生透彻理解,激发学生探索的兴趣和信心。作为一线老师,我们想让学生在高考中取得满意的成绩,我们自身得加强学习,只有我们拥有的不只是一桶水,才能真正的给学生一碗水。