学校教职工暑期培训心得体会

时间:2024-07-10 20:04:54 | 由 (周百万) 分享

篇一:学校教职工暑期培训心得体会

通过学习深化评价改革,我深深感受到了教育评价改革的必要性和迫切性。作为一名教师。我们首先应该明确立德树人贯穿教育全过程。那么,我们就应该重视过程评价健全综合评价。在教学中,教师应关注教学过程中学生智能发展的过程性结果,及时地对学生的学习质量水平做出判断,肯定成绩,找出问题,并及时予以指导。过程性评价应关注学生个体内差异的评价,即把学生的过去与现在进行比较,或者把学生的有关侧重相互进行比较。评价的目的主要在于及时地反映学生学习中的情况,促使学生对学习的过程进行积极性地反思与总结,而不是给学生下一个结论。

篇二:学校教职工暑期培训心得体会

20__年暑期我校举办了教师培训工作,会上我校邀请了__做为一名教师的心声,以后我也更应该把感情多投入到学生中,让学生知道在老师心目中他们都是最优秀的。

一、敬业乐业,激发积极性和创造性,提高水平成就自我

教不好课的老师不可能有幸福感、成就感。很多老师觉得教书累且不值得,是自己的教学不能吸引学生,毫无成就感,从而产生职业倦怠。

因此,老师应首先立足了提高自己的教学能力和魅力,自己的教学能得到学生的肯定甚至欢呼,那么离做一个好老师、一个有幸福感的老师就不远了。

要自动自发。“他动”不能创新,唯有自动才能发挥自己的最大潜能,获得长足发展,自己水平提升了,教学成绩自然水涨船高,学生也自然欢迎。

二、积极投入到教改工作中去,为教改多做实际工作。

教育教学改革是我们经常听到的一句话,为什么要对教育教学进行改革,大家也都会说,作 文 吧Www.ZuoWen8.coM就是改革落后教育模式、改革教学内容、改革教学方法、改革教学手段。

完善培养模式是教育教学紧跟社会经济发展,实现理论与实践统一,知识与技能融合,这就是教育教学的理想目标,

在听专家讲座与交流中使我明白了,若想真正让学生动起来,必须教师要在课前做充分的准备工作,把课堂可能发生的种种情景预设出来,把每个细节,每个环节都要设计的周密,才不至于在课上浪费大量的无必要时间,

让学生自己动手,动脑,比我们教师滔滔不绝的讲效果要好得多,课堂气氛也能活跃起来,学生更爱学了,兴趣有了,效率当然就高了。

这次培训通过参观学习,交流碰撞,反思沉淀,总结悟化,确立以德育领先,智能并重,形成以人为本的全新职教思想体系。

对我们教师自身素质的培养和提高提供了一个非常好的机会。我相信有学校的正确领导,在全校教师的共同参与下教改工作一定会有新的突破。

篇三:学校教职工暑期培训心得体会

本次培训如果用一个字概括的话就是“新”。一是培训内容“新”。四个讲座都围绕着“新时代教育背景下的新课程改革”这一中心话题展开培训。二是培训形式“新”。几位老师运用了丰富的培训资源帮助我们理解并接受各种“新理念”,同时,通过现场问答、小组交流、角色体验等新形式,让我们深融课堂。三是培训收获“新”。此次培训给我的收获不仅停留在知识点记录的笔记层面,更多的收获是激发了我对今后教学工作的思考:如何有效利用教育资源?如何贯彻新课程标准?如何践行新的教学设计和作业设计理念?

总之,此次培训让我对今后的教学工作充满期待。我想,唯有破旧立新、吐故纳新,始终贯彻新发展理念,践行新课程标准,我们的教学才能把稳方向,才能真正为“为党育人、为国育才”贡献力量。

篇四:学校教职工暑期培训心得体会

今天下午参加了白主任的培训会,他主要从五个方面进行讲解,我深受启发,学习到了很多东西。

作为一名新手教师,做好备课是讲好一堂课的前提,备课是一项非常重要的内容,需要反复思考,仔细推敲。同时,备课要做到熟悉教材、充分利用网络资源和了解学生学情,做到因材施教,充分发挥学生学习的主动性,多让学生参与到课堂中,让学生体会到学习的乐趣。

老师要做到为人师表和教书育人,要时时为学生做一个表率,师德也是对老师一种规范。学生作为社会主义新时代的建设者和接班人,需要做到全面发展,老师也要担负起这个重任,这需要我们对于教育充满热情,勤奋工作。教师要做好德育工作,德育工作是每一名老师的责任。

在新课讲授过程中要抓好“备上批辅考评思”七个环节,这七个环节需要认真去实施,切实做到:重视基础并进行适当拓展、重视纠错做到及时复习、反思整理做到融会贯通。在上课过程中针对学生的情况做到反思,及时做到反思,不断改进自己。

对于学生要做到严宽适度,制定的规则要实施,犯错要依规处理,在平时的批改作业多给予学生激励性的评价,积极鼓励学生,引导学习进步。

培训使我更进一步地明白了走进新课程的教师也不再是充当“传道、授业、解惑”的单一角色,而更多扮演“组织者”、“指导者”、“促进者”、“研究者”、“开发者”、“协作者”、“参与者”、“学习者”等多元角色。

篇五:学校教职工暑期培训心得体会

聆听了宋__老师《现代教师礼仪》的讲座,深感受益匪浅。作为教师,提高自己的修养、培养自己良好的气质是非常必要的。我们的工作实际上就是一项不断与人交流、交往的过程,为人师表在各种场合都应注重自己的行为举止,做到大方、得体、自然。一个人的气质、自信、涵养,往往从他的姿态中就能表现出来。教师的着装应符合身份——简洁、端庄。日常工作中,发型简洁利落,衣着干净整洁,服装的式样做到朴素大方、协调得体,全身的颜色一般不超过三种。在化妆和佩戴饰品方面,不化浓妆,首饰稍作点缀即可,其它的饰物与服装的搭配也注意要使之相互协调。

篇六:学校教职工暑期培训心得体会

一场好的讲座,除了讲座的内容的精彩,感染我们的很大一部分原因在于讲座专家或老师的人格魅力。

一、越自律,越自由

我常常苦恼,工作忙时,家里就乱糟糟,对于女人既要工作,又要带娃,还要做家务有过诸多抱怨。我也常常高举减肥的大旗,但又常常在一次又一次“瘦到九十八斤”的口号里,以每月胖一斤的速度,体重迅速飙到一百零八。当我听到屈辉老师娓娓而谈起自己的体重从一百五十多斤成功瘦至95斤,每天坚持晚上10点睡,早上4点起时,在惊叹的同时,我也突然真正明白:优秀的人之所以优秀,往往是因为他(她)在自律的同时,还能科学合理地安排好自己的时间,是自己时间管理上的主人。

向上的路注定艰难,而向下的大门却永远敞开!

回想儿子上高三那一年,我每天晚上11点睡,早上5点起,在精心安排好儿子早餐的同时,也修身养性练了一年的毛笔字,并且在早上7点30前备好了当天的课。多好的习惯啊!可是,当儿子高考结束后,我就像一根松了的弦,此时,有很多向下的力量,拉扯着我,牵引着我。在这个信息发达的社会,一台手机,动动手指,我们就能轻松获取各种信息,我们成了互联网的宠物,活在自己的信息茧房中,思考力和注意力都无法再集中。现在的我,常常不由自主地拿起手机,然后漫无目的地用手指划过屏幕,看朋友圈,刷抖音,追剧,将大把的时间枉费,沦为了信息的傀儡和快餐信息的回收站。

抱怨毫无意义,行动才有转机!所以,从今天开始,我也要严格地管理好自己的时间,做生活型教师。晚上不熬夜,10点睡。早上不偷懒5点起。在早起的两个小时里备好课,做好早餐,在安排好家人生活的同时,又能轻松自如地驾驭自己的课堂。自律是一种态度,坚持是他的孪生兄弟。庸人懒散,高手自律。一个人自律的程度,也决定了这个人的人生的高度。越自律,越自由!

二、越努力,越幸福

关于讲什么是师德,屈老师很幽默,也很睿智。过去的师德标准是没人性的,比谁身体更差,比谁活得更惨,比谁的家庭更苦。这样的师德标准,只能让想当教师的人望而生畏,让在当教师的人无法望其项背,也不敢不愿以此为目标走完余下的教师职业生涯。平凡人的伟大,难道不可以幸福自己的同时也让别人感到幸福吗?

就像屈老师,她在讲课时是幸福的,所以在听讲座的我们也是幸福的。一方面,她让我们看到了旧的观念的漏洞,另一方面,她也给我们提出了核心素养背景下教师主要能力的要求。作为新时代的教师,我们不仅要有超强的自我管理能力,也要具备技术应用能力,生活指导能力,社会实践能力,还要有知识更新能力。作为教师,只有努力进取,才能肩负培养具备适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力的学生。

说到知识更新能力,屈老师讲到了自己买书逸事,还说“你不看书,让书看你,看着看着,你就会觉得自己气质也不一样了”。我想,一个健谈的人,不一定读过很多书,但一个睿智又健谈的人,一定是读书破万卷的。做为数学教师的她,比我这样的一个语文老师的书都看得多得多,在汗颜的同时,我也在反省自己:魏老师,你又看过多少书?我常常对我的小儿子说,今天你看书了吗?没看书会变丑的,快去看书!而我自己又做到了吗?言传身教,是最好的老师,要想自己的孩子爱上看书,要想自己的学生爱上看书,首先自己必须是个爱阅读的人!远离那些网络垃圾小说,无脑剧,静下心来看一些文学作品和专业成长类的书籍,真的有洗绦心灵的作用。在这个不断生产着“即时满足”内容的世界,能静下心来深度阅读的人,才是真正的清醒者。看书是最廉价又最幸福的事!屈老师无疑是点燃我心中那束光的人!

默默努力,悄悄成长,渐渐厉害。教师的专业成长,除了自主阅读一些专业成长类的书之外,还应该认真聆听最前沿的教育改革信息,让自己的专业成长与时代发展同步。

昨天下午廖主任的讲座,我的确是很用心地听了,但信息量太大,我的脑容量太小,感觉自己没办法消化。究其原因,还是因为自己在评了高级职称后,在专业成长这条路上有所松懈,对于“大单元背景下的统整学习活动”只是知其皮毛。我们的语文课堂应该像廖主任说的那样,立足语文要素,确定教学目标,“以终为始”,设计学习任务,整合资源迁移学习方法,以评助学,促进学生发展。夜晚我再翻看听课笔记细细思考,联系今年4月廖主任指导我上《三国演义》的整本书阅读推进课时发的一条又一条的信息,我突然就明白了。努力,不会被辜负;付出,终会有回报。人生没有白走的路,每一步都算数。

廖主任一直是我十分佩服的领导,我佩服她不仅是因为她常常邀我们共赴一场又一场的小语盛宴,更佩服的是她对冷区小语教研事业的满腔热情和执着追求!每一个在专业上成长起来的人,背后付出的是多少不为人知的艰辛!还记得20__年4-5月的整本书阅读活动,廖主任白天奔波在各个参加活动的学校听课评课,晚上忙着给各个参加活动的选手指点迷津,常常凌晨2点还在思考和探讨。廖主任不仅给了我们大单元统整学习活动的理论指导,还为我们提供了许多切实可行的方案,课后只要我们再反复研读学习,一定可以在语文教学上更上一层楼!她努力着,同时,她也幸福着。廖主任对教育教学工作的满腔热情和对语文教研的执着追求的态度常常感染着我,她沉醉其中,将自己在专业上的领悟无私地奉献给我们时,那种像孩子一样的幸福感也感染着冷区每一个小语人!她也是点燃我心中的那一束光!

越自律,越自由,越努力,越幸福!感谢这些点燃我们心中那束光的专家们!

篇七:学校教职工暑期培训心得体会

短短几天的培训学习,老师们分享了许多的优秀课例,让作为一名新教师的我受益匪浅,许多精巧的教学方法使我震撼,教师们创设下的各种教学情景也都非常有意思,让没有听过这样一节课堂的我倍感遗憾,与此同时也让我深刻反思,我的课堂有没有这种吸引人去听的能力,在今后的工作学习中我也会一直谨记这份震撼,在工作中学习,在学习中成长。

篇八:学校教职工暑期培训心得体会

怀着期待与欣喜,我参加了20__年随外暑期教师培训,“期待”是因为步入新的工作岗位,对新的环境充满期待;“欣喜”是因为我感受着领导对新老师的深切关怀。通过这次培训,我受益匪浅,学习到了如何成为一名好老师?如何上好一堂课?如何与学生成为良师益友?其中魏主席的培训主题《师生沟通,从心开始》让我学到了怎样走进学生的心中,与学生进行有效的沟通,从而拉近与学生的距离。教师与学生要有良好的沟通,才能形成良好的师生关系。

篇九:学校教职工暑期培训心得体会

成长型思维往往与固定思维相对。固定型思维是一种认为自己的能力是一成不变的思维;成长型思维模式认为,天赋只是起点,人的才智通过锻炼可以提高,只要努力就可以做的更好。如何帮助学生养成的成长型思维,摒弃固定思维呢?正如张校所说,我们要勇于承认自己的缺陷,做不到的事要如实承认,人有做不到的事,这是非常正常的现象。只有承认自己有做不到的事,接受当下的自己,才能找到努力进步的起点。其次,不应该被固定型思维所支配,我们应正确积极地看待失败,失败并非是对能力的审判,失败仅仅是近期学习生活的部分反馈,在失败后,更重要的是从中反省,吸取经验教训,把失败当作成功路上的垫脚石,进而增强动力。当前学生往往难以承受挫折,心理较为脆弱,在日常的班级管理中,可以借鉴张校提到的“失败周”主题班会,在每次考试后,举行“失败周”班会,学生们分享自己的不足以及吸取的经验教训,进而提出下一阶段的学习目标并付诸行动。

篇十:学校教职工暑期培训心得体会

张__老师的讲座生动富有感染力,让人震撼,让我看到每个孩子都是可以教好的,给我的感受有两个词:1。用心。张老师和孩子们的沟通除了谆谆教导之外,还有一封封很用心的书信,无不令人动容。虽然我不能记住张老师讲解的每个故事,但她的用心换来的成就感却依然历历在目。这也是教育的魅力之一,只要用心和耐心对待学生,学生们定能给予好的反馈,哪怕只有一点点,也是教育成就。2。读书。张老师给孩子们写的书信简直就是艺术品,这是把多少书装进脑子里才会这般才华横溢和文思泉涌。作为一位数学老师,文笔如此富有诗意,让我看到了无论什么学科都要保持读书的重要性,尤其从事教育事业的工作更需要读书来开阔自己的视野,开拓自己的思维。

篇十一:学校教职工暑期培训心得体会

经过几天的学习,开启了我阅读教学的大门,一直以来,作为一名一线教师,也知道阅读的重要性,无奈没有方法,只能东一榔头,西一棒槌的教学,没有系统性,孩子阅读兴趣,积极性不高,此次上饶之行,海量阅读的老师们课程内容充实,讲解清楚接地气,好操作,《古诗接龙——诗词教学模式课堂指导》。低中段,诵读先行,不求甚解。中高段,诵读时适当联系到诗人生平、历史背景、诗词串联,建立知识体系。课堂学习:1。每十首听录音诵读,普通话正音、节奏读激趣、文白对照大致理解。2。逐首诵读,引读、深入浅出的理解、比较归类、理解诗人的先后顺序,联系上下册,适量讲解,诵读为主。串联历史朝代歌、中国诗歌发展脉络歌谣、三字经历史部分、诗人介绍等内容形成“诗”与“史”的整体。尤其是“时光尺”的运用,作者的生详年代一目了然,作者和作者之间的关系更好联系,把复杂难懂的诗句显象而出,好懂易记。3。复习诵读:十首整体不同节奏诵读。4。不断复习:看图猜古诗、古诗牌、飞花令等多种方式复习。5。拓展阅读,读诗人故事、诗人传记、听诗人解读等。使我对古诗的教学有了独特的视角。坚决跟随韩老师的步伐,相信我一定可以在海读的路上越走越坚定。

篇十二:学校教职工暑期培训心得体会

暑期培训让我学习到了很多优秀教师的做法,从班级管理,学生沟通,课堂教学方面都有很大的收获。在张老师展示的一堂《测量物质的密度》复习课中,我看到了如何将大的容量快速有效的融入课堂,攻克重难点,如何将一个板块的内容分解让学生逐个掌握,又整合形成学生的整体思维。这样的复习课才是基于学生的高效课堂。