暑期教师培训优秀学员心得体会

时间:2024-07-10 20:08:56 | 由 (周百万) 分享

篇一:暑期教师培训优秀学员心得体会

鎏金之秋,奋斗伊始。作为一名见习教师,很高兴能够参加本次岗前培训,聆听李校长的演讲。一个个真实鲜活的教育事迹和李校长自身丰富的教学经历,让我受益匪浅。对此,我有以下心得体会:

一、教师要成为一棵树:胸怀远大理想,扎根教学实践

李校长在演讲中指出:不忘初心,方得始终。但更重要的是,初心易得,始终难守。我们作为见习教师,首先就要拥有自己的初心,要相信自己的潜力和努力,要敢于树立自己的教育目标,勇敢地迈出第一步。不仅如此,为了守得始终,我们在今后应努力提高自己的师德水平、知识储备和教学实践能力,全心全意扎根于教学实践,做一名踏踏实实、不断进取的教师。

二、教师要成为一朵云:关注了解学生,促进专业成长

正如李校长所言,一零后的学生是移动互联网的一代,他们的思维更加灵活多变。作为教师,若止步不前,必定会被学生所淘汰。初入职场的我们更是如此,我们不仅要适应自身角色的变化,还要跟上时代的脚步,以谈话、交流、活动、家访等各种方式去了解和研究自己的学生。见习教师也要学会独当一面,承担起一个班级、一个学科的教学责任。

三、教师要成为一片海:激发教学热情,坚持终身学习

在当今这个知识爆炸,尤其是互联网成为知识传播重要载体的时代,知识学习对我们新教师的成长尤为重要。在演讲中听到李校长说他们家没有电视,只有两万多本书,这震撼到了我的内心,一位资深的老教师还在这样不断地学习和钻研,我们更没有理由停下脚步。我们要在保持未来关怀中不断实现自我的超越:超越固化的思维方式和学科切割线、超越师生关系的刻板认识。

四、教师要成为一盏灯:用心关注学生,用爱点亮心灯

李校长说,教育学和心理学的核心是建立良好的师生关系。我认为学生与老师最好的关系是教学相长,是相互成就。一个真正圈粉、受人尊敬的老师,一定是个关注人的高手,他懂得因材施教、关注学生的个性、激发学生的内在动力。其实很多时候我们应该暂时忘记教师的身份,就像李校长最后说的“假如你是学生;假如是你的孩子”,这样或许可以让我们看到问题的另一面,从而更好地解决问题。

篇二:暑期教师培训优秀学员心得体会

暑假在线学习围绕立德树人根本任务,推广先进教学理念、经验、技术和方法,示范带动高等学校专业、课程、教师、学生等关键要素改革,提升高等教育教学质量。

通过暑期在线学习中心的培训课程,我听取了不同专家学者的教育新理作 文 吧Www.ZuoWen8.coM念,学习了优秀教师的教学方法和经验,我将在以后的教学过程中完善课程教学设计,注意学生信息反馈情况,深化课程思政教育。暑期在线学习中心的培训课程给我提供了学习再提高的机会,进一步了解和掌握教学改革的发展方向和目标。

篇三:暑期教师培训优秀学员心得体会

近期培训活动中,我收获颇丰。通过一系列专业课程和教学案例分析,我深入了解了外语教学的核心理念和实践技巧。同时,与资深教师的交流让我更加明白了教师职业的责任与使命。此外,我还学习了如何更好地运用现代教育技术提升教学效果,如何更好地引导学生发展独立思考和创新能力。

经过对这些活动的反思,我深感自己在教学理念、教学方法和教学技术方面还有许多需要提升的地方。未来,我将更加注重学生的需求和个性发展,更加关注课堂互动和教学效果,努力成为一名优秀的人民教师。

篇四:暑期教师培训优秀学员心得体会

这次__之行前我就做好了全身心的准备:定要像唐僧取经一样,把海量阅读的精华带回去,给我的同事们好好推广一下。仅听完第一天的课程就让我感到茅塞顿开,也对之前刚教过的一年级抱有很多的遗憾。听完老师们的课真的想从一年级再从头教一遍。

阅读习惯是孩子一生的财富,读书的长度是需要锻炼的,当你每天多增加一点阅读量,你自然会习惯,你的人生就会慢慢变得厚实你的内心就会变得生动、善良、细腻、美好。“海量阅读”不只是一件课余里锦上添花的事,而是实打实的学习需求!

从最近这两天的打卡过关体验上,我都开始对过关着迷,更不用说学生了。总之这次回去我的干劲十足,更有信心在“海读”这条路上继续坚持下去,因为这一路上有如此多的明灯再指引着我!相信总有一天我的学生也会在“海读”的沃土上开出最美的那朵花!

篇五:暑期教师培训优秀学员心得体会

两年前学校推广了一段时间古诗接龙,效果很好,只是后来没有坚持就半途而废了。

这次有幸学校公费来到会场专门培训学习,我见识到了很多自费也要坚持来学习的老师,感到非常震惊!看到他们互相交流这一年的海读教学经验,个个神采奕奕,侃侃而谈,字字句句都充满了对海读的推崇与热爱,展现了他们做老师幸福感,更使我对海读充满了好奇和学习的热情。也正向韩老师说的那样真心感谢我们的校长公费支持我们来学习通过三天的学习,我很喜欢海读的培训方式,就是边听进边实操边互动,非常适合老师的培训,让老师们一看就懂,一学就会,非常具有实操性,我有一种相见恨晚之感!

下学期开学后我想尽快带领孩子们学起来,玩起来,师生共同进步,在海读的路上越走越远!也希望海读老师们给予更多支持。真心喜欢海读,也喜欢海读的每位可爱又真诚的老师们。

篇六:暑期教师培训优秀学员心得体会

学科培训中,四位骨干教师分享了Don'teatinclass大单元整体教学课例说课展示,他们的教学设计基于教材内容,又突破教材的限制,有机整合单元内容,均开展了学习理解类、应用实践类、迁移创新类的活动实现核心素养的落地,并以有效评价为推力,促进学生的学习从输入到输出到拓展的有序推进。总之,大单元基于教师对教材系统性的理解,是上位的整体性,作为教师的我们,不应追求轰轰烈烈,只应追求扎扎实实。

篇七:暑期教师培训优秀学员心得体会

为期三天的全员培训已拉下帷幕,通过这次的学习让我获益很多,让我真正地了解什么是真正的新课改,明白了作为新时代的青年教师要主动改变自己安逸的状态,认真地沉静下来地去研究新课标、新课材、新高考,做一个研究性的教师而不是教书匠。

听了沈教授的讲座,让我回想起自己平时上的课有些汗颜,真正明白了自己与教育发达地区的差别,人家是真的在做研究,研究新课标、研究新教材、研究新高考,根据这些改变自己的上课模式,真正地把课堂还给学生,通过议题、情境、社会实践充分发挥学生的主体作用。

在以后的教学中我会尝试着把议题式教学运用到自己的课堂上,充分发挥一核引领、两题协同、三线联动、四层递进的课堂架构模式,运用同桌交流、小组讨论、组际辩论、全班讨论等多种方式,发挥学生的自主性,主动性、积极性、创造性,给他们充分的自主时间、给他们充分的讨论时间、让他们在合作探究中真正地掌握知识点,并能够迁移运用。

听了成教授的讲座,让我明白了如何去研究“三新”背景下试题特点的分析,让我们明白了其本质是指向真实情境下的问题解决,要培养学生信息加工与学科阅读理解的能力、方案设计与选择的能力、思维推理论证的能力、实践创新的能力、学科语言表达能力,简言之就是培养学生解决问题的能力。让我们在设计问题的时候必须要精心设计从而激发学生的思维活力,并鼓励学生勇敢表达并展示思维的过程,在我们以后高三复习中多运用变式训练,激活学生思维,也让我明白了现在的高考靠死记硬背的时代已经过去,我们必须要在教学过程中善于激发学生的思维,提高其思辨能力。

听了朱教授的讲座,让我明白了思政课既是一个育人的活动也是一个育才的活动,充分把握学生的认知规律、充分关注学生的情感、态度及行为表现,通过活动设计培养具有合作精神的人、通过辩论中的求同存异培养具有包容精神的人,通过共赢培养具有竞争意识的人。

总之,通过这次培训我将学以致用,努力、用心地去弥补自己的不足,面对新时代、新高考,路漫漫其修远兮,吾将上下而求索!

篇八:暑期教师培训优秀学员心得体会

作为一名新入职的教师,我十分荣幸能够来到__市第十九中学。

今天在教师培训会上,我认真听了白主任的讲座,深深地感受到作为青年教师,自己肩上责任的重大。这场培训,无论是在教育教学工作上,还是在自我提升方面,都颇为受益,我决心今后要不断地学习、探索、实践,不断地提高自己的教学水平和专业素养,以满腔热情投入到工作中去。

白主任从教师的育人使命、专业成长、备考建议、班主任管理实践、级部管理实践五个方面讲了自己的经历和体会。作为教师,我们要充分认识到基础教育是全社会的事业,自己从事的是天底下最光辉的职业,牢记立德树人的根本任务,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。做“四有”好老师,做学生的引路人。身为一名青年教师,要认识到自己处于教师职业生涯发展的“新手期”,要向有经验的老教师虚心求教,在教育教学实践中不断成长,搞好课堂教学,正确引导学生成长。白主任的讲座生动有趣,把真实教育案例穿插在理论经验的讲解中。

我很敬佩白主任为学生着想,时时自我反思的精神,我也下定决心要成为一名这样的老师!要教好课,也要尽己所能去关爱学生,在每日常规工作、学期常规工作中用“心”带班,积极向优秀教师学习,这样才能成为一名真正的好老师。

篇九:暑期教师培训优秀学员心得体会

短短三天的培训,我深刻认识并理解了三个词:情境、议题、活动。

__中学两位优秀老师为我们倾情演绎何为议题式教学,柳翠老师从生活中选择情境,贴近实际,贴近学生的生活,从就在你我身边的“12345”市长热线电话开始,为我们娓娓道来,化抽象为形象,给学生生动具体讲解《法治政府》。

梁老师凭借其深厚的基本功,展示了一堂一轮复习的样板课。从构建全国统一大市场这一议题出发,充分发挥学生主体性,学生上台展示知识体系,从课内知识延伸到热点问题,引领学生步步思考,从理论到实践,学生的思维在进一步加深,核心素养得到培养,关键能力得到提高。

沈教授手把手的讲解怎么制定议学单,无论是新授课还是复习课,议学单的制作都要遵循:一核引领即学科核心素养;两题协同即知识主题、议题主题和情境主题;三线联动即知识线(已知知识、必备知识和创新知识)、情境线(简单情境、一般情境和复杂情境)和任务线;四层递进(了解、理解、应用和迁移)。

通过各位专家的讲解,进一步认识到《课程标准》的重要性;如何选择议题,从课标,从教材资源,从党和国家的方针政策,从公民、媒体和国家建构的公共议题,从近五年高考试题涉及的话题;如何从生活中选取情境,尽可能地贴近学生的实际,来源于生活。

通过培训,进一步认识到要做有心人,读书人,勤奋人。多向专家学习,多向书本学习,学习更多先进的教学模式,做一个不断学习,逐步成长的老师!

篇十:暑期教师培训优秀学员心得体会

人们常说,“学习是一个人最好的姿态,陪伴是最长情的告白,成长是人生道路上最美的风景”。今年暑假我有幸参加了历城区暑期教育培训的学习,一天学习下来,无论是教授的精心讲解,还是领导、同事的长久陪伴,都给我的成长道路注入了催化剂,让我醍醐灌顶,获益良多。以下就是我的一点心得:

一、新教师要端正教育思想认识。

通过本次培训,我的思想认识得到了很大的提高。第一,要加强学习任务群的学习,明确学习任务群是一种结构化的学习任务和形式。第二,明确了教师应重视为学生创设语文学习的大环境,进行大单元语文教学设计。第三,要改变传统的教学目的理念,认识到教学活动的意义在于培养人的发展所必备的素质。

二、新教师要建立教学新定向

语文新课标明确提出:”义务教育语文课程培养的核心素养,是学生在积极的语文实践活动中积累、建构并在真实的语言运用情境中表现出来”。因此,作为一名语文教师,我们应紧跟课程标准,加强大单元教学,以实现从学科教学到学科育人的转变,用心、用情、用力完成此次培训,将领导和课标的要求内化于心、外化于形,实现破心、破思、破行的三重转变。

三、新教师要不断提高各种能力

聆听了梁佩华老师风趣诙谐的讲解,让我对朗读有了全新的认识,明白了朗读的最高境界是要做到自信、自然和自如,也只有最自然、舒服的朗读才是世界上最动听的声音。所以,在我看来,读好一篇文章,讲好一个故事,对于新教师而言,是一种能力,也是其必备的专业素养,同时也体现着一位教师的教育教学水平。

最后,我想说,作为一名新教师,我们既要秉承勤志文化,也要借全区大培训的东风来实现自身的发展与蜕变。正如王局长所说,“今年的培训意义非凡,教育就是一个不断反复的过程,我们要在反复中抓创新、抓管理、抓习惯”。愿我们都能在追寻光的过程中成为一道光,进而在历城这片人才云集的沃土上发光发热、越走越远!

篇十一:暑期教师培训优秀学员心得体会

在聆听了徐__院长的讲座后,我对新时代教师的使命和要求有了更深刻的认识:教师不仅是知识的传授者,更是学生品德修养的引路人,我们要以言传身教培养学生的良好品德和社会责任感,让他们成为有道德、有担当的社会公民。今后,我也将以更高的标准要求自己,不断提升自己,为培养适应时代需求的高素质人才贡献力量。

篇十二:暑期教师培训优秀学员心得体会

每一次培训都是一次“心的旅行”,是一条“更上一层楼”的捷径。听完刘婷婷老师《看见学生看见成长》心理健康专题培训后,我感受到对于孩子心理健康问题,要无条件的关注、共情、转换角度、赞赏、肯定、真诚、以情育人。做到适时适度的激励,唤醒每一个成长中的灵魂。