幼儿园2024年教师节庆祝活动方案

篇一：幼儿园2024年教师节庆祝活动方案

今年9月10日是我国第__个教师节，在党的__大即将召开之际，我园按照教育部、__省教育厅、神木市教育部要求，特制定了此次教师节庆祝活动方案，具体如下：

活动目的

1、为了充分展示__大以来，我园在教育工作的新进展、新成效和教师队伍的新形象、新风貌

2、为进一步增强我园教师队伍凝聚力，提高我园教师教书育人的积极性和创造性，营造出尊师重教的浓厚社会氛围

3、为以积极的教育发展态势迎接党的__大胜利召开，以优秀的师德师风引领广大学生健康成长，以良好的教育行风向社会传播正能量。

活动主题

喜迎党的__大，做好孩子引路人

活动安排

本着“隆重、热烈、俭朴、务实”的原则，我园会积极动员全园教师主动、热情地参加幼儿园教师节庆祝活动，以认真学习优秀先进事迹和崇高精神，牢固树立社会主义荣辱观，爱岗敬业、勤奋工作，以实际行动庆祝自己的节日，保证教师节庆祝活动取得预期效果。

1、主题突出

我园会充分利用园报、家园联系栏、电子屏、网站、横幅以及微信等多种形式，对师德教风典型、教研教改成果、教育教学质量、教育发展规划等方面进行大力宣传。

宣传我园在教育改革发展的形势下，所取得的成果

宣传我园幼师无私奉献的先进典型和模范事迹

动员我园周围群体关注教育、关心教师、关爱孩子

2、重点突出

我园会结合幼儿园实际，精心策划，统筹安排，扎实做好教师节庆祝活动的各项工作。

慰问教师。我园会通过集体参加训练营活动的方式，让三幼教师感受组织的温暖和温馨。

邀请外援传道。我园会邀请名师或是聘请优秀幼儿教师到园传道授业，给三幼的老师们开拓视野。

宣传先进典型。按照教育部要求扎实开展向黄大年同志学习活动，组织广大教师观看“寻找最美教师”“最美乡村教师”“教书育人楷模”等视频展播，并通过园报、微信、网站等媒介宣传我园优秀教师、师德楷模的先进事迹。

评优树模。每个学期末，都会开展一次优秀教师、模范班主任、先进教育工作者和师德标兵的评选活动。

幼儿教育活动。以班级开展主题教育活动，可以是制作贺卡，也以是手工制作，可以是载歌载舞，也可是话剧表演，可以是送老师一个拥抱，一个吻，也可以是给老师倒杯水，或搬一把凳子，还可以是帮老师干一些力所能及的事情。

篇二：幼儿园2024年教师节庆祝活动方案

活动目标：

1、初步熟悉歌曲的旋律，理解歌词的内容。

2、愿意跟着老师学习唱歌，产生对老师的爱戴。

活动准备：

1、卡片：小蜜蜂、花朵、小鱼儿、小河。

2、歌曲音频《我为老师唱首歌》。

活动重点：唱准歌曲旋律、节奏

活动过程：

1、出示挂图，引起幼儿的兴趣：

“谁能告诉大家，图片当中的小朋友们在干什么？”(在给老师唱歌)

“为什么要给老师唱歌呢？”作 文 吧Www.ZuoWen8.coM(谢谢老师)

2、讨论：为什么要谢谢老师？(幼儿自由讨论)

3、理解歌词内容：

(1)“今天我们也来给老师唱支歌。”

教师示范演唱歌曲。

理解歌词内容

(2)“歌曲中小蜜蜂爱谁？小鱼儿爱谁？”

教师边播放歌曲的旋律边朗诵歌曲。

幼儿跟着老师朗诵歌词。

4、学会歌曲：

(1)教师再次示范演唱。

(2)幼儿边看图边学唱。

(3)幼儿和老师分句轮流唱歌。

篇三：幼儿园2024年教师节庆祝活动方案

一、活动目标

1、让孩子明白x月x日是教师节。培养幼儿从小尊敬教师的美德。

2、幼儿经过自我动手画画，制作手工的形式，向教师表达节日的祝福。

3、发展幼儿的大胆表现力、语言表达本事和发展动手操作本事。

二、活动准备

1、各班主任制定本班活动资料与形式。

2、为幼儿供给相应的材料。

3、幼儿早已学会儿歌《教师本领大》。

4大班，中班制作花，小班，小小班提前一天在家和妈妈一齐制作花。

三、活动时间

x月x日上午

四、活动过程

(一)各班在晨间谈话环节中，以“教师节”为主题，展开谈话活动。

(二)第一节活动课

1、用儿教师本领大引出主题。

以前我们学了一首儿歌，名字叫《教师本领大》，我们一齐说一边。

教师本领大

教师教师本领大，

会折纸，会画画，

唱歌跳舞顶刮刮，

我们大家都爱她。

我们大家都爱她。

2、说一说你身边最熟悉的教师，长的什么样。

我们班有几位教师？谁能说一说咱们的教师都长的什么样？(请个别幼儿说)

五、第二节活动课

全体幼儿在操场上集中，由教师主持开展庆祝教师节《我爱教师》活动。

1、祝福送教师：

(1)爱要大声说出来。

(2)大班幼儿代表讲话。

2、爱心手工送祝福

(1)大班幼儿献画活动。

(2)中班幼儿献爱心活动。

(3)小班幼儿献花活动。

3、深情拥抱爱升华。

与身边的教师拥抱，亲亲你爱的教师。

六、作品展示

活动结束后，各班整理作品。以画展，主题墙的形式展示幼儿的作品。

篇四：幼儿园2024年教师节庆祝活动方案

一、指导思想：

教师节是老师一年中非常重要的节日，它是表彰和感谢教师们辛勤工作的特殊时刻。在这个特殊的日子里，我们希望通过教师节“星光熠熠感谢有你”活动，给予教师们应有的荣誉和关怀，让他们感受到社会的尊重和感激，给教师们一个放松、交流和欢乐的机会。

二、活动主题：一路谱芳华，一生念师恩

三、活动时间：20__年9月10日下午

四、活动地点：幼儿园操场

五、活动目标：

1、通过教师节团活动，向教师们传达园所以及幼儿对她们的深深敬意和感激之情，让她们感受到自己的付出和努力得到认可和关注。

2、通过教师节团建活动，为教师们带来愉悦和欢乐的时刻，同时激发她们的工作热情，进一步推动园所的发展和进步。

3、通过团队合作游戏，加强促进团队成员之间的相互信任和支持，提升整个团队的凝聚力和战斗力。

六、活动准备：

1、幼儿记录老师的一天。（纪录片）

2、制作教师节贺卡（可提前让家长准备或手工课堂幼师辅导完成）。

3、红毯（长度自行安排）。

4、教师团建游戏（附件三）。

5、轰趴美食（美食摊位环创素材，KT板，横幅，美食）。

6、抽奖礼品，及抽奖箱。

七、活动内容及流程：

1、教师集合

2、播放纪录片：“记录老师的一天”记录教师的一天辛苦工作以加深对教师辛勤工作的了解和表达感激之情。

3、赠送贺卡一一表达对老师的祝福和感谢。

4、老师走红毯一一通过一个庄重而温馨的仪式，让教师们感受到自己的重要性和受到的尊重。

5、集体热身舞蹈

6、轰趴游戏——增强教师们的团队协作和沟通能力，让他们更加团结和默契。

附件：游戏推荐：

游戏一：《穿衣接力》3：40-3：50分游戏规则：每支队伍站成一列，第一位队员自行穿衣服，一名队员负责给其他队友脱穿衣服，其他人手接手从队伍的第一个人往后面依次进行穿衣接力，用时最短的队伍就算获胜。(参加人数：10人)(注意：记得里面穿多一件衣服，用裤子扎紧)

游戏二：《海底捞月》3：55-4：05分游戏规则：从胯下依次传球给后面的人，传到最个人跑位到最前面，重新循环，直到最开始的第个人成为最后一个人，第一个完成的队伍就算顺利。(参加人数：10人)

(注意：队员之间站立间距

游戏三：《筷子传纸杯》4：10-4：20游戏规则：将杯子从起点依次传递到终点，纸杯每掉落一次加3秒钟，速度最快的队伍获得胜利。(参加人数：12人)(注意：筷子不要戳到队友鼻子、眼镜

游戏四：《三人四足》4：25-4：35游戏规则：三名队员并排站立，一名队员的左脚和另一名队员的右脚脚裸关节处用带子捆绑从起点开始前进，三名队员“三人四足”行至折返点返回起点线第二组人员出发，先到起点线为赢。(参加人数：6(注意：要提前练习，其他组员为参赛队员绑脚)

比赛形式为积分赛，组长为负责人，带领各个队定出队名及口号，拟定每一局游戏策略，第一名4分，第二名3分，第三名2分，按照每队积分多少进行排名，积分一样的用游戏二进行加赛一局游戏，(可在双方达成一致的前提下要求提升游戏难度比拼，最终评定出输赢团队。

7、轰趴美食——让教师们尽情享受美食的同时，增进彼此之间的交流和互动。

8、幸运抽奖——安排抽奖环节和教师节感恩互动，为教师们带来惊喜和乐趣。

9、比赛奖励：

一等奖

二等奖

三等奖

10、颁奖、团队集体大合照

八、注意事项：

1、本次活动的组织者为各班班主任教师，各老师必须明确活动方案内容，并提前做好活动得准备，活动开展实施过程中，教师要相互配合协作，促使活动的顺利开展

2、活动过程中，引导幼儿遵守活动的纪律与秩序。

3、活动过程中引导幼儿不乱扔垃圾，保持场内环境的整洁

4、后勤保健准备好中暑及活动应急预案

篇五：幼儿园2024年教师节庆祝活动方案

设计意图：

在第__个教师节来临之际，在幼儿园营造节日气氛，让每个幼儿尊重教师，并通过实际行动表达对老师的敬意，体验到尊敬老师的愉悦感受。号召全体教师在第__个教师节明确爱心与责任，在感受到幼儿的敬爱之情的同时，思考教师的爱心与责任。

活动目标：

1、知道9月1日是教师节。

2、感受教师对自己的爱，能用恰当的方式表达对教师的爱。

活动准备：

1、教师和孩子们一起活动的照片。

2、制作小礼物的材料：彩纸、彩带、水彩笔、各种废旧材料等。

3、幼儿画册《社会》

活动重点：

知道9月1日是教师节，萌发幼儿热爱教师的情感。

活动难点：

制作小礼物送给老师。

活动过程：

一、教师提问，请幼儿讨论，引起幼儿学习兴趣

教师：小朋友你们知道6月1日是谁的节日吗？(是我们小朋友的节日)，小朋友们过节日的时候快乐吗？是谁给你们过的节日？那么你们知道吗？其实老师也有节日，你们知道老师的节日是哪一天吗？(9月1日是老师的节日)，老师很辛苦。小朋友都认识哪些老师呢？小班是那几个老师教过你，中班是那几个老师教过你？

二、组织幼儿回忆从小班升到大班以来的一些难忘的往事，以及和老师们发生的难忘的故事，以此来激发幼儿热爱老师的情感。

1、出示老师和幼儿一起活动的照片请幼儿欣赏。

2、提问：这是什么时候照的照片？小朋友们在干什么？老师在做什么？你们的心情是怎么样的？为什么又高兴有快乐？

小朋友现在有了那些本领？这些本领是跟谁学来的？老师为小朋友做了哪些事情？

4、除了班上的老师，幼儿园里还有哪些人关心照顾过你？

三、讨论：老师把爱都给了小朋友们，小朋友们在老师的节日里应该给老师爱呢？

1、幼儿阅读画册《给老师的爱》后根据教师的提示进行讨论

(1)老师怎么了？为什么会咳嗽？

(2)小朋友想出了什么办法帮助老师？老师会怎么想？

(3)你平时是怎样对待老师的？

四、制作小礼物表达对老师的爱并送上祝福的话语

1、在教师节，我们应该怎样向老师表达爱呢？(说祝福的话，送给老师小礼物)

2、幼儿制作小礼物，教师巡回指导并给予一定的帮助

五、幼儿赠送礼物，并与教师一起演唱歌曲祝福教师节日快乐。

活动总结：

本次活动把各领域进行了有机整合。通过观看照片，进行回忆，幼儿了解了老师工作很辛苦，同时激发了幼儿爱老师的情感。在老师的提问下，幼儿都争先恐后地举手发言，回忆和老师在一起的点点滴滴，孩子参与活动的热情非常高。通过自由的谈话，幼儿在了解教师工作的同时也锻炼了他们的语言表达能力和大胆表述的能力。

在阅读画册的过程中，进一步体会到老师的辛苦，萌发了爱老师的情感，同时想出各种各样的办法来关心老师，让老师高兴。通过这次活动，培养了的社会化情感。

随后，幼儿制作各种小礼物送给老师，还对老师送上祝福的话语。培养了幼儿的动手能力和语言表达能力。将活动推向热潮，最后相互赠送礼物，演唱歌曲，活动圆满结束。

篇六：幼儿园2024年教师节庆祝活动方案

活动背景

教师是红烛，教师是春蚕。教师默默地在自我的岗位上耕耘，无私地奉献着自我，他们为孩子们指明前路，用辛勤的汗水浇灌出孩子们灿烂的明天，他们是一群可敬可爱的人。在全园营造尊师重教的氛围，弘扬尊师重教的良好风尚，激励广大教师和教育工作者热爱教育事业，积极进取，开拓创新，推动各项事业的全面发展。在教师节来临之际，结合节日教育，开展主题教育活动，有着非常重要的意义。

活动目标

1、幼儿通过参加活动知道9月10日是老师的节日。

2、幼儿在活动中感受到幼儿园的温暖、老师的亲切。

3、幼儿能够在老师的指导下制作爱心作品形式表示对老师的尊敬。

活动时间

9月8日

活动准备

巧马《灵感大王》教师节手工材料包

《哎呦宝贝》课件、如羊角球等其它感统器材

活动流程

01、教师节由来

（1）教师通过视频了解教师节的来历，并介绍中国的第一个教师节时间，知道教师节的重要性和意义。让孩子尊敬老师，了解老师的辛苦。

（教师节由来：汉武帝在位期间，我国就已经形成了配备老师的实体学校。每到孔子诞辰日，皇帝会率领文武官员到孔庙祭拜并宴请老师们吃饭。当时虽没有确立孔子诞辰日就是教师节，但教师们已开始享受节日休假等福利。新中国成立后，第六届全国人大常委会第九次会议，通过了国务院关于建立教师节的议案，确定每年的9月10日为教师节。从此，中国便有了一个真正意义上的教师节。）

02、对老师说的话

（1）与幼儿讨论老师每天都做哪些事情？（感受老师的辛苦）

（2）你想对老师说些什么？（学会感恩）

03、手工制作表感恩

小班组

活动名称：《鲜花送老师》

活动准备：彩色卡纸、修正液（彩笔）、双面胶、织布花片、勾线笔、小毛球、大彩球、胶水等创作工具。

制作步骤：

1、用修正液在彩纸卡纸一面进行花纹进行装饰。

2、用修正液在背面进行花束装饰

3、画出花枝

将花片和花芯粘贴到枝干上，剩余毛球可以做装饰。卷起，最后完成作品

制作视频：

小班：鲜花送老师

中班组

活动名称：送给老师的蛋糕

活动准备：彩卡、水粉颜料、水粉笔、调色盘、海绵印章、勾线笔等绘画材料。

制作步骤：

1、用勾线笔在背景纸上画出蛋糕的样式，小朋友可以按照自己的喜好进行设计。

2、在设计好的蛋糕上涂上漂亮的颜色，要选用鲜艳的颜色。

制作视频：

中班：送给老师的蛋糕

大班组

活动名称：《卷卷花束》

活动准备：绘画纸、勾线笔、水彩笔等绘画工具。

制作步骤：

1、用深浅不同颜色的水彩笔在绘画纸上画出蜗牛线。

2、给花束添加上绿色的叶片。

3、最后加上漂亮的包装和花枝。

制作视频：

大班：卷卷花束

04、我的老师

（1）请每个小朋友手拿作品，表达对教师的感恩与爱，并说说他们心中老师的样子。（教师视频记录小朋友心中老师的样子）

（2）教师制作剪辑视频，视频名称为：《孩子们心中的老师》做为教师节留念，并在幼儿园公众号、朋友圈、抖音等平台宣传展示。

篇七：幼儿园2024年教师节庆祝活动方案

一、活动名称

《礼仪之花在幼儿园绽放》

二、活动目标

在第__个教师节来临之际，在幼儿园营造节日气氛，让每个幼儿尊重教师，并通过实际行动表达对老师的敬意，体验到尊敬老师的愉悦感受。号召全体教师在第__个教师节明确爱心与责任，在感受到幼儿的敬爱之情的同时，思考教师的爱心与责任。

三、活动时间

__月__日-__月__日

四、活动过程：

第一阶段：以班级为单位，在自己班级举行活动，为活动前期准备。在孩子入园时播放《教师节》儿歌营造氛围。

1、说一说：引导幼儿说出内心最想对老师说的话，把最真挚的祝福送给亲爱的老师

2、画一画：自己动手，制作贺卡送给老师(小中班孩子)，自己动手画画自己自己的老师一个瞬间(学前班和大班孩子)。

3、唱一唱：礼仪儿歌—教师节

备注：从活动开始就要有拍照，一是作为第二天的PPT，二是做为环创部分的资料或以后留为活动资料。

第二阶段：开场音乐《我爱米兰》

1、园长发言

2、幼儿编演舞蹈《教师节》

3、幼儿发言(中、大、学前各选一名小朋友，配上老师一日工作的照片PPT展示，背景音乐《我爱老师的目光》)

4、家长发言(事先选好3位家长，每人发言时间约5分钟)

5、教师发言(1位教师分享她的教育心得并把昨天孩子做手工的照片做成PPT播放出来等)

6、大班家长和大班幼儿的集体舞蹈<开心转转转>(见附件)

7、幼儿诗朗诵：《赞师恩》或《感谢您，老师》(背景音乐：《梦之雪》，诗歌见附表)

8、现场互动：幼儿自行将制作的礼物现场送给自己班的老师，并和老师一起将礼物粘在礼仪环境环境板上

9、幼儿合唱《老师，您好》

篇八：幼儿园2024年教师节庆祝活动方案

一、活动主题：

“感恩师恩，共享成长”

二、活动目标：

1、增进师生情感：通过活动，孩子们可以用实际行动表达对老师的感激，拉近师生间的距离，增进情感。

2、培养感恩之心：让孩子们通过具体的活动学会感恩，理解老师的辛勤付出，培养尊师重教的观念。

3、促进家园共育：通过家长的参与，加强家庭和幼儿园的合作，共同为孩子的成长提供更好的支持。

三、活动时间：

教师节当天（9月10日）上午9：00-11：30

四、活动地点：

幼儿园活动室及多功能厅幼儿园操场：开幕仪式、师生互动环节、合影留念

多功能厅：手工作品展示区、教师趣味活动、感恩茶话会

五、活动对象：

全体教师：幼儿园所有教师

幼儿：幼儿园全体小朋友

家长：全体幼儿家长，重点邀请班级家委会成员参与

六、活动流程

一、活动准备

1、场地布置：

操场布置：在操场中心设置一个舞台，背景墙上悬挂主题横幅“感恩师恩，共享成长”，舞台两侧布置鲜花和气球。

多功能厅布置：分为手工作品展示区和教师趣味活动区。展示区布置成画廊形式，陈列孩子们的手工作品和绘画作品；趣味活动区布置成轻松的游戏区域，准备好活动道具。

感恩墙布置：在操场或多功能厅的一角设立“感恩墙”，准备彩色纸、马克笔等供孩子们书写祝福。

2、道具准备：

献花道具：每位老师的花束及备用的感恩卡片，由幼儿园统一购买，保证花束质量及美观。

表演道具：各班级所需的表演道具，如道具服装、背景音乐等，由各班级提前准备并检查。

活动道具：趣味比赛的所需道具，如气球、传递棒、奖牌等，由教师提前准备。

3、人员安排：

活动主持人：由园长或资深教师担任，负责整个活动流程的串联与掌控。

摄影摄像人员：安排专业摄影师或熟悉摄影的教师，记录活动中的精彩瞬间。

志愿者：由家长志愿者和教师共同组成，负责活动中的秩序维护、孩子的引导等。

4、物资准备：

感恩礼物：每位孩子可提前制作小手工或小贺卡，作为送给老师的感恩礼物。

茶点准备：茶话会的点心由幼儿园统一采购，确保种类丰富且卫生安全。

奖品准备：为趣味活动设置小奖品，如文具、书籍等，增加活动的趣味性。

二、活动内容

1、开幕仪式（9：00-9：15）

主持人致辞（5分钟）：主持人代表幼儿园向全体教师致以节日的问候，欢迎家长和孩子们的参与，简要介绍本次活动的意义和流程。

教师代表发言（5分钟）：邀请一名德高望重的教师代表发言，分享作为教师的感受和心得，以及对孩子们的期望。

园长致辞（5分钟）：由园长致辞，表达对全体教师的感谢与鼓励，激励大家在未来的工作中继续努力。

2、师生互动环节（9：15-10：00）

献花仪式（15分钟）：孩子们依次上台，为自己的老师献上一束鲜花，并说一句简短的感谢话语，表达对老师的感激之情。

才艺表演（30分钟）：各班级提前准备的才艺表演正式开始，每个班级表演一个节目，如唱歌、舞蹈、诗朗诵等，节目间隔中主持人适当点评与互动，增加活动氛围。

心意传递（15分钟）：表演结束后，孩子们将提前准备好的手工作品或绘画送给老师，作品上可以写上一句祝福或感谢的话语，老师们可以逐一接收并与孩子们互动。

3、教师趣味活动（10：00-10：30）

趣味竞赛（20分钟）：组织教师参加趣味竞赛，例如“齐心协力夹气球”、“爱的传递接力赛”，每个班级的老师组成一个队伍进行比赛。比赛过程中要注意安全，保持秩序。

颁奖仪式（10分钟）：为获胜队伍颁发小奖品，同时给每一位参与教师赠送一份小礼物，表达对教师们的感谢。

4、感恩茶话会（10：30-10：45）

轻松交流：茶话会开始，教师们在轻松的氛围中享用点心，可以分享彼此的教学经验、趣事和心声，促进教师之间的交流与友谊。

家长互动：鼓励家长们在茶话会期间与老师们互动，表达对教师的感谢与支持，探讨家园共育的合作方式。

5、感恩墙签名（10：45-11：00）

孩子签名祝福：在主持人的引导下，孩子们依次走到“感恩墙”前，写下自己对老师的祝福与感恩话语，或贴上提前准备好的心愿卡。

教师签名留言：教师们也可以在“感恩墙”上写下对孩子们的期望或寄语，为活动增添温馨氛围。

6、活动总结（11：00-11：15）

主持人总结：主持人对活动进行总结，感谢教师们的辛勤付出，感谢家长们的参与，并激励孩子们在今后的学习生活中尊敬老师，努力成长。

教师代表致谢：教师代表发表感言，感谢孩子们和家长的心意，并表达对未来教学工作的期待。

7、合影留念（11：15-11：30）

集体合影：全体教师、孩子和家长在舞台前合影留念，记录下这个特别的时刻。摄影师拍摄多角度、多组照片，确保每个人都能参与其中。

班级合影：各班级组织自己的小合影，孩子们与老师一起拍照，记录下珍贵的瞬间。

七、注意事项

活动安全：确保活动场地的安全性，安排专人负责场地巡视，防止意外发生。所有活动道具和设施需提前检查，确保无安全隐患。

活动秩序：活动过程中，需安排志愿者或教师协助引导孩子和家长，维持现场秩序，防止拥挤和混乱。

应急预案：为应对突发情况，如恶劣天气、孩子突发状况等，需提前制定应急预案，确保活动顺利进行。

卫生管理：茶话会及其他活动涉及的食品需确保卫生安全，避免引起过敏或食物中毒等情况。

八、活动经费预算

鲜花：每位教师一束，预计共XXX元

场地布置：气球、横幅、装饰品等，预计共XXX元

茶点：多种点心、茶水，预计共XXX元

奖品：趣味活动奖品，预计共XXX元

其他：摄影摄像、纪念品，预计共XXX元

九、预期效果

通过精心组织的教师节活动，孩子们能够在轻松愉快的氛围中学会感恩和尊师重教，同时增进师生间的感情交流。家园共育的理念得到进一步落实，教师们的工作热情和积极性也将得到激励，促进幼儿园教育质量的提升。

篇九：幼儿园2024年教师节庆祝活动方案

活动目标：

1、引导幼儿正确表现人体各部分的结构关系和发型、巩固画正面人的技能。

2、发展幼儿的观察力和绘画表现能力。

3、加深幼儿对老师的热爱之情。

4、感受到教师节的快乐。

5、知道教师节是几月几号。

活动准备：

1、请配班老师配合上课。

2、绘画纸、油画棒。

3、范画。

活动过程：

1、引出教师节，导入活动，引起幼儿兴趣。

教师：小朋友，我们班上有几位老师？你们怎样称呼她们？今天老师想请小朋友们给老师画张像，画好后，就送给那位老师好不好？

2、引导幼儿观察教师特征。

教师：现在我们看看X老师的头发是什么样的？(长发、短发、直发、卷发、辫子等)穿的衣服是什么颜色？什么样式？衣服上有什么特点？(比如说图案什么的)

请幼儿仔细观察、并请幼儿回答。

教师：我们看看X老师的胳膊在身体的什么部位？腿在身体的什么部位？胳膊和腿是怎么动的？再看脸上眼睛的位置，眼睛上面是头发，现在每人用手摸摸自己的头发，是不是光长在头顶上面呢？

请幼儿仔细观察、并请幼儿回答。

3、交代要求，幼儿作画，教师指导。

(1)鼓励幼儿大胆作画，充分发挥自己的想象，画出每个老师的不同特点。

(2)帮助能力弱的幼儿掌握人体的结构关系和各部分的比例。

(3)鼓励能力强的幼儿可以画老师的侧面。

4、评价作品，结束活动。

(1)教师：我们来找一找，哪几张画画的是X老师？哪几张画画的是Y老师？

(2)幼儿相互欣赏作品。

篇十：幼儿园2024年教师节庆祝活动方案

01、指导思想

借助教师节的到来，对全园幼儿进行教师节主题教育，让幼儿认识教师的职业，从而萌发尊敬教师、热爱教师的情感，树立教师为人师表的崇高形象，同时增强全体员工的集体凝聚力，培养员工之间的情感。

02、活动目标

（1）了解老师的工作，体会老师对自己的关心和爱护。

（2）通过游戏增加对老师的认识。

（3）用语言表达对老师的爱。

03、活动准备

布置教师节的主题墙饰和节日环境、制作并悬挂横幅“教师节快乐”准备老师平时的工作照片和视频（如在幼儿园教学活动、生活活动中的照片）面具等。

04、活动过程

1、谈话导入，引起幼儿活动的愿望

师：今天，我带来了一段好看的视频，请小朋友们看看这里面有谁？他们在干什么？

2、幼儿观看前段时间在幼儿园学习、生活的视频，了解老师的工作

（1）幼儿观看视频

（2）教师提问

师：录像里有谁？老师在做什么？老师教你学会了哪些本领？

3、教师领唱儿歌《老师本领大》

老师本领大

老师老师本领大，

会折纸，会画画，

唱歌跳舞顶刮刮，

我们大家都爱她。

我们大家都爱她。

4、幼儿展示自己跟老师所学的本领

师：谁能把这些本领表演给大家看呢？幼儿展示所学的本领。

5、介绍教师节

师：宝宝们跟老师学了这么多的本领，老师好吗？你喜欢老师吗？师向幼儿介绍今天是教师节，是老师们的节日。

6、游戏：猜猜这是谁

（1）班里的3位老师分别戴上面具，请幼儿通过老师的外形、声音、动作等特征猜猜这3位老师分别是谁。（老师可以在游戏之前统一服装）

（2）请幼儿摘掉面具验证结果。

7、师幼之间用简单的语言表达对彼此的情感

老师：小朋友们，你们知道吗？老师有悄悄话要和你们说，那就是老师一直都很喜欢你们！你们喜欢老师吗？你们想对老师说些什么呢？（鼓励幼儿用语言、动作大胆地表达对老师的情感，如说出对老师的喜爱、抱一抱老师等表达对老师的爱）

05、活动总结与延伸

在集中交流总结活动的尾声，由老师引导幼儿做出总结：在幼儿园中有不同的岗位，每个岗位上都有老师在为我们辛勤地劳动，虽然工作内容不同，但是都是为了我们健康地成长，我们要尊敬他们！

各班级幼儿学唱歌曲《每当我走过老师的窗前》结束活动。