家乡的英雄作文高中生

篇一：家乡的英雄作文高中生

生当作人杰，死亦为鬼雄。英雄是国家的灵魂。英雄撑起民族的脊梁，英雄为祖国的大好河山更添一分壮丽。

何为英雄？“英”是指才能或智慧出众的人，“雄”是指有气魄的人，“英雄”就是那不怕困难，不顾自己，为人民利益而英勇奋斗、令人敬佩的人。中国是一个英雄辈出的国家，古有三皇五帝、陈涉起义、花木兰替父从军，今有“太行山上的新愚公”李保国、火海救人的王锋等为人民、国家付出的大写的人。著名文学家臧克家在《有的人》中写道：“有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着。”生当轻于鸿毛，死当重于泰山。英雄是一盏灯，引领后继者的脚步；英雄是一团火，点燃后继者爱国的热情。

為何崇尚英雄？忠勇赴国难，壮士唯死战。浩气冲云霄，英魂照万里。英雄用鲜血铺就了通往和平的道路，英雄缔造一个伟大的国家——中华人民共和国。战争时代已经远去，我们有幸生活在一个和平年代。以人为镜，可以正衣冠；以史为鉴，可以知兴替。我们这一代人应以英雄为镜，以英雄走过的历史为鉴，知明行笃，寻找使国家富强的道路。崇尚英雄，是中华民族的传统，血脉薪火，需要我们来传承。英雄是一个国家的灵魂，是国家的脊梁。郁达夫在鲁迅先生的悼念会上说：“一个没有英雄的民族是不幸的，一个有英雄却不知敬重爱惜的民族是无可救药的！”我们崇尚英雄，是因为他们身上的民族气节，是因为他们死而后已、鞠躬尽瘁的精神，是因为他们先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。

少年而今将行至何方？又将如何行？现在很多少年的梦想是当明星，做主播，越来越少的人想要成为科学家、想为国家做贡献。少年拳拳报国之心而今何在？我少年应不负《少年中国说》中之言：“美哉我少年中国，与天不老！壮哉我中国少年，与国无疆！”少年啊，醒醒吧！中国的伟大复兴，中国梦的实现需要我们为之奋斗！我们少年应像“两弹一星元勋”孙家栋一样，少年勤学，青年担纲，年过古稀未伏枥，犹向苍穹寄深情；应像李保国那样，不求名利只求天地间存一颗心，一颗心放在农民身上，帮助农民脱贫致富；我们应像军人一样，守疆卫土，爱国爱民。

数风流人物，还看今朝。我们后辈将继承民族英雄的精神，为中国梦的实现奉献自己的力量。英雄，国家的灵魂，我们的榜样！

篇二：家乡的英雄作文高中生

英雄是苍穹中的雄鹰，一声鸣叫吹响冲锋的号角，为我们指引前进的方向，我们应怀着赤子之心牢记我们的英雄。

和平时代也需要英雄情怀。____说：“中华民族从站起来、富起来到强起来，经历了多少坎坷，创造了多少奇迹。”而这都是因为有无数默默付出、无私奉献的英雄人物。身边的警察为我们追捕犯罪分子，冒着生命危险维护社会的安全与稳定；远在边疆的军人，抛却七情六欲、儿女情长，拿着枪，守护祖国的边疆。他们都是英雄，是这个和平年代里可歌可泣的人物。今天的中国正在发生日新月异的变化，实现中华民族复兴的伟大目标需要英雄情怀。

不要讓英雄又流血又流泪。____说：“我们不是历史虚无主义者，也不是文化虚无主义者，不能数典忘祖，妄自菲薄。”抗日英雄狼牙山五壮士、为百姓鞠躬尽瘁的焦裕禄、为青蒿素投入毕生心血的屠呦呦……他们为了祖国，为了人民的利益，舍弃个人的生活甚至是生命。若没有他们，怎会有我们现在和平作 文 吧Www.ZuoWen8.coM的生活呢？我们要怀念英雄，牢记他们高尚的情怀，传承英雄的红色基因。“暮雪朝霜，毋改英雄意气”，这十字，是何等气魄，请铭记那些雄姿英发为国一战的英雄吧，莫等揾英雄泪！

精忠报国应敬仰学习英雄。作为肩负着中华民族伟大复兴重任的新青年，我们要自觉学习英雄，歌颂英雄。古有辛弃疾“斜阳草树，寻常巷陌，人道寄奴曾住”抒发对英雄的仰慕；今有社会主义新青年在____带领下赞美的英雄情怀。一个有希望的民族不能没有英雄，一个有未来的民族不能没有先锋。何为英雄？英雄不一定要抛头颅洒热血，舍小全大、尽己所能，即为英雄。每个人都有权利把自己活成一粒尘埃或一粒星辰，这取决于你的态度。

每一个平凡的人，都可以活成英雄。与其说英雄是用来赞美的，不如说英雄是用来学习的。

崇尚英雄是一种情怀，铭记英雄是一种情怀，学习英雄也是一种情怀。英雄是夜空中的一颗星辰，我们站在广阔无垠的大地上，仰望着，敬仰着，学习着。

篇三：家乡的英雄作文高中生

陆游曾吟：“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。”文天祥也叹：“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”可见在中国几千年绵延发展的历史长河中诞生了无数的爱国英雄，他们用自己的理想信念践行了爱国主义，铸成了英雄情怀。

英雄情怀之所以成为情怀，正在于有千千万万中国人认同它，追随它。英雄情怀本质是源于爱国主义，其体现的是中国人共同所秉承的一种“报国行赴难，古来皆共然。”的理想信念。回望历史长河，中国从来就不是一个缺少英雄的国家，古有岳飞杨家将精忠报国，近有八路军“狼牙山五壮士”邱少云为国抛头颅、洒热血，这些英雄就是中国人不畏强暴、以身殉国的杰出代表。对于英雄的认可和追随本身就是对中华民族精神的追随。

英雄情怀是个体奋斗的助推力和指明灯。“少年强则国强，少年弱则国弱。”对于青少年而言，英雄情怀、家国情怀、爱国主义的培养尤为重要。“为中华之崛起而读书”周恩来总理在少年时就已意识到了大国与小我的关系。周恩来总理的一生都是“以天下为己任”，英雄情怀在其少年时代成为他前进的助推力与指明灯，从而成就了他具有英雄色彩的一生，更可见青少年正处于人生成长的关键时刻，扣好其人生的第一颗纽扣的重要性。

每个时代都有英雄，他们以他们独特的的方式书写下最动人的青春故事。中山大学博士生韦慧晓投身军旅，成为我国海军首位女副舰长，在万里海疆书写无悔青春。其实不管是参军的大学生还是扎根基层的青年村官，他们都是英雄。英雄来源于生活，不同时代有其不同英雄情怀。但其核心爱国主义却是不变与一代代传承下来的。

近年来，虚无的历史态度、诋毁英雄的谣言、矮化精神的观点，种种不良思想、奇谈怪论沉渣泛起，这应引起我们的警示，当代英雄情怀要从少年儿童抓起，培养情怀绝不是形式上走走样子口头上说说而已。诚如一位教师所言“孩子这个年纪，不只需要童话，还需要英雄。”领袖在参加学生少先队主题队日活动时谈到其母亲小时候给他讲“精忠报国、岳母刺字”的故事，从此精忠报国成为他一生的目标，足以见英雄情怀对人影响之大与深远。

于青少年自身而言，我们不仅要主动培养英雄情怀，更要心中有国家、脚下有远方，向英雄学习。时势造就英雄，但同处于时势之下，为何只有少数人成了英雄？与其说是时代选择了他们，不如说是他们让时代认同了他们。倘若你胸无大志，时代怎能认出你？若你的意志不堪一击，时代又怎敢将命运交托给你？卡斯特罗为了心中的正义，敢于反对一切势力，包括他的父母。他有英雄的觉悟和自律，所以最终成为时代传奇。

让英雄情怀激荡精神力量，传承中华民族精神。

篇四：家乡的英雄作文高中生

“一个有希望的民族不能没有英雄，一个有前途的国家不能没有先锋”。我们有幸生活在了和平的国度，我们的国家英雄辈出。

“你退后，让我来！虽然没了双手，但我还有双腿，可以继续为梦想奔跑；虽然失去光明，只要心中升起太阳，我的世界依然五彩缤纷。”这就是“八一”勋章的英雄杜国富，这是青春的风采，时代的楷模。

“我在太空中看到了地球，看到了我们的家园，乡情使我魂牵梦萦。”这是航天科技英雄聂海胜，这是刻苦训练、精进技术，用遨游太空的壮丽航迹书写对党的无限忠诚。

如果美方一意孤行，中国军队绝不会坐视不管，必将采取强有力措施挫败任何外部势力干涉和“台独”分裂的图谋，中国人说到做到。这是外交部发言人的强力声明，背后就是英雄的中国人民解放军！

在当今时代，英雄事迹更应被传颂，英雄精神更应被传承，我们应该缅怀英雄，致敬英雄。

致敬英雄，需要我们崇尚英雄。古有岳飞“精忠报国”，文天祥“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”，陆游“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁”，近有林则徐虎门销烟，八路军五战士勇跃狼牙山，鲁迅弃医从文拿笔唤醒中国人，钱学森放弃美国高薪聘请毅然回国，屠呦呦潜心钻研终成硕果。饮水思泉，不忘来路，在我们享受着和平的安逸的同时，更应铭记英雄，致敬英雄，崇尚英雄。

致敬英雄，需要我们捍卫英雄。英雄是民族的脊梁，一个有希望的民族需要英雄，一个先进的国家需要先锋。现如今，雷锋被说成是造假，黄继光堵抢眼、董存瑞炸碉堡被认为是假的，狼牙山五壮士的事迹也被人质疑……种种不尊重英雄的言论被发表出来。对此我认为，任何亵渎祖先、亵渎经典、亵渎英雄的言论及行为都应被谴责、被严惩，我们绝不能让英雄流泪又流血。一个时代对英雄的看法，折射出一个时代的核心价值观。英雄是用来歌颂的，不是用来诋毁的。英雄，作为一个时代的杰出人物，有着崇高理想和价值追求。中华民族要实现奋斗目标需要英雄，需要英雄精神。为此，我们都应致敬英雄，捍卫英雄。

英雄，需要我们学习。英雄，是一个民族最闪亮的坐标，是人们强大的精神目标。对英雄，最崇高的敬意，最深沉的思念，是追随，是传承。见贤思齐，我们要学习英雄“精忠报国”的爱国精神，利于国者爱之，害于国者恶之；学习英雄“卧薪尝胆”的奋斗精神，历代英雄宁折不屈的奋斗精神值得我们传承；我们还应学习英雄“春蚕到死丝方尽”的奉献精神，即使做不到“死在戈壁滩，埋在青山头”，也应有“天下兴亡，匹夫有责”的担当。

致敬英雄，学习英雄，是一个时代的主题。正所谓“诚既勇兮又以武，终刚强兮不可凌。身既死兮神以灵，魂魄毅兮为鬼雄”。英雄是民族的脊梁，时代的引领者。作为英雄的后辈，我们应该崇尚英雄，捍卫英雄，学习英雄，致敬英雄！

篇五：家乡的英雄作文高中生

余秋雨曾道：“真正的英雄不是坐在坦克里，也不是拿着炸药蹲在街角，而是那些在战争中呼唤着和平的人。”在战争年代冒死追求和平的英雄主义为我们换来了现在的岁月静好，但这种充满硝烟的英雄主义离我们的生活相隔甚远。

这并不意味着在和平年代不需要英雄主义，在这个年代英雄主义的定义反而更为多元化。为此，我们还需要秉持初心：养我英雄之气，激发前行力量。

其实，这个时代并不缺乏英雄主义，也恰恰更需要英雄主义。因为在这个和平年代的人们心中，我们每个人都在呼唤不同的英雄人物。无论是抗疫期间无数义无反顾的医护工作者们所表现出来的不畏艰难、救死扶伤的精神，还是凉山大火中消防员为保护人民安全而展现出的不惧牺牲的勇气与担当，也是罗曼罗兰所说的“认清生活的真相后，仍然热爱生活”的清醒乐观。这些英雄人物，都是我们心中的旗帜与灯塔。

一方面，对于个人而言，英雄主义是对内审视自我的标杆，对外是推动社会的动力，人对自我的认识是在不断地比较中完善的，将自己与英雄主义的精神相比，方能发现自身的不足，才能有方向地提升调整自我，从而用这股力量推动、维护社会。

另一方面，英雄主义也是为这个时代所敲响的警钟。在这个娱乐至死的时代，人们总一味地笑但缺乏深度的思考，很少念及这和平背后的来之不易。“哪有什么岁月静好，只不过是有人在替你负重前行。”这个时代需要英雄主义来时刻提醒人们，无数辛勤的汗水与鲜血才筑就了如今的和平安宁。所以说，这个时代更需要英雄主义，用来提醒人们珍惜这来之不易的和平与幸福。

诚然，我们需要英雄主义在我们心中扎根，但也不能盲目地追求“英雄”行为，以致曲解了英雄主义的真正内涵。网络上有人恶搞先烈，认为自己才是揭开历史真面目的英雄，这种行为无异于哗众取宠的小丑，与真正的英雄主义大相径庭。因此我们不必为了成为英雄而刻意追求英雄主义，而应在心中有一个衡量的标准，不被“逞英雄”所蒙蔽了内心。

对于我们学生而言，以英雄主义为标准、为提醒，在不断提升自我的同时，也不忘珍惜现在的和平生活，在心中筑起属于自己的在和平时代的英雄主义。