抄书引发的思考

时间:2024-12-31 10:05:15 | 作者:周安琪

期中考考完那一周的作业有点少,很快就做完了。既不想预习,又不想复习,干坐在那也不太好,但还有那么那么长的晚修没上完呢。我陷入苦恼中。看到周围许多同学去图书角那拿了一本书来阅读,我也去拿了一本。

16开,很大很厚的一本书,是叫《灿若星辰》的作文集,作文集里收录的小学、初中和高中作文都有。正因如此,在阅读时时而看到青涩稚嫩的文字,时而看到内涵深厚的华章,有种“大起大落”的巨大落差感,很不适应。

正因这种巨大的落差感,看到一篇好文章时高兴得想要飞起来。就好比在垃圾桶中找到了一颗大宝石一样高兴。(当然这是借比喻来形容高兴这种情绪,并不是借比喻来形容文章的质量,无意冒犯)。可惜能令我高兴的文章实在是太少了,一本书很快就被我翻完了。

我又闲了下来。

忽然想起小学时我写的作文,也是非常稚嫩。一年级看图说话,写四季,写春,一句话就是一段,夏秋冬也同样如此,四句话就是一篇文章了。字还算写得工整,看着有点好笑。还记得描写写四季是最令我讨厌的:我们这里冬天根本就没有雪嘛,那还怎么写打雪仗和堆雪人!老实说,这里也是感受不到春天和秋天的。啊,我说的是从景观上来说感受不到。因为春天有讨人厌的“回南”天,而且感冒的人特别多,我们还是知道什么时候是春天的。

我现在的作文写得还可以,也许就是得益于抄书。记得是小升初前,我迷上了班里图书角的一本作文书。当时是登记借阅,有归还日期,袋里的时间不能太长,但又想天天都能看到那里面的作文。于是就有了一个主意:把它抄下来吧!同学们玩的时候,我就一个人在旁边抄。有时也会有同学过来看看我在干什么,一见我在抄书就很快走开了,大约抄了五六篇吧,很有成就感。

没有什么事,那就抄作文吧,顺便练一下书写速度,我想。便找到喜欢的那几篇,拿出纸和笔,开始抄。起初还挺有耐心的,到后面是真的作 文 吧Www.ZuoWen8.coM是抄不下去了。为什么将书上小小的一段抄下来竟要这么久!但我一时想不到要做些什么事,只好继续“磨”下去了。

慢慢地,我注意到一些因快速浏览而忽略掉的小细节,对文章的理解又更进了一步,很开心。虽然右手真的好累,但我没有停下来。抄着抄着,慢慢发现自己喜欢的大多是语言偏古雅的文章,当然,构想特别新颖的文章也抄了不少,这是因为不熟悉才喜欢吗?

抄录的文章中,有一篇《梨花落后清明》。喔!清明?清明!我马上被吸引住了。看完之后我便陷入深深的自我怀疑中。我们的大脑构造都是一样的吧,为什么别人的构思那么好,写得那么棒?再看看我自己的……算了,自己骂自己暂时做不到,人还是要面子的。而且我还能努力嘛!这篇文章我喜欢的一个原因是它开头便有一个词——六娘。唤小姑娘的词,看着很亲切。

抄书,很傻,也很好玩。

《一个也许是虚构的故事》是同题比赛作文,看完之后,我想用网上的一句话来形容:我说怎么看着怪怪的,哦,原来是我没有跪下来看(大概表达那种棒到只想跪下的心情)。抄的时候,特别喜欢其中一段:“‘或许吧,先生。但我们就是这样的一群人,不是吗?押上自己的全部做筹码,为他们——’他手一挥,乏力地指向那些瓶瓶罐罐,‘赌上这些,为生命博取胜算。’”真是超有画面感啊!

这让我想到网上评论区里时常会出现的话:“哦!我的上帝!这篇文章怎么如此糟糕!糟糕得如隔壁玛丽太太的咖啡!”“哦!你这么做会被约翰叔叔用皮带狠狠地抽你的屁股的,哦!我的上帝!我敢保证他一定会这么做!”“哦!该死!求你们不要用翻译腔说话了!”哈哈,这便是语言之美吧。可惜我与同学讲起这个时,他们都不太理解我。

那便用翻译腔来结束这篇随笔吧:“哦!天哪!这篇文章居然结束了!我刚拿出爆米花准备看好戏呢!”高一(11)周安琪2020。11。1110:47于教室中

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