昆虫记读后感600字

篇一：《昆虫记》读后感

陈宣彭

今天看完了《昆虫记》这本书，我了解到了很多平常未曾接触到的东西，了解到了许多昆虫的习性和它们的生活。

《昆虫记》一共分为两部分：第一部分是昆虫的习性；第二部分是昆虫的生活。在第一部分中给我留下深刻印象的是螳螂，因为我本来认为螳螂的大镰刀是非常锋利的，捕食的时候是用镰刀把猎物杀死，再享用的。可在看完《昆虫记》后，我才知道螳螂的大腿很长，里面有两排齿刺，而小腿也是一样。而那把大镰刀就是它的捕食器，捕食时也不是靠着捕食器来杀死猎物。

在螳螂捕食时，它先是把捕食器伸到最远处，然后把猎物钩回来，夹到腿之间，用腿上的四排齿刺杀死猎物。而我原本以为螳螂雌雄之间的生活是非常和睦的，但我实在没想到雌螳螂会在婚后第一天就把它的丈夫吃掉。而在产卵时，雌螳螂一窝能生四百多个，但是雌螳螂在产完卵之后就离开了，完全不管它四百多个孩子的死活。所以那四百多个卵，几乎有一大部分都会被一些昆虫吃掉。

第二部分介绍的是昆虫的生活，其中我比较意外的就是圣甲虫。在这里我的知道了原来圣甲虫造出一个粪球是多么的不容易，而在见到有同伴退粪球时，有些圣甲虫也会去帮忙。在这里我体会到了圣甲虫的坚持不懈的意志力，与它们的团结。

在这本《昆虫记》中，我了解到了多彩缤纷的昆虫世界，这里有螳螂、蛐蛐、蚂蚱、蝉、蝴蝶等等。在这里，我见识到了坚强的意志力，对爱情的执着，互帮互助的团结。作者用自己独特的眼光，在字里行间都洋溢着对生命的尊重与热爱。更是把这些昆虫赋予了人的思想感情，作为生灵，它们与人类有着缕缕共同之处，让你不得不为此吃惊、神往……

篇二：昆虫记读后感

梁若姝

翻开《昆虫记》，和法布尔一起遨游昆虫的世界。跟随他的脚步，他的目光去认识这些性格各异又充满智慧的昆虫。在荒石园，我们会看到各种蜂，蝴蝶，黑步甲，蚂蚁……在这个听起来十分荒凉的园子里，有一大群可爱又可怕的昆虫，在这里定居。法布尔在这里总是可以度过充实而快乐的一天。有时一只看似十分老实的大头黑步甲也是一个凶狠的剖腹杀手。也有可怜的螳螂幼虫在出生时被蚂蚁咬成了碎块或是被蜥蜴吃进了肚子里。

昆虫的世界里也充满了害虫的杀手。绿色的蝈蝈就是一个例子。法布尔把一些活蹦乱跳的蝉和蝈蝈放到一起，两三个星期后，笼子里一片狼藉。蝈蝈们用前爪把蝉的腹部剖开，吸取里面的汁液，不一会儿就吃完了，蝉走完了它的一生。

有些结为夫妻的昆虫之间也存在勾心斗角，互相残杀。一只雌金步甲不怀好意地来到一只雄金步甲前，它动手了：它的两只前爪拉着雄金步甲，用嘴咬住受害者的肚腹末端，开了膛。它把头伸进同伴的肚子里，挖个一干二净，真是太残忍了。金步甲就是这样，在它们交配时就成了一家人，可是过了一段时间后，雄金步甲被雌金步甲吃掉了。

说完了“食肉”的昆虫，还有一些昆虫靠吃粪球为生。如圣甲虫。它的梨形粪球更是“美名远扬”。它的造型术无虫可比。一只梨形粪球十分精致，大到三厘米，小到三十多毫米。它是昆虫界的造型师。

昆虫的世界真奇妙，有时它们勾心斗角，充满杀机，有时它们和睦相处，互助合作。要想了解更多内容，快来读一下这本《昆虫记》吧，一定会让你爱不释手的。

篇三：昆虫记读后感

刘真铭

大自然是人类最好的一本百科全书，它留给我们一些奇妙未知的知识值得我们去探索，回忆过去的暑假，也许是白日阳光热烈的炙烤，又或者是浓绿的树荫，每当我捧起<昆虫记>，它都会为我带来一些奇妙的昆虫世界。

比如说，充满活力的音乐家，蟋蟀，天才的建筑师，蜘蛛，它们都是生活中平淡无奇的昆虫，但在法布尔的笔下，它们变的充满活力。按照法布尔的文章，我也学习一下如何巧妙的观察昆虫。

蚕一生要进入四个生命阶段，分别是蚕卵，幼虫，蚕蛹，成虫。可是，它们的生命只有短短60天的时间。一天，我去店内买了几颗蚕卵，并将它们带回家尽心呵护着，并按照书中的要求将他们小心翼翼的放在桑叶上，过了几天后，它们的皮肤发生了变化，从原来黑黑的小蚕变成了微黄的蚁蚕，可它们看上去似乎比米粒还小，唯一可以查询到它们的踪迹只有用显微镜细细观察它们啃食的桑叶，才知道它们的踪迹。几天后，它们褪去了黄色的外衣，换上了白白嫩嫩的白色外套。它们不仅身形明显的变大，而且它们的食量也有所增加，原来几只小蚕都吃不完的桑叶，现在，它们一天就可以啃食几片桑叶，也许，这就是它们60天寿命中最值得珍惜的时光吧。又过了几天，他们开始一动不动，开始尝试着吐司，一层一层的把自己包裹起来，一层又一层，知道你在蚕蛹里看不到它们的踪迹为止。梅花橡香自苦寒来，原来的努力奋斗，就是为了后来的破茧而出，虽然，飞蛾不像蝴蝶那样翅膀动人心弦，但是，确实它们最值得庆祝的。

小小昆虫具有无穷力量，只要有无限的探险精神，奇妙的昆虫世界将会带给你无穷的乐趣和知识，昆虫世界留给我们的问题值得我们去深思熟虑，去探险。

篇四：《昆虫记》读后感

崔峻冉

可能你会和曾经的我一样，觉得昆虫很渺小，很不起眼，但我读了法布尔的《昆虫记》之后，让我对昆虫界有了些许了解。且昆虫都有昆虫的世界，其实就是一个小型的人类世界。

在人类世界中，许多人心都是黑暗的不懂得包容和帮助，但在昆虫界中，处处美好，处处温暖。比如圣甲虫，每当他们遇到自己无法完成的事情比如说推粪球，那么许多同类都会来帮忙，他们还会一起居住，每天和谐相处。在人类世界中，人们发明了枪支弹药打猎，但在昆虫世界中也有这些先进的武器。比如圆网蛛捕猎时，他们会在猎物经过的道路布下垂直的大网，让那些猎物无处可逃。人类在做手术时会用到麻醉剂，但是萤火虫在捕猎的时候也会用到，他们将长长的嘴巴，插进软体动物的皮毛里，只需轻轻地一咬，猎物立马就会被麻醉。在人类世界中，有着无微不至的母爱，在昆虫界中，同样也有让我感动的一面。比如织袜山雀，每当生下小小的卵蛋后他都会几个星期趴在窝里用它大胸脯去孵小小白色的蛋。用自己的热量唤醒小生命。当然，昆虫界中也有许多残忍的昆虫，比如绿蚱蜢。在深夜里，水榆树密集的枝叶间总会发出痛苦的哭泣声，短暂而尖锐。那是蝉临死的悲叹。他对自己的生命被绿蚱蜢所终止而惊诧。那热情的女猎师，跳到蝉身上，从旁边抓住它撕开腹部并到处搜索，此情此景，十分的残忍。昆虫的微观世界是美好的。通过读这本书，我看到了美丽的昆虫世界。

虫界虽小，五脏俱全。昆虫世界，还有许多未知等待我们去探索，相信在以后我还能看到更精彩的一切。

篇五：昆虫记读后感

任俊杰

这个世界除了生活的甜美以外，还有种大自然的美，这种自然的美是分很多方面的，对于环境，对于动物，对于植物来说，在这里我们所认为的自然之美是动物中的昆虫之美。

有法国作家法布尔编写的一部昆虫记完完全全的体现了多种昆虫在社会上的习惯，生活与借物喻人来衬托出昆种的多种多样。其实我们学习到了昆虫，还可以由自身出发，体会各种昆虫背后的种种品质。

在昆虫的习性中描绘了一些昆虫，他们有去的生活习性，促进人类进一步对昆虫的和研究，在这一部分中，我最喜欢昆虫的装死这一部分，一开始看到这个题目十分令我好奇，昆虫是如何装死的呢？我只知道狗熊在遇到困难时才会装死，作者都通过做实验来一一证明昆虫是如何装死的，第一个被做成实验品的是大头黑步甲，一开始他一动不动有时可能会保持50分钟不动弹，但一般来说他们只能坚持20分钟之后，他便复活了，他起来便以最快的速度逃离危险区，如果作者再把他抓过来，那他会继续装死，从作者的描述中，我们可以看出作者对昆虫抱有一种极作 文 吧Www.ZuoWen8.coM大的兴趣，一般人做这种实验，呆上个五六分钟就没有耐心了，缺少对未知事物的好奇心，而作者却可以为了一只小小的昆虫实验，观察50分钟，甚至一个小时，可见作者是多么热爱喜爱昆虫，多么的有耐心。

在第二部分昆虫的生活讲述了昆虫与昆虫之间的美好生活，又再次突出主题，自然之美，从中我最喜欢圣甲虫，因为它们的生活与我们人类的生活十分相似，他们也是支撑着这个家庭，维护家庭，像这篇对圣甲虫的描述也可以来说是借物喻人吧，读完了这整一本书，我认为跟随着作者的脚步一起去探索有趣的昆虫世界，也是一种让人放松，让人开心的一种娱乐方式，我们一定要有不断探索的科学精神和严谨认真与不断思考的品质。

篇六：《昆虫记》读后感

贺雨佳

如果问一个人：你会花一个月的时间去观察昆虫吗？我说的不是普通的观察。是每天都以极其认真的态度去完成，不辞劳累的记录下你每一个你看到的场景，一遍又一遍的去实验以此来证明你的猜测是否正确，还要在实验过程中保证昆虫的一切需求。不得不说这是很困难的，更别说整整一个月了，相信很多人都做不到。但有一个人一生都在研究昆虫，孜孜不倦，乐此不疲，他就是法布尔。法布尔一生都在研究昆虫，他还出版了《昆虫记》，这本书名扬海外被翻译成了50多种语言，很多年后的今天依然热度不减，还是许多人茶余饭后的谈资。

法布尔很喜欢昆虫，把昆虫当成自己的朋友，他常常用“可爱”“美丽”“狡猾”“欺骗”“抢劫”等等一系列一般用来形容人的词汇来形容昆虫，通过《昆虫记》我看到了许多昆虫像人的时候。就比如说他在写圣甲虫制作食物的这一过程中说：圣甲虫会挑选食物，像极了人类在挑选工作。有的圣甲虫会借着帮助别人为名分享别人的食物或占有他人的食物，让我想到了古代帝王打着各种幌子来操控大臣。有的圣甲虫则直接霸占别人的食物，这就是典型的抢劫了。有的圣甲虫会通过合作去完成一只圣甲虫难以完成的任务，这很像我们现在所说的“共同合作，互利互赢”再比如说绿蝈蝈他们虽然体型很小，却有极强的战斗力，喜欢捕捉比自己大很多的猎物，这是极其富有挑战性的。很多人也会不停的挑战新鲜的，有困难的事物，以此来证明自己的实力。绿蝈蝈在捕捉到禅之后也会选择最先吃最好吃的部分禅腹，是不是也像极了我们吃饭时的样子啊。

其实人类和一切动物都是有联系有相似之处的包括禅。

篇七：《昆虫记》读后感

常景如

夏天，我们与阳光作伴，与树木和草地作伴，夜晚的凉风，风吹树响的声音，雨滴掉落的声音，鸟儿啁啾的声音一切都丰富有趣。当然，也少不了虫鸣声。在这边土地上，生物遍地，昆虫便是生活中的一员，常见却不引人注目，人们只注意到它们的存在，却不知昆虫也有自己的天下。

蚂蚁，我想大家都耳熟能详了，勤劳的工作者，团结的大集体，搬家的小能手，但又有谁知道勤劳朴实的背后真面目却是一个“疯狂的掠夺者”呢？我想，书中便有一个典型的范例：7月，午后酷暑难耐，成群的昆虫寻找水源，而蝉则不屑一顾，用那如钻头般的细嘴，在自己那永不干涸的酒窖中钻了开来，慢慢享受这一美味的汁液。但好景不长，这一香味儿随风散入了各处。胡蜂，苍蝇，球螋，泥蜂，珠蜂还有蚂蚁。为了清泉，它们拼命挤上去嘬一口，然后飞一圈又更大胆地反回来。而蝉则抬爪方便他们通过。就这样，不速之客贪心越来越大，刚刚还谨小慎微的它们直接变成乱哄哄的侵略者，一心要把掘井者从井边驱逐。在这场战斗中，蚂蚁最属疯狂，它们撕蝉身，扯蝉爪，甚至爬至蛘的胡须，洋洋得意。蝉受不了，撒泡尿离去。而蚂蚁浑然不在乎，一旦有机会它们又会用相同的法子喝上几大口。所以昆虫的世界和人一样复杂多变，表面也仅仅是表面。

诸如此类，还有很多：如雌螳螂在与雄螳螂交配完，便会一口吃掉丈夫，产子后便会离去；如绿蝈蝈在夜晚便会化身凶猛凌厉的猎手杀蝉于无形；如美丽的大孔雀蝶是个结婚狂，它们能飞越长距，穿越险阻，发现自己的意中人……所以，昆虫是有趣的、是奇妙的，它们和人一样有不同的性格，不同的姿态，它们如宇宙般神秘，有无数未知等着有心人解开。

篇八：《昆虫记》读后感

张高跃

大千世界，万种风情。要知道，在这个世界上除了我们人类的世界外，还有数量极多的昆虫们丰富多彩的世界。

《昆虫记》就是法布尔先生毕生对昆虫的研究成果和人生感悟，以人性观察虫性，将昆虫世界化作供人类获取知识、趣味、美感和思想的美文。

书里有喜欢装死的大头黑步甲；钻地洞的蝉；脱皮的蝗虫；推粪的圣甲虫……其中我最感兴趣的是美妙的歌唱家蟋蟀。

蟋蟀们用来唱歌的“发音器”可以调节声音大小，迷惑敌人，把敌虫们迷的找不着东南西北。在蟋蟀们身上，最有力的就属那健壮的大腿了，只需要轻轻一蹬，就可以跳的又高又远，令人啧啧称奇。别看它的牙齿小小的，但是很有力！倘若你抓到了一只有血性的蟋蟀，那么你可要小心它那坚硬的牙齿把你的手臂给咬破啊。若被咬到了，一定要及时消毒，不然伤口被感染可就不好了啊。

大部分的蟋蟀们都很注重安全，喜欢在茂盛且非常隐秘的草地上的上流筑巢孵卵，而且非常弯曲，需要在地下挖好几寸才有可能找到它们的巢穴。因为只有这样自己的家才不会被雨水冲走，自己也不会因为家没了而流离失所了，也大大提高了自己的生存率。我们晚上在家听到的声音很有可能是蟋蟀们从地底发出的哦。

蟋蟀产卵量是不容小觑的。一产就是成百上千个。但是蟋蟀好像数量也不是特别的多，这是怎么回事呢？因为啊，许多昆虫都喜欢吃蟋蟀的卵，特别是可恶的蚂蚁们，把蟋蟀的卵吃的一颗不剩！但是许多人却把蚂蚁们捧上了天……

《昆虫记》这本书记述了有关昆虫的知识，也体现出了它对人生、生命、自然的感悟和态度，字里行间都流露着对生命和自然的热爱，是一部兼具学术价值和文学价值的巨著。看完后，不喜欢昆虫的我也慢慢开始喜欢上昆虫了。

篇九：昆虫记读后感

刘姝辰

同样生活在一个世界里，人类有人类的生活，昆虫也有自己的生活，在我们眼里，昆虫是很渺小的，可在它们眼里，自己就是这个世界的主人，享受一切的美好，它们的生活跟我们的生活一样精彩。

人类是极其聪明的，昆虫同样也很聪明。比如说黑步甲虫，因为它自己本身逃跑的速度非常的慢，所以他遇到敌人时会装死，但这还不算什么聪明，每一个昆虫都会装死，让人觉得它可爱聪明的地方是他会去偷看，会去观察人类，然后司机逃跑。书中有一段是这样描写黑步甲虫是怎样偷看的：“我发现它的触角在半遮半挡着他的视觉，但他那两只贼亮的眼睛看见了我，他在盯着我，观察着我。”黑步甲虫在无奈时也会偷看，对我来说是一叶遮目，但对它来说是把握时机，已经够聪明了。

人类会追求自己喜欢的，昆虫同样也会追去追求自己的爱，法布尔抓到了一只大孔雀蝶，用网罩把它罩起来，半夜却有一群追求者飞了进来，他们不断飞舞着，时而飞上去时而飞下去，谁都不知道他们在窃窃私语什么，也许在说情话，也许在心上人面前展现着自己。人类爱上一个人很复杂，而昆虫很简单，只要对方称意就好啦，不会去管你那么多，不过令人失望的是，法布这个实验并没有找到结果。

人类有时会很宽容，昆虫也会宽容，在描写隧蜂那一段时，法布尔讲到小飞蝇再不断骚扰隧蜂一家时，隧蜂并没有杀死小飞蝇，而是瞪他一眼，以示警告，当小飞蝇飞到隧蜂家里时，隧蜂并没有杀人灭口，而是简单驱赶，这种宽容让人佩服，同时也非常佩服隧蜂的责任感，尤其是隧蜂门卫守护家门的那段，早晚不离，让我不敢再小瞧昆虫。

其实之前，我对昆虫并没有什么好感，但自从阅读了《昆虫记》后才觉得它们其实有很多可爱之处，也有许许多多令人值得学习的地方。