读《换角度》有感

时间:2025-12-24 12:06:22 | 作者:邓文君

在《换角度》这篇文章中提到一个玩具店因以大人的角度摆放玩具而生意惨淡,后来换了角度,店主以小孩的角度摆放玩具,而后生意便兴隆起来。

这个事例就很鲜明的告诉我们,从不同的角处理和对待问题,所得到的解决方法也截然不同。

北宋著名诗人苏轼,他的前半生可谓是意气风发,受到朝廷重用,所创作的诗歌深受当时人们的追捧。如此安逸的生活使他在被贬黄州时形成强烈落差,从原本的受人敬仰到如今一落千丈,苏轼在心灵和思想上也因此深受重击,但他没有因此故步自封,他开始用不同角度去面对生活,以不同视角去面对生活。他开始像普通农民一样下地劳作,在闲暇时会和当地人民聊聊趣事。正是因为他在被贬后从不同视角和不同方式去处理自身的处境,他才会写下《定风波》这样的千古佳作,才会有“也无风雨也无晴”这样的感慨,才会有他后来诗歌创作的辉煌时刻。假若他没有以不同角度去看待当时的处境,那他将会一直处于被贬的失意中,自我堕落,而我们也不会了解到他后来的佳作。

因此我们在日常学习中也要像苏轼,一样学会用不同角度看问题。

在我们的高中学习中,会面对很多的问题,每一个问题也会有很多不同的解决方法,只是我们缺乏对不同事物的更深一层的发现。

例如,在面对同一道数学题时,由于每个人的思维不同作 文 吧Www.ZuoWen8.coM,而所得到的解答过程和方法也各有差异。如果我们仅仅局限于一种做法,那我们的思维将如井底之蛙。如果时间准许的话我们可以再去寻找不同的方法,可以和同学一起讨论,抑或是向老师提出不同看法,从不同角度地去对待一件事,你不仅可以得到最简单有效的解决方法,同时你的思绪也将会得到提高。

这不仅是对理科来说有好处,对于语文来说也是如此。

语文中有语言和人物及文章的理解,需要你体会其中的含义。比如,会有这样的题目;某某段落或句子在文章中起到什么作用;你在诗歌中体会到作者什么样的思想感情,等诸如此类的问题。这时你就不能单单靠字面上去理解,要结合文章和作者的背景和所处时代分点而谈,这也是要从不同方面去思考和总结的。还记得当初初中的班主任说过:如果你没有从不同方面去思考问题,那这样长期下去你的思想就会不灵活,你所考虑的也不会有别人多,做事也会冲动。

其实也的确如此,为什么年长的人遇事或处理事物那样的沉着冷静,因为他们经历的多,对待事物也隐藏会从不同方面去想,会比初生牛犊的年轻人更处事不惊,从他们身上也会感受到沉着的底蕴。

因而,对待事物真的要从不同方面去思考,学会从不同的角度去看待同一事物,你所得到的东西也会大不相同。让我们以不同的视角去探索世界的美好吧!

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