《给孩子讲人工智能》读后感
大家对人工智能应该不会太陌生吧？它已经惠及到我们生活的各个方面。读了《给孩子讲人工智能》后，我对它又有了新的认识，也能更深入地了解它。
现在的人工智能无所不能，各个领域里都有它们的身影：它可以吟诗作画、可以开药治病、可以协助破案、可以烹饪洗涤……甚至，在不久的将来，它将会进入工厂，以一个不会偷懒、永不犯错的冷冰冰的机器人的身份与人竞争。这意味着，越来越多的人将会加入到失业的队伍中去。到2030年，全球将会有4到8亿个工作岗位被机器人所取代。即使机器无法完全替代我们，我们也将会步入到一个人机协同的时代，我们要学会如何和机器人同事一起工作。这也意味着，人类必须不断精进成长，才能避免被替代的尴尬境地。
那，我们具体要怎么做呢？我认为：应该合理利用人工智能，借用它的快捷方便来提升自己，现在好好利用它，未来一定反超它。
有人认为，这些猜想完全是杞人忧天，人工智能也是人发明出来的呀！它怎么可能超越和替代人类呢？因为我们中的大多数都将成为平凡的普通人，也就作 文 吧Www.ZuoWen8.coM是说，并不是所有人都具备发明人工智能的能力。而那些没有这种能力的人们终将被取代，剩下的小部分拥有创新思维品质的人终将出类拔萃、鹤立鸡群。
不想被人工智能替代最重要的一点是：我们要能做得了人工智能做不到的事儿、拥有人工智能所具备不了的能力——那就是“隐性思维”！举个例子：一幅名画，放在一名画家和一个机器人面前，机器人只能看出画的构造、色彩和比例，而画家却能感受到画面所隐匿着的情感。这样的话，能体会出情感的画家便拥有了人工智能所不具备的“隐性思维”。
此外，人工智能不具备挑战和创新精神以及坚毅的品格，那些富有挑战性的工作，人工智能是无法完成的！所以，人工智能是不会推进现代科技快速发展和进步，推进科学技术飞速发展的，还得是一代又一代具备创新思维品质的伟大的科学家们。作为学生的我们，一定得拥有这样的思维品质和精神内涵，未来才不会在人机协同的时代里被替代。
读完这本书后，我越发明白读书的重要性，我们理应不断成长，在海量阅读的同时，培养强悍的语言组织和表达能力，培养想象力和提升创新思维品质，陶冶情操、提升自己的艺术修养和人文底蕴，未来成为人工智能的主人，成为时代的主人！
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