少年黄大年观后感400字

时间:2026-05-06 08:16:35 | 作者:黄琳雅

篇一:少年黄大年观后感400字

黄琳雅

11月16日,我怀着激动的心情观看了原创话剧《少年黄大年》,它深深震撼了我的内心。

话剧主要讲述了著名科学家黄大年少年时期的故事。他从小就有一个科技强国的梦想,在话剧中,我能深刻地感受到他对学习的热情。最让我感动的是他对梦想的坚持与不懈奋斗、迎难而上、从不退缩的精神。他不但挑战自我,克服困难,还鼓励别人不惧困难。

黄大年有着不畏险阻、刻苦钻研的精神,闪耀着中国少年的光芒,他将自己的梦想融入中国梦。“红日初升,其道大光”,他让全世界看到,这就是中国少年,这就是中国的科学家!

“乳虎啸谷,百兽震惶。鹰隼试翼,风尘翕张。”正因为有了无数像少年黄大年这样的人,梁启超先生笔下的少年中国的梦想才得以实现。我们现在正当少年,今后当祖国的接力棒传到我们的手上时,光荣的使命落到我们身上时,我们要像黄大年一样,心有大我,至诚报国,把爱国之情,报国之志,融入祖国改革发展的伟大事业中,融入人民创造历史的伟大奋斗之中。

“即使不能实现最初的梦想,也能打开另一扇大门。”这是话剧中黄大年说的。黄大年把民族复兴作为毕生的奋斗目标。让我们一起努力,感党恩,跟党走,传承“黄大年精神”,努力学习,把青春奉献到祖国的建设当中!

篇二:少年黄大年观后感400字

王美

2021年11月17日,我们和老师一起观看了话剧《少年黄大年》的演出,它主要讲述了科学家黄大年少年时期的事迹,我深受感动。

《少年黄大年》话剧里,野外的工作、生活条件极其艰苦,在那样艰苦的环境下,黄大年仍能把李四光作为自己的学习榜样,书写自强不息的励志青春,这让我无比佩服。相比之下,我们的学习环境如此之好,可是很多人都没有好好珍惜。先辈们在艰苦的环境下坚持不懈的精神,对待学习的认真态度值得我们学习。

我们每个人都有自己特别喜欢做的事情,每一天都或多或少有自己的闲暇时间。如果我们把空闲时间都花在自己真正热爱的作 文 吧Www.ZuoWen8.coM事情上,不虚度光阴,人生就会变得不一样。少年黄大年就是这样,他一有时间就投入到看书学习这件自己喜欢的事情上,最终成就了成功的人生,为国家做出了巨大的贡献。

话剧中,在地质队的工作非常辛苦,但黄大年却从未退缩,在结束一个任务后,他放弃休息,毅然接受队长交给他的新任务。这些可以看出黄大年对工作有多么热爱,我十分敬佩他对工作的态度。

黄大年少年时的励志故事让我们更了解他的成才之路。而我们作为新时代的新生力量,要以他为榜样,在学习上不能松懈,多学习科学知识,为中国的下一个百年目标而努力奋斗,做出自己的贡献。加油吧,少年!

篇三:少年黄大年观后感400字

黄超斌

《少年黄大年》这部话剧看到尾声,我的感触颇多——要不忘学习的初心,要牢记爱国的热情。

在话剧中,我记得最清楚的是老师说的一个词——刨根问底。他说的很有道理,的确,每个新发现都是从问“为什么”开始,然后才是最后的总结归纳。只有真正掌握知识,才可以真正有所作为。每一个出发点不管是好是坏,都应该想到要承担的责任,不能一股脑地就去做;想了不实践也不行,要敢想敢做,只有当我们真正豁出去的时候,才知道自己行不行。刚开始,我还不熟悉黄大年,但慢慢地,我从他那里看到了像钱学森、邓稼先等伟大知名科学家的风度。所以,我们要学习黄大年的精神,从小树立正确的人生观,定好自己的目标,不忘初心,向自己的目标奋勇前进。

在向自己目标前进的过程中,总会有许多风雨阻挡我们,但这正应验了《孟子》中“故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为”的经典语句——我们要养成坚强的意志,才能更好地去实现自己的梦想,去完成国家委予我们的重任。所以,在学习中碰到的苦都不算什么,因为知识改变命运。

感党恩,跟党走,不负韶华,不负自己。

篇四:少年黄大年观后感400字

黄兴昌

人在世间,总无完美。但面对林林总总的纷扰、形形色色的诱惑,人们看重的是什么?始终在做什么?又放弃了什么?其实,一个人的价值从他所做的事情就可以看出。

了解了黄大年叔叔的人生故事,我为他的出现而欣喜,也为他的落幕成就而振奋!

因媒体将黄大年的感人事迹进行多方面的报道,人们才会看到这样一个真实而高尚的人。非淡泊无以明志,非宁静无以致远。在黄大年的身上,我们看到了胸怀一颗赤子之心,苦心钻研学术的美好品格。他为人处世不计得失、坦坦荡荡,对专业兢兢业业、恪尽职守,始终做到“一件事要么不做,要做就做到最好”。

他对于称号头衔并不看重,他真正看重的是人民和国家的利益,手上有上千亿的项目费用,对于“拉关系”“请托说情”却抵触到底。他对祖国的热爱、对理想的执着、对外研的专注,使他可以自由驰骋在科技报国的广阔天空。我们应学习并弘扬黄大年敬业和奉献的精神,不忘初心,向前走,完成中华民族的伟大复兴。

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