小学数学日记三年级

篇一：小学数学日记三年级

今天家里热闹极了，来了好多亲切的客人。妈妈从厨房里端出了一盘洗得干干净净、红彤彤的苹果，一共有18个，然后微笑着让我把这些苹果平均分给大家。

我认真地数了数家里的人数，包括爷爷奶奶、爸爸妈妈、我和弟弟，一共6个人。那要怎么平均分这18个苹果呢？我用小手托着下巴，眼睛转了转，心里默默计算着。我知道可以用除法来解决这个问题，18÷6=3，每个人可以分到3个苹果。

想好之后，我就开始行动啦。我先小心翼翼地给爷爷奶奶每人拿了3个苹果，看着爷爷奶奶脸上慈祥的笑容，我心里暖暖的。接着又给爸爸妈妈每人送上了3个，他们用鼓励的眼神看着我。最后给我可爱的弟弟和自己也分别放了3个。当大家都拿到苹果的时候，纷纷夸奖我分得又快又好。

通过这次分苹果，我更加明白了平均分的意义，也感受到了数学在生活中的重要性，它能让我们把事情做得公平又合理。

篇二：小学数学日记三年级

周末的阳光正好，学校即将举行的搭纸牌比赛激发了我的无限创意。我坐在书桌前，手里拿着一副崭新的扑克牌，共计54张，心中充满了挑战的热情。

我仔细规划着每一层的布局，首先，我巧妙地利用4张牌作为稳固的底座，再小心翼翼地在上面平放一张，这样第一层就稳稳当当地立了起来，总共用了5张牌。按照这样的思路，我原本以为只能搭到11层，但我不甘心于此。

于是，我灵机一动，决定采用金字塔式的搭建策略：随着层数的增加，逐渐作 文 吧Www.ZuoWen8.coM减少每层的牌数。从5张开始，逐渐减少到4张、3张，直至顶部的2张。这样的设计不仅让结构更加稳固，还大大节省了牌的数量。

我细心地计算着每一层的牌数：5张一层的底部用了5张，接着是4张一层的用了16张，然后是3张一层的用了9张，最后是顶部的2张一层的用了4张。全部加起来，正好是54张牌，一分不多，一分不少。而层数上，则是5层、4层、3层、2层，总共14层！

看着自己亲手搭建的“纸牌金字塔”，我满心欢喜。

篇三：小学数学日记三年级

今天天空湛蓝湛蓝的，云朵像棉花糖一样飘浮在空中，微风轻轻拂过我的脸颊，让我心情格外舒畅。我决定在家里搭积木，建造一个属于我的梦幻城堡。

我兴冲冲地从玩具箱里拿出了各种各样的积木，有长方形的、正方形的、三角形的，五颜六色，漂亮极了。我先用长方形的积木一块一块地认真搭着城堡的墙，每放一块我都小心翼翼的，生怕搭歪了。搭完之后，我仔细地数了数，一共用了20块。接下来是城堡的门，我选用了正方形的积木，整整齐齐地摆好，用了4块积木。最后是城堡的屋顶，这可是个重要的部分，我用三角形的积木精心搭建，一块接着一块，不敢有丝毫马虎，搭完一数，用了12块。

全部搭完后，我坐在地上，一边擦着额头的汗珠，一边思考着，我一共用了多少块积木呢？我开始在心里计算，20+4+12=36块。哇，我居然用了36块积木才搭好这个城堡。看着眼前这个自己亲手搭建的城堡，我心里充满了成就感，也更加体会到了数学的奇妙之处，它能让我清楚地知道做一件事情所需要的材料数量。

篇四：小学数学日记三年级

今天傍晚，我和表姐在操场上玩，我们在操场边发现一张面积大约是一平方米的正方形废纸板，表姐看了看，说：“小婧，如果把这个纸板分割成一个个面积为一平方毫米的小正方形，再把这些小正方形一个紧挨一个的接成一条直线，这条直线会有多长呢？”我不假思索地脱口而出：“这能有多长，顶多不过四米吧！”表姐笑了笑说：“你先别急着下结论，让我们一起来算算吧。”

我理了理思路，开始了片刻的思考：1平方米等于100平方分米，……1000000平方毫米的正方形的边长就是1000000毫米，那1000000毫米不就是100米吗？哇！这条由一些一平方毫米的小正方形拼成的直线竟长达100米。

篇五：小学数学日记三年级

周末我和爸爸妈妈去超市买物品。

我直接进入零食区，认真地挑选起来。首先选了海苔，价格是23。9元/包，爸爸问我如何拿3包要多少钱，我就用乘法算了起来23。9元约等于24元，24*3=72元，然后再减去3个0。1元72-(0。1*3)=71。7元。爸爸微笑地点点头，笑着说：“正确，那就拿3包吧！”零食选好后我们来到了冷冻食品区，爸爸从冰柜里拿了一包我喜欢吃的水饺放入购物车，然后就推车走了，我喊住了爸爸说：“爸爸，这个牌子有优惠活动，满38元可以减8元呢，你拿的水饺33。5元/包，只要再买38-33。5=4。5元就可以再减8元了。”于是我们在冰柜里又继续寻找4。5元左右的食品，最终我们选了一包奶黄包14。2元，33。5+14。2=47。7元。再减去优惠的8元47。7-8=39。7元。”哈哈哈…“这时妈妈笑道：”真好，这样你有了两包喜欢吃的东西，又得到了优惠，你可真会算啊！“。

最后我们来到自助收银机，小票打印出来后我看了看，一共39件商品，合计378。42元，优惠了8元，实际支付370。42元。原来小数点在我们生活中无处不在。

篇六：小学数学日记三年级

最近，我学了一个有趣的算24点的扑克牌游戏，1至10任何四个不同的数字都能算出24点。吃过晚饭都要拉上爸爸妈妈进行一番较量，来个家庭大比拼。刚开始的时候，我总是算得很慢，还经常出错。但我没有放弃，在爸爸妈妈的耐心指导下，我逐渐掌握了一些方法和技巧。

我发现，如果四张牌里有3、8或者4、6这样的数字组合，就可以先把其中一组放在一边，算出剩下数字的结果，再和这组数字组合得到24。比如有3、6、7、8这四个数字，我会先把3和8放在一边，计算6+7-8=5，然后3x8=24，再用24x1=24。还有的时候可以用加法，像15+9或者18+6这样的组合，比如5、9、10、1这四个数字，我会算出5+9+10=24。

除此之外，利用0和1的运算特征也能算出24点。例如7-7=0，用4、7、7、6可组成4x6+7-7=24；又如9÷9=1，9、9、5、5可组成5x5-9÷9=24。

现在，我算24点的速度越来越快了，每次算出答案都特别有成就感。我觉得算24点不仅有趣，还能锻炼我的大脑，让我更加感受到数学的奇妙。我要继续努力学习数学，灵活运用“+、-、x、÷”的混合运算，探索出更多的算法，争取在今后的24点游戏中成为高手。

篇七：小学数学日记三年级

今天，我偶然地在一本书上见到了这样不可思议的数据：“一张厚度为0。01厘米的纸对折30次之后的厚度竟然比珠穆朗玛峰还要高呢？”

这个数据无论怎么听都觉得太“荒唐”了一点。毕竟是一张薄薄的纸，通过对折真能超过珠穆朗玛峰吗？但很多意想不到的事情都有可能发生，所以只有通过计算，这一切的谜底才能揭晓。

随即，我便把0。01厘米连续乘以2。一共30次，得到10737418。24厘米。接着，我又把珠穆朗玛峰的高度8848。13米转化为884813厘米，通过比较，很明显能够看出对折30次之后的纸张的厚度的确胜过了珠穆朗玛峰的高度，而且还是后者的10多倍。

篇八：小学数学日记三年级

今天真是一个阳光明媚的好日子，妈妈带着我去了一家充满甜蜜气息的糖果店。一走进店里，那琳琅满目的糖果就像一个个小精灵，在货架上欢快地跳跃着，向我展示着它们的魅力。

我一眼就看到了一种我最喜欢的棒棒糖，它那五彩的包装纸在灯光下闪烁着迷人的光芒。我迫不及待地拿起一个，妈妈告诉我，一个棒棒糖要5角钱。然后妈妈给了我5元钱，让我算算能买几个。我心里开始琢磨起来，1元等于10角，那5元就是50角。接下来用50角除以5角，也就是50÷5=10，我兴奋地跳起来告诉妈妈可以买10个棒棒糖。

妈妈又给我出了个难题，如果棒棒糖买二送一，那5元钱能拿到几个棒棒糖呢？这可把我难住了，我皱着眉头，咬着嘴唇，认真思考着。过了一会儿，我终于想明白了，买二送一，也就是花1元能得到3个，那5元能得到15个。妈妈听了我的答案，脸上露出了欣慰的笑容，还夸我真聪明！

在回家的路上，我开心地想着，数学真是太有趣了，它就像一把神奇的钥匙，能帮我们打开生活中一个又一个的秘密宝箱。

篇九：小学数学日记三年级

这个学期刚学小数点，我老是会搞错，有时候还会忘了加小数点。可就这么小小一点，如果我少写了，那真是失之毫厘差之千里。比如1。5元和150元，如果加个小数点，钱就差了好多。

为了这个小数点，妈妈带我去了一趟超市，让我更加懂得小数点的重要性。

一进超市，就看见超大的电视机挂在那里，我赶紧去看看多少钱，一看价格，6980元。妈妈在旁边说，你看，如果你在这个四位数上加一点，那这个价格就不对了，对啊，如果加一个小数点，那这台电视机就不能卖了。后来，妈妈给了我100元钱，让我去买东西。

我跑进超市，开始选我爱吃的零食。我拿了一桶薯片7。30元，一包QQ糖5。50元，三包好多鱼21。60元，一包饼干23。50元，一瓶饮料12。50元，一共70。40元。我给阿姨100元，她找回了我29。60元。

小数点，对我们的生活太重要了，我一定要学好小数点，不给生活添麻烦。

篇十：小学数学日记三年级

“爸爸，今天有什么事这么高兴？”爸爸说：“这个月我涨工资了。”我问道：“那你现在一个月拿多少工资？”爸爸想了想，微微一笑说：“我比你妈的工资高，我俩的月工资加起来是2800元，月工资差是100元，你说我一个月拿多少工资？”首先把妈妈的工资看作和爸爸同样多，那么爸爸、妈妈的月工资一共是(2800+100)=2900元，再把月工资和平均分成2份，求出的1份就是爸爸的月工资。列式是：(2800+100)÷2=1450元。爸爸说：真棒！

篇十一：小学数学日记三年级

今天，我和爸爸妈妈去鸵鸟园玩，鸵鸟园里的鸵鸟真多啊。一共有20个栅栏每个栅栏里都有9只以上的鸵鸟，爸爸说：你看一共有多少只鸵鸟？我说：至少有20x9=180(只)。然后我们去里面的水上乐园玩，里面有很多游船，一艘大船能乘10人，每艘15元，一艘小船能乘5人，每艘10元。妈妈问我：2艘大船乘的人数是1条小船的几倍？我说：2x10=20(人)，20÷5=4。那么35人都用几条什么船合算？我说；要是都用大船，4艘得4x15=60(元)，要是都用小船，7艘得7x10=70(元)，如果用3艘大船和1艘小船，那么3x15+1x10=45+10=55(元)。最合算。妈妈点头表示赞赏。一天玩下来，各种游玩一共花了300多元，爸爸问我：我们3人平均每人花了多少元？我说：300÷3=100(元)。爸爸说：这近处游玩还是比外出旅游省的'多啊。而且还安全。妈妈笑了。可我怎么不太同意他们的观点呢？好友们，你说呢？

篇十二：小学数学日记三年级

我在家看科普书，其中我看到一句话：“人每天都会长高，但自己察觉不到，因为人每天才长高0。1~0。2毫米。”我看完后，我想：如果我每天长高0。2毫米，我20岁是会长多高呢？想到这，我马上动笔算：现在是2005年，我11岁，到20岁还有9年。2005+9=2014(年)每年有365天，其中2008年和2012年是闰年，要加多2天，365x9=3285(天)3285+2=3287(天)3287x0。2=657。4(毫米)657。4(毫米)=65。74(厘米)现在我身高145厘米。145=65。74=210。74(厘米)如果不算小数的话，我的身高就会有2米10厘米那么高。如果，我真的每天长0。2毫米，那我20岁是也太高了吧！