最美的地方
阔别两月,重返校园,绿树环抱,樱花艳艳,这里依然是我们学习、生活最美的地方。
走进学校大门,经过两株碧绿健壮的罗汉松,“阅读时光”四个大字映入眼帘。九根大柱上镶刻着四书五经,就在这里,我认识了儒家鼻祖孔子,《孟母三迁》中的孟子。知道了《诗经》是我国最早的一部诗歌总集,《周易》上论天文,下讲地理,中谈人事,包罗万象,无所不有。每根柱子就是一个小小的阅读书吧,各种书籍分类摆放,每天放学后,同学们都会沉浸于此,读着《海底世界》,仿佛自己成了掌舵人,向远洋使去;读着《十万个为什么》,仿佛自己乘坐着宇宙飞船飞向太空,探索着地球以外的星际空间;读着《昆虫记》,仿佛自己就是一只破茧成蝶的蛹,准备迎接世界的光明。这是一种阅韵美。
晨读开始了,同学们快速回到教室。霎时间,整个校园书声琅琅。读课文的摇头晃脑,充满诗情画意;读英语的发音清晰,陶作 文 吧Www.ZuoWen8.coM醉其中;背乘法口诀和数学公式的思维清晰,有条有理。这时,连树枝上的小鸟、花间的蜜蜂也陶醉其中。这是一种声韵美。
下课了,操场上顿时热闹起来,绿茵场上,小足球在同学们的脚下滚动着,健将们跑着,两边的啦啦队欢呼着;羽毛球场上球儿在空中飞舞着,在一旁排队等候的同学认真地做裁判,等着下一位的到来;再看看乒乓球台周围更是围了个水泄不通。小黄球、小白球发出的“乒乒乓乓”声与同学们的喝彩声混在一起,汇成了一支动听的课间交响曲。这是一种动韵美。
放学了,校园又恢复了平静,偶尔听到鸟儿的唱歌声,风儿吹过树梢的沙沙声,这又是一种多么美妙的静韵美呀!
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