校园里的桂花树作文600字

篇一：校园里的桂花树作文600字

金秋十月，一股淡淡的清香迷漫了整个校园。

排着队来到桂花树旁，一朵朵如米粒大小的桂花藏在叶片间，一簇簇桂花。像一个个害羞的小姑娘拥抱在一起。

走到桂花树下，踩在树叶上，小心地拾起一朵金黄色的桂花放在鼻子边闻闻，一股浓郁的“秋天的味道”，沁人心脾。把一朵朵桂花摘下放在透明的白色纱袋里，便成了一个只记录秋天记忆的相册了。

桂花的品种十分丰富，有银桂、丹桂和四季桂等。这也就为我们的校园增添了许多美丽。桂花在中国文化中底蕴深厚。自古也被视为吉祥美好的象征，与月亮相联，被认为是月宫中的仙树呢！还代表高洁坚贞的品质，客多有创作。

当微风轻拂，那淡淡的桂香便悠悠散发开来，仿佛在诉说着一个个动人的故事。桂花虽没有牡丹的鲜艳夺目，也没有玫瑰的娇艳欲滴，但它却以自己独特的魅力，深深地吸引着与它相遇的人。

这些小而不起眼的桂花，却在不经意间，为我的小学童年生活，带来无限的色彩。

桂花的实用价值也很高，可以制作许多美味的食品。此外，还可以用于香料和药品的制作。桂花它正如皮日休所说；“玉颗珊珊下月轮，殿前拾得露华新。”

桂花，它如同一颗璀璨的明珠悄无声息地绽放在秋日里的某个角落，为校园带来了无尽的惊喜与欢乐。

桂花，这小巧而迷人的花朵，以其的独特征服了无数人的心。使得它成为了秋日里一道亮丽的风景线。

我带着摘好的桂花，向教室走去。啊！在这儿与桂花来一次约会吧！

篇二：校园里的桂花树作文600字

十月来临，整个世界都是金黄的。

小草戴上了一顶草帽，在微风中摇曳着；云朵在太阳的照耀之下，也镀上了一层金黄；桔子高高地挂在树上，用力摇晃着，想摆脱枝干的束缚，去广阔的世界看看；大树一个颈儿地把金黄的叶子甩下来，给蚂蚁当小船，给甲壳虫当被子。多么祥和的场景！

风在跑步的时候，不小心在桂花树边绕晕了，以至身上满是桂花香。桂花香灵巧地钻入我的鼻孔，我顿时感觉神清气爽。

在这么迷人的“桂花节”中，哪能少得了我们这群小伙子和小姑娘呢？我们便争先恐后地飞奔出来，手中拿着一个小布袋，开始采摘小桂花了！我们在校园小道上漫步，忽然，一阵浓香扑鼻而来，我们如嗅到花蜜的蜜蜂一样，开始仔细寻找起来。终于在一处树丛中，找到了一束桂花树。我们一窝蜂似的冲了过去，在一处桂花多的地方争抢起来。

我试了几次，找到了采花的方法。我把一束桂花慢慢从后往前拉，然后在枝头掉落，这样一下子，我就采了一大把。

我们采了一些作 文 吧Www.ZuoWen8.coM桂花，便换了场地，继续采摘。这里的桂花比刚才的颜色更浓，也更香。我摘了一束小花朵，凑近一闻，桂花的香味便溢入了我身体的每个角落，我像是被桂花了香味包围了，无法挣脱，无法自拔。

我又开始采摘起桂花来，越摘越多，不知不觉中，我已经采了半袋之多了。小伙伴都羡慕不已，我非常高兴。

采摘完桂花，我一闻，我一下子被香气又围得里三层外三层，我不禁想吟诗一首：“弹压西风擅众芳，十分秋色为伊忙。一枝淡贮书窗下，人与花心各自香。

林老师发下了一块桂花糕，一边让我们看资料，我从中了解到了桂花的开花进程分为萌发期、圆珠期、顶壳期、铃梗期、香眼期、初花期、盛花期和衰老期。

桂花糕热乎乎的，我吃了一口，发现它非常软，还包含着淡淡的桂花香，非常好吃。

桂花不仅能做桂花糕，还能作酒酿丸子，桂花的用处可真多呀！

“不是人间种，移从月中来。广寒香一点，吹得满山开。”桂花多么美丽，多么浪漫，果然在古代被喻为神花呢！

篇三：校园里的桂花树作文600字

今年因为天气比较热，桂花“迟到了”，但终究是开了。

国庆节后，学校就被桂花的香气给侵占了，一进校门，就闻到了一股浓浓的花香，沁人心脾。

桂花，一种可爱的花，不像蔷薇那样娇艳欲滴；不像杜鹃那样引人入目，而是在不经意间悄悄地开了花。

桂花有好几种，如火焰似的叫丹桂，金子似的叫金桂，银子似的叫银桂。学校里的是金桂和丹桂，今天，林老师就带着我们在校园里赏桂。林老师先给了我们一个袋子，等会儿可以用来装桂花。

下了楼，远远望去，绿得发亮的叶子中有着星罗棋布的花朵，有橙的，有黄的。走进一看，一片片椭圆形的叶子，衬托着金色的小花，好像几个胖娃娃躺在摇篮里。它们有的一人独立枝头；有的两人紧挨在一起，像一对小情侣似的；还有的二十几人一群，开着大会。

我找到一簇丹桂，轻轻地摘了一小朵桂花，小巧玲珑的，可爱极了，它一共有四片花瓣，中间吐出了几根黄黄的花蕊，我凑近闻了闻，一股淡淡的清香扑鼻而来，这种香味很简单，确也是独一无二的。

我摘了丹桂后，又来到了一旁的金桂树下。

在阳光的照耀下，一朵朵桂花向阳而开，我愣在了原地，看着桂花入了迷，随着一阵清风拂过，我在风中翩翩起舞，然后从树上飘了下来，在半空中被一双手给捧住了。我这才回过神来，我这是在赏桂花呢！

回到教室，又是一阵阵香味迎面袭来。不一会儿，林老师就让几个同学去拿东西，回来一看，是桂花酒酿小丸子、桂花糕、桂花大白兔奶糖。

看着那些美食，大家都垂涎欲滴。

林老师给我们准备了两种口味的桂花糕，一种是原味的，还有一种是艾草味的，品尝完桂花糕，我们又吃了桂花酒酿小丸子，现在想起，还是让人回味无穷。

这便是我童年生活中最珍“桂”的回忆。

篇四：校园里的桂花树作文600字

十月过了，太阳减少了它的威力。树木把各自的伞盖伸张开，花果飘香，正是迎来了硕果累累的秋日。花儿们、果子们争奇斗艳，个个都颗粒饱满，各种各样。在这种类繁多的植物中，我独爱这人间精灵——桂花。

“不辞鶗鴂妒年芳，但惜流尘暗烛房。昨夜西池凉露满，桂花吹断月中香。”这首唐李商隐的《昨夜》写的就是那独占秋风管岁华的金桂。秋天的杜鹃围着一树桂花不停地啼叫，似乎在嫉妒桂花的花容，一声一声似要催落桂花。这首《昨夜》中让作者难以忘怀的绝不仅仅是昨夜的桂花，而是那颗蒙尘的心

“弹压西风擅众芳，十分秋色为伊忙。”宋代朱淑这首《木犀》更是表达了喜爱之情。

桂花是中国木樨属众多树木的习称，又名岩桂，有金桂、银桂、丹桂、四季桂等。

今天，林老师带我们一起去采桂花，集桂花。

午后，阳光从枝丫间穿过，钻进小树林里，低头一看，啊！星星点点的，像走进了一个梦幻般的世界。那小如丁的桂花，与地上的阳光相结合。远远望去，在那绿葱葱的、茂密的碧叶上点缀着橘黄色的小星星。近看，桂花各有各的特色，银桂花略显小，四瓣花瓣往里卷曲着；而金桂便是开得最热烈的一种。

桂花们千姿百态：有的十分大方，自信地张开了四片花瓣；有的比较拘束，把自己掖藏在树叶丛中；有的半开半闭；还有的是个小宝宝，还没成熟呢！

你倘若拉下一枝桂花，仔细观察，似一团迷你绣球花，但不过是少数的。

有的桂花一簇簇地集在一起，像是在开大会，似乎在聊：“你说今晚天上会不会给我们洗澡呢？”；有的桂花四五小朵成一簇，还有四小朵排成一列，还有一小朵在不远处弯着腰两片花瓣张得老开，好似在玩“老鹰捉小鸡”哩，还有的一朵独立在那儿，自顾自的。

林老师给我们每个人发了个小袋子，让我们自己去采集，我来到一棵金桂树前，开始采起来，桂花摸起来滑滑的，像极了我们爱玩的黏土。

终于采好了，哇，真香啊！尤其是金桂，清香四溢，沁人肺脯，一股酸酸甜甜的味道。

其实，世界并不缺少美，面是缺少发现美的眼睛。

篇五：校园里的桂花树作文600字

金秋时节，花香弥漫。在这花儿凋零的季节，是谁绽放它的花蕾？原来是太阳减弱了它的威力，才能吸引着桂花在这凉爽的季节里绽放呢！

校园里也开满了桂花。十月到了，桂花才懒洋洋地“起床”了。这是因为太阳在今年施展出的威力大了很多！桂花所以“迟到”了。

桂花树，相信大家并不陌生。春夏秋冬，都在释放着它不同的美。它的品种很多，有金桂、银桂等，别称木犀花。它的香气浓郁，一株桂花树，远远地就能闻到。桂花树的外形像一把绿色的大伞，十分茂盛，叶子多，深绿色的，样子似一个缩小的扇子。

桂花很小，似乎很害羞，有的藏在叶子后面，有的还在扎堆玩耍，似乎在说悄悄话……

历代文人墨客，称颂桂花的，更是举不胜举。诗如宋代黄庭坚句云：“欲知岁晚在何许，唯说山中有桂枝。”李清照句云：“枕上诗书闲处好，门前风景雨来佳。”元代张养浩句云：“玉露泠泠，洗秋空银汉无波，比常夜清光更多，尽无碍桂影婆娑。”历代名家诗人，都一致用桂花来抒发自己的情感。

这不，林老师便带我们去采桂花了。校园里到处都是桂花树，品种主要是金桂和银桂。在众多桂花树之中，香气最浓郁的是金桂。它的花多，而且常常一大把地簇拥在一起，香气就越发浓厚了。

我来到一棵金桂树下，一簇簇，一朵朵桂花，排列在树上的角落落。它们似乎在向我招手，等着我去采摘。

我随手采摘了一把桂花，放到了袋子里。黄色的桂花较少，而橙色的桂花占据了绝大部分，香气也最为浓郁。我们还试着摇了摇桂花树，想看一场桂花雨，可惜摇不下来。我想，也许是花开的时间太短了，才摇不下来。

桂花的作用还有很多，比如可以拿它来做桂花糕，泡桂花茶等。

校园里浓郁的桂花香气，香在了我们的心里，也香甜了我们的生活。

篇六：校园里的桂花树作文600字

“广寒香一点，吹得满山开。”诗人何应龙就这样写的桂花。在我们的校园里，就种着几棵桂花树。

九月已过，太阳的光芒不再强烈，桂花的香气仍然很浓郁。它没有梅花的凌寒傲霜，也没有玫瑰的高雅端庄，更没有菊花的散漫自然，但它那小巧玲珑的身姿，却使我印象深刻。

在阳光明媚的天气。就应该赏桂花、采桂花。这不，吃完午饭，林老师便带大家去采摘桂花。大家每人一个网格袋，用来装桂花。同学们个个兴致勃勃，期待着待会儿的采桂花。

来到桂花树下，大家用鼻子闻了闻，一股淡淡的清香卷入心头，十分陶醉。桂花一点点儿的，不容易被人发现，它们躲在枝叶间，不敢伸出小脑袋，多么的害羞呀！每朵桂花大约三四片花瓣，银桂是金黄色的，金桂是橙色的，大家你一言我一语的讨论着。

这时，林老师说同学们可以摘桂花了，大家一窝蜂地拥了上去，“哇！这里好多金桂啊！”“你看，我摘了这么多了！”“可以到树里面去摘了。”空气中夹杂着桂花香，也夹杂着我们的笑声。

我仔细地寻找桂花多的树枝，摘也摘不完。同学们有的在认真地采摘，有的在摇树枝，想下一场桂花雨，还有的和其他同学炫耀，自己摘的桂花。不一会儿，每个同学的袋子里都装了满满当当的桂花。

当林老师说再玩五分钟时，声音变得小了许多，大家都在奋力地摘桂花，终于，我们要走了，大家带着自己的战利品，回到了教室。

后来，我们还吃了关于桂花的小点心，心理美滋滋的。

桂花再中国传统文化中，被视为高洁、贞洁和友情的象征，并和明月、团圆饼一同象征着美好愿望的标志。

我爱桂花的香气，爱它的颜色，爱它的用处多，更爱它那可爱的模样。