小学生优秀作文我的老师

篇一：小学生优秀作文我的老师

鸟离不开树，鱼离不开水，就像我们离不开老师。一题记

在成长道路上，老师就像是一盏明灯，指引我们前进的方向。开学三星期给我印象最深刻的是英语宋老师。

刚开学时，我十分期待我的新英语老师，可快一周了，我都没见到她。一直到某个下午，我才见到宋老师的真容，她舌头做过手术，所以请了一周假，语文老师说，动手术原来是应该多休息几星期的，可她担心我们没有老师上课，顾不上自己动过手术的伤口，坚持来为我们上课了。

他上的第一节课，全班同学都目不转睛的盯着老师，老师因手术而导致说话声音小，但这并不阻挡她想要为我们讲课的决心。那节课宋老师像往常一样来到教室，讲一会儿，我发现老师眉头一皱一皱的，我知道，肯定是他上课说话多了，拉动伤口，痛了。可老师却一直在讲课，就像什么也没有发生一样，认真地讲着，我鼻子一酸，泪水浸润我的眼睛。

每次宋老师上课提问问题时，同学们都会回答，但一旦有同学不会，她有那么一点点生气，不过还是为他详细地讲解，知道他会为止。第二周周练时，宋老师还会用自己的钱给我们买奖励奖我们。

他担心我们单词记不住，告诉我们很多小技巧，编了很多有趣的顺口溜，我们轻轻松松就学会了单词。她担心我们不会审题，就告诉我们做题时要圈画关键词句，并写原因。也许他在黑板上挥洒下的粉笔墨会消失，也许他在黑板上的身影会消失，但他对我们的照顾是不会消失的。

宋老师是我们成长道路上的一把万能钥匙，是我们通往知识大门不可缺失的一部分。老师是雨水，滋润花草生长，老师是大树，呵护鸟儿成长。

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”老师，你是不朽、无私的代表。

篇二：小学生优秀作文我的老师

在我成长的道路上，有一位这样的老师，他不仅以思想，更以他的负责和耐心深深的烙印在我的心里。

她的个子不高不低，一头乌黑发亮的头发，一双大大的眼睛炯炯有神，总是神采飞扬，总是慈祥地看着我们。

他有一个本领，那就是京剧变脸。有一次语文课上，我们班有的开心果小刚每节课都会开了开关，逗得我们班哈哈大笑，老师也不例外，有时候顾不得在讲课的形象。站在讲台上笑了起来，只见她眼睛眯成一条缝，手挡着嘴，笑的前仰后合，嘴里还发出呵呵的笑声。这时有些人会因为笑的太开心，得意忘形起来，只见他用手使劲地不停拍打着桌子，那声音似乎整栋楼作 文 吧Www.ZuoWen8.coM都能听得见。刚才还笑容满面的老师瞬间变脸，怒气冲冲地向他走来，大声怒斥道：“笑一下就够了，你还想笑一节课？教室里顿时安静下来，她又笑容可掬地讲起课来。

你别看她京剧变脸快了点儿，但她对工作负责。无论是默写还是家庭作业，他都非常认真，从来不假手于人。总是一个字一个字的批改。每天，她除了上课上厕所，所有时间都在教室里，俨然一个学生。

除了负责她还耐心。让我印象深刻的是，每当同学在学习上遇到困难时，她总会不厌其烦地讲了一遍又一遍，直到会为止。

老师就像我们生活的一道光，指引我们前进的方向。这样的老师，我怎么不爱她呢？

篇三：小学生优秀作文我的老师

在我的学习生涯中，遇到过许多老师，他们或和蔼可亲，或幽默风趣，或铁面无私，但让我印象深刻的还是韩老师。她刚正不阿、铁面无私的行事风格和“包公”一模一样。

课堂上，韩老师对我们的要求极为严格，无论是谁，只要有一丝走神，她都会毫不留情地指出。她的眼神像老鹰一样尖锐，仿佛能洞察一切，任何小动作都逃不过她的法眼。哪怕是成绩优异的学生犯了错，她也一视同仁，绝不留情。在对待学业的问题上，韩老师更是一丝不苟，作业中的每一个错误，她都会认真批改，即使是一个标点符号写得不规整也不可以，并要求我们及时改正。她常说：“学问来不得半点马虎，失之毫厘，差之千里，一失足成千古恨。”她对待知识的严谨态度，让我们在学习中不敢有丝毫的懈怠。

而韩老师的“铁面”并非无情，当有同学在学习上遇到困难，她会耐心辅导一遍又一遍，直到同学完全理解为止。有一次我因为作文写得杂乱，需要重新写而心情低落，韩老师则主动找到我，抚摸着我的头，轻声细语问我哪里不会，帮我理清写作思路，还鼓励我不要气馁，要相信自己的能力。因为我学习的懒惰，经常需要老师的督促，无论晨起多早，还是黑夜多晚，妈妈的消息发给老师，老师总能及时回复。节假日就更不用说了，她好像没有自己的事，24小时关注着我们。班级群里通知的开头，韩老师总是说孩子们……特别温柔可亲。

韩老师就像“包公”一样，用她的公正和严格为我们营造了一个良好的学习环境，用她的关怀和鼓励温暖着我们的心灵。

篇四：小学生优秀作文我的老师

我最喜欢精通算术的数学老师了！

升入6年级，学习十分紧张。老师说6年级下册，期末考试也会考上册的知识，甚至还会考一、二、三、四、五年级的所有知识，搞得大家一上来学习就很紧张。而我呢，一上来数学成绩就一直不好，每次作业不是80分就是90分，一个100分都没有拿过。数学老师也是很快发现了我的缺点，十分头疼。

一天，老师走到我身边说：“刘一墨，你现在的成绩，有一点赶不上班里的同学了，这几天我会一直盯着你，直到你的成绩有提高再说。”于是数学老师，对我进行了惨不忍睹的魔鬼式训练。不仅上课老师提问我，还一直检查我的作业，给我查漏补缺，我一天更比一天难受。

直到有一天，老师又上课提问，提问的前几题还算简单，可到最后一题的时候，我沉思了许久，还是答不上来。这时，数学老师说：“你先坐下，我来讲这道题，你必须给我认真听讲。”我点了点头。老师讲解完后，下课时又开始给我开启了小灶，出了很多类型的计算题。我又做了几题，老师批改完之后，又给我讲了这道题的思路。这时，我有点开始喜欢数学课了。

又到了一周一次的周周练，我做题时想到了老师的方法，圈单位。于是我一边圈一边做。做完之后，我又想到老师说要检查，开始一个字一个字检查，果真有一道题错了。交上考卷之后，老师批改之后说：“刘一诺90分，进步很大。”什么，90分？我太厉害了。这时我明白了，老师严格的要求，执着的关注我，才让我有了进步和提高。

这么认真负责的老师，我怎能不喜欢呢？

篇五：小学生优秀作文我的老师

一支粉笔，两袖清风，三尺讲台，四季耕耘，滴滴汗水，滋养桃李满天下。

这年夏天，我们一群少年满怀着期待的心情，踏进了这个校园，也结识了您这样一位严厉而又慈祥的老师。

开学那天，您站在讲台上，斩钉截铁的说着自己的教学原则，那犀利的眼神、坚定的目光，不紧不慢的说话速度，让我认为您是一个严格敬业的老师。于是，便让我对您产生了敬意。

平时上自习课的时候，班上很吵，到处都是叽叽喳喳的闲言碎语，可是当你一走到门前，用目光横扫全班后，便顿时鸦雀无声，连根针掉在地上的声音都能听得一清二楚。

您对语文有着极高的热情和认真的态度。每次上课，您都能带着幽默风趣的语言和夸张的肢体动作来讲解复杂的知识点，让我们易于理解。

您善于运用各种教学方法，使我们在愉悦中学习，在轻松中提高。你总是鼓励我们勇于发表自己的观点，尊重每个人的独特思维，培养了我们独立思考和批判思维的能力。

杨老师，您对我们的影响远远不止于语文这一学科。您总是鼓励我们多读书，广开视野。在您的引导下，我们学会了独立思考，学会了如何在植物中寻找答案。更重要的是，我们学会了如何成为一个有情怀、有知识的人。

在我心中，杨老师您不仅仅是一位优秀的语文教师，更是我人生旅途中的一位重要老师。您的形象和教诲将永远照亮我前行的路。您用自己的智慧和爱心帮助我们成长和进步。我会永远感激您对我的支持。我相信，在您的引导下，我会变得更加优秀和自信。我会继续努力学习，不辜负您的期望，成为一个对社会有用的人。

篇六：小学生优秀作文我的老师

虽说“读书全在自用心，老师不过引路人”，但遇上好的“引路人”也是非常重要的。对我来讲，教语文的蒋老师就是一位好的“引路人”。

蒋老师个子高高的，苗条的身材，身穿白衬衫，牛仔裤，小白鞋，看起来干净利落，办什么事情都是雷厉风行。她老是板着脸，不苟言笑，班里最顽皮的同学也不敢惹她。她对课堂纪律的要求也很严格，哪个同学课上说闲话、传纸条、搞小动作，一旦被她逮住，都要被“请”到办公室里挨训。

不过，严厉的蒋老师也有温柔的一面。有一次快期末考试时，有一个小测试，一开始，我不当回事，觉得就是一次小测试，没什么大不了的。所以我前两次的考试成绩也不是很理想，尤其是基础题和课外阅读做的不是很好。蒋老师发现了我的问题，把我叫到办公室，我以为蒋老师会大发雷霆。结果，她却没有生气，反而心平气和的跟我说：“你的问题就在于太粗心，根本不把测试当回事，你只要认认真真地做题，不胡思乱想，就一定可以考好，老师相信你！”我也已经认识到了自己的问题，我很快的调整了自己的心态来迎接下一次的考试。从这以后，我都会认真对待每一次考试，同样，我的成绩也提高了很多。

这就是我的语文蒋老师，她有严厉的一面，也有温柔的一面，无论哪面，都在帮助我们的成长。我要衷心地感谢蒋老师，她是我学习道路上的“引路人”。

篇七：小学生优秀作文我的老师

尚老师是我们六年级的道法老师，个子很高，非常结实，四方大脸，眼睛里总是闪耀着明亮的光芒，那是对知识的热爱，也是对我们的期望。

尚老师的课堂永远都是充满活力的。他总能将枯燥的道德与法治知识变得生动有趣，让我们在轻松愉快的氛围中学习。记得有一次，我们在学习，为了让我们更好地理解宪法、法律、民法的关系，他打开了教室的灯，告诉我们宪法就像教室的总闸盒，法律和民法就像一个一个小开关，都是以他为依据制定的。比喻生动形象，让我们瞬间明白了宪法的意义。

尚老师不仅是我们的良师，也是我们的益友。他总是耐心地解答我们的问题，无论是学习上的还是生活中的。他总是鼓励我们要勇于尝试，不怕失败。他用他的人生经验教导我们，让我们少走弯路。他用他的热情和坚持，激励我们不断前进。

尚老师更是一个无私的奉献者。他总是默默地为我们付出，无论是课前的准备，还是课后的辅导，他总是尽心尽力。他甚至会为了帮助我们复习，牺牲他的休息时间。他总是说，看到我们进步，就是他最大的满足。

尚老师，是我人生中遇到的最好的老师之一。他的教诲和激励，将永远陪伴我走过人生的每一段路程。我将用我最大的努力，来回报他的教诲和期望。

我喜欢尚老师，喜欢他充满活力，充满爱心。我尊敬尚老师，因为他用他的知识，照亮了我们的人生之路，他用他的爱心，温暖了我们的心灵。他是我们的引路人，也是我们的朋友。他是老师，也是我们的“老大”。我们爱戴他，感激他。他是我们心中，永远的恩师。

篇八：小学生优秀作文我的老师

常言道，严是爱，松是害。你的老师对你是严还是松？我就有一位对我很严的数学老师。

她个子不高，圆圆的脸，弯弯的眉毛下有一双炯炯有神的眼睛，戴着一副没有镜框的眼镜。这就是教我们班数学的纪老师，她可是出了名的“母老虎”，整个五年级没有哪位同学见了她是不惊慌的。

“丁零零…。丁零零…。上课了，纪老师板着脸走进了教室，紧锁的眉头里透露着一丝丝杀气，眼睛里好像射出了一道寒光。我们一看这架势，瞬间就安静了下来，生怕一不小心再惹她生气，那就是“火上浇油”。只见纪老师把手上的书“啪”地用力往讲台上一摔，说：“昨天的作业写的乱，并且错很多，被念到名字的同学请给我速速往起来站。”我的心猛地一震，生怕被老师点到名字，当名字点完后，我暗暗舒了一口气，心里瞬间舒坦了好多。被点到名字的同学只好只好生无可恋地从椅子上站了起来，接着就是一阵阵的“狮吼”，教训我们的声音把整栋楼的人都吓住了，后来我们写的作业都特别认真。

纪老师虽然严厉，但她对我们非常负责，如果遇到不会的题，她会耐心地讲好多遍，直到我们懂了为止。

瞧，这就是我们班的“母老虎”纪老师，我们都爱她。

篇九：小学生优秀作文我的老师

我的语文老师姓杨，有着乌黑的长发，带着金色的眼镜，还有一双水灵灵的大眼睛。

语文老师的讲课水平特别棒，也是一个严厉的老师。在课堂上他严格要求我们，给予我们知识，教会我们做人的道理，我们犯了错误时，他总能说这样是不对的，并教我们改正的办法。

有一次，语文老师走进教室，很生气的说：“王__，你看你写的是什么呀？”我一看试卷，顿时羞愧了：试卷上全是红色的叉，对号基本没有，简直惨不忍睹。再看看卷子上的错题，我根本不敢直视，错的题太多了，简直没有做全对的空。我惭愧的低下了头。

老师摸了摸我的头，说：“可要努力了！下次要好好做题，不要随便做做，咱们要态度端正。你看看，有好多地方，你平时默写都对，这次考试却错了，你真不会吗？不过是不认真罢了……”听了老师的话，我点了点头，暗暗发誓，一定要严格要求自己，再也不不敷衍应付了。

老师并没有因为我语文考的差批评我，而是心平气和地跟我说话。我对老师的敬佩油然而起，我虽然被语文老师批评过，但我知道，老师是为了我好，她看到我退步而担心焦急，想让我进步而已。于是我每天都在努力学着，希望能取得优秀的成绩，回报老师的爱。

亲爱的老师呀！你是我们灵魂的工程师，是你让我们学会了待人宽容与人为善，是你让我们明白了失败乃是成功之母，是你让我们明白了人生需要勇气，耐心，毅力，是你教会了我们如何驱走贪婪，无知，恐惧，暴力，是你让我们懂得了如何去爱！

杨老师，如同教练、朋友、母亲般为我们传道授业解惑，他像园丁一样无私的培育着花朵，他像蜡烛一样燃烧着自己，照亮别人，他像风帆一样带领我们驶向成功的彼岸！我爱你！

篇十：小学生优秀作文我的老师

别人的老师十分优雅、和蔼可亲、说话慢条斯理，而我的奥数老师雪老师是有名的“快”老师。他做什么都快，改作业快、上课思路快、吃东西快……我十分喜欢他这种雷厉风行的性格。

雪老师改作业快如闪电，改一份作业只需要几个呼吸的时间。全班排队批改作业时，我刚和后面的同学说了几句话的功夫，雪老师那边拿起了一支红笔，在我们的作业上“挥舞几下，便改完了全班同学的作业。转眼间便叫最前面的同学把作业发了下去，不到半分钟，我已经看到了作业上的错题。这效率，我不禁悄悄在心底给他竖了个大拇指。之所以有这样的“神迹”，是因为他说过改作业不仅要快，还要稳准狠，绝不拖拖拉拉，绝不给大家随意玩耍的时间。

雪老师的“快”不仅表现在他批改作业上，还表现在许多事中。雪老师走路带风，总给我一种脚没落地的感觉。雪老师从我们身旁不是走过去的，而是一阵风一般掠过去的。同学之间流传一种说法：雪老师百米无距——只要你做完了练习题，雪老师就会闪现到你面前，二话不说，“咔咔咔”，盖上小红章。

雪老师说话也快，似“机关枪”。暑假第一次上他的课时，语速快到我脑子都转不过来。他讲起课来唧唧呱呱，说话一串一串的，根本停不下来。一开始，我有点跟不上节奏，急得满头大汗，后来我努力集中精力，慢慢地适应了老师上课的节奏，百分之百地认真听课，否则根本听不清他叫你回答问题。雪老师的课堂，真是令人紧张万分。

雪老师眼神也很快。如果有同学在底下做小动作，雪老师扫视一眼就能发现他。随后便停止讲课，眼睛瞪着那位同学，那位同学就会羞愧地站起来，再也不敢挑战权威。

这就是我们的“快”老师，在他全方位“快”的管理下，我慢慢喜欢上了奥数。我很感谢我这位“快”老师。

篇十一：小学生优秀作文我的老师

春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。——题记

老师是蜡烛，燃烧自己照亮别人，老师是粉笔，磨短自己补偿学生，老师是小船，带我们在知识的海洋中遨游。我六年级的语文老师就是这样一个人。

他认真负责，我们上别的课时，她就坐在后面为我们批改作文，一坐就是一上午，手中的笔一直在我们的作文本上舞动着，而我也非常好奇，批改作文不就是简单写一个批语吗？我之前的老师都是这样的，而这样改作文最多两节课也就改完了呀？怎么会有这么长时间？带着好奇心来到了周四，又要写作文了，我翻开本子顿时惊呆了，老师改的好细致，写的不好的句子，老师会帮我修改好，最后还在文章的后面为我写出不足之处和向哪方面发展，我看了之后，修改了我的作文，随后又背了下来，我的作文写的越来越好了。

语文老师还非常严厉，有一次，我们早上默写时，我错了一个字，老师改出来了，老师狠狠地批评了我，但我也没有因此气馁，晚上把课文背的滚瓜烂熟，终于在下次默写时得到了满分。

语文老师虽然严厉，但他还严中有爱。在吃午饭时，因为我的水杯里没有水了，教室里也没有饮水机，以致我吃完饭后就很渴，这时老师便端碗端来了一碗汤，说：''我看你的水杯里没有水了，吃饭的时候一定很渴吧。''说吧，她将手中的碗递给了我，我看着老师，感动极了，对她说：''谢谢您，杨老师。''然后我接住碗大口的喝了起来。

虽然我和杨老师才短短相处三周，但她认真负责，严中有爱，使我对她敬仰、感激，而她也变成了我生活中不可缺少的一部分。

篇十二：小学生优秀作文我的老师

杨老师是我的语文老师，她每天都充满了劳累但依然有神。她讲课时，声音那么生动有力，性格那么温柔，又那么的严格。

在上课时我老是走神，有一次，在语文课上，杨老师在生动地讲课文，归纳重点时，虽然我的眼睛一直在看着老师，但是我的心思早都不在了，杨老师问我这句话可以怎么缩句时，我就像是刚睡醒似的赶快站起来，不根本没有听清她讲的什么，我的心里七上八下的，但是老师并没有大发雷霆，而是又问了一遍，还温柔的让我再想一想，不用太紧张。当我不再紧张，自信能给说出问题的答案时，老师用温柔的语气说了一声请坐，我那悬着的心落了下来。现在我也知道走神也并不是一件好事，我下次一定要认真的听讲，不再走神了。

老师也非常严格，比如说老师对我们的字体要求很严格，任何一个学生的作文。她都能给你指出漂亮的字。谁写的作业不工整，有错误，她就会给我们重新写一个正确的字，直到写对为止。我们都很敬佩她的认真和细心，那么多的学生，那么多的字，她要有多么大的耐心来批改呀。

老师是辛勤的园丁，我们是花朵，老师不怕辛苦的培育我们。老师是蜡烛，照亮我们前进的道路。老师无私奉献的关心照顾我们，让我们茁壮成长。我怎么能不爱她呢？

篇十三：小学生优秀作文我的老师

我还记得，那是我步入小学的第一天。那天，我背着沉甸甸的书包，紧张又兴奋地走进了校门。在我心中，小学是一个神秘又充满魅力的地方，而我的班主任樊老师，就是这个神秘世界的向导。

樊老师是一个非常可爱的人。她有着一头乌黑的长发，明亮如星的眼睛上带着漂亮的眼镜，笑起来像一缕温暖的阳光，暖暖的。她身材娇小，但小小的身体里却蕴含着无穷的力量。她不仅是我们的班主任，还是我们的数学老师。在我心中，她就像我看的童话故事里的白雪公主一样，美丽、善良、智慧。

记得有一次，我在做数学题碰到了困难。那是一道关于图形的题目，我怎么也弄不用白。看到我困惑的样子，樊老师亲切地走过来问我：“怎么了，珊珊？有什么问题吗？”我把题目拿给她看，她认真地看了一遍，然后微笑着对我说：“没关系，我们一起来解决这个问题。”樊老师耐心地拿笔给我画图，给我分析这道题的解题思路，并用浅显易懂的语言对我说：“珊珊，你用射箭法想着自己手里有一张弓，看到图形一个面就射出一只箭，最后数一数有几只箭就有几面图形。”我试了一下，不由得感慨道：“真好用！”这个方法直到现在我还记得！

不管什么时候，我遇到难题，我去请教她，她都耐心地指导我。慢慢的我对数学的兴趣更加浓厚。这些都离不开樊老师的鼓励和支持。她让我明白了，只要勇敢面对困难，坚持不懈，就一定能克服一切。

樊老师不光是我们知识的导师，更是人生导师。她教会我们如何做人，如何待人。她总是把“做人要诚实守信，要有爱心和同情心。对待别人要尊重和理解，要学会与人分享。”这句话挂在嘴边，这句话话深深地印在了我的心中，也成为我的座右铭。我爱我的樊老师，她就是童话故事里美丽、善良、智慧的白雪公主！

篇十四：小学生优秀作文我的老师

在成长中，总有一些人如灯塔般，照亮我们前行的道路，引导我们探索奇妙世界，在六年级，我就遇到一位这样的老师——宋老师

进入六年级以来，一切是那么陌生，但宋老师却给我留下了深刻的印象！

“wantto+什么？”熟悉而又清脆的声音响起，看着宋老师那长长的黑色长发，鼻梁上架着一幅金黑相间的眼镜，好像一个彬彬有礼的文学女子，令人走过了还想回头看，她总是挂着严肃的表情，令人看了不禁稳重起来。

你别看她总板着脸，实际上她很心疼我们。初见时，她没有像其他老师说很久，只说了课堂纪律方面和奖励方面，在课堂上，总有一些人怕答错而不敢举手，可老师却说：”要是不会，你就听人家怎么讲，仿照

着说。”她眼神一看，叫了曹xx，他不会，就当我以为老师要严惩他时，老师只谈谈说了一句：”站那！”听不出什么生气，紧接着，第n个人说完后，老师又叫曹XX起来回答。一片寂静，正当我认为老师这次要严惩的时候，老师又提别人，那个人回答完，老师又让曹XX回答，在万众瞩目下，他答对了！老师欣慰的笑了，下课了，她和蔼地和我们聊天，询问我们学习英语的情况和困难，并帮我们解决。她独特的教学方式和创设的温馨学习氛围，令我久久难忘！

她无私奉献，她来之前，语文老师就说过她舌头下做了个手术，很痛。在近20天修养期，本应该是代课老师给我们讲课，但宋老师怕她讲的不清晰，不全面，就带病教学。上课时，我看出来，她很痛苦，痛在她肉，疼在我心。

学生不会时，她耐心引导；学生会时，她在旁边助威；学生答对时，她会给予鼓励。这的老师怎能不爱呢？她的宽容，她对待我们时的认真，是前所未有的！宋老师，在您的影响下，我学会了如何关爱他人，如何面对坎坷！

篇十五：小学生优秀作文我的老师

老师像一支蜡烛，照亮我们前进的道路。老师像一片绿叶，滋养花朵茁壮的成长。老师最像妈妈，爱着她的每个娃娃。

我们的语文张老师有一头乌黑油亮的秀发，一对柳叶眉下有一双炯炯有神的眼睛，散发着智慧光芒。高挺的鼻梁上架着一副眼镜，显得儒雅端庄，具有学者风范。

麻辣

大家知道川剧变脸吗？我的老师就是个表演川剧变脸的高手。你别不信，瞧。这天，张老师正在批改作业。上一秒，还和风细雨的表扬一个同学的字有进步。下一秒，张老师颦起眉，黑着脸，怒目圆睁，秒变一个黑脸包公。同学们一看，这是暴风雨前的宁静，教室顿时一片死寂。连针掉在地上的声音都能听得一清二楚。张老师缓缓起身，将讲桌使劲一拍，“砰”，讲台发出一声巨响，如惊堂木一般。紧接着，张老师便使出了失传已久的“河东狮吼”，威力无敌，都快把我们的耳膜都要震碎了。张老师吼道：“这个字我没讲一千遍都讲了八百遍了，怎么还是记不住。”大家个个低头表示要诚心改错，看到我们虔诚的悔改之心，张老师火气小了不少。嘘！麻辣的滋味尝多了，我们早已学会了“灭火”的技术。

烫

张老师上课也总是“干货”满满，不仅上课时会和我们一起互动，还会做一些游戏和编一些口诀，活跃课堂气氛。闲暇时总会给我们讲人生的道理，娓娓道来，还会引用名言警句，虽然深奥，但一节课下来依然收获颇丰。

老师是灯，是照亮我学习路上最美丽的灯。老师是山，是在我最无助时最坚固的靠山。老师是园丁，呕心沥血的用沃土培育着祖国未来的新花。

我爱我的“麻辣烫”老师，又麻又辣，又呆又萌！

篇十六：小学生优秀作文我的老师

老师是一盏明灯，照亮我们前进的道路，老师是一座桥梁，让我们一路畅通无阻，老师是一根粉笔，浪费自己，帮助别人。

我要介绍我的“小鸡老师”一一贾老师，贾老师是我的数学老师，他长着一头乌黑发亮的头发，戴着一副黑边框的眼镜，小小的鼻子和嘴巴长得像一个美丽而又漂亮的洋娃娃。

老师的脾气很好，总是只打雷不下雨，比如上课前老师严厉的瞪着眼睛，好像一只要吃人的恶狼：“昨天的家庭作业我已经改出来了。我想问你们是用脑袋写的吗？黄伟东，你给我站上来！作业全错，下次能不能写好？”等他回答：“我一定用心做”时，老师用比较温和的声音说：“去吧，下次努力全对。”看见了吧？我的老师说的厉害，做的温柔。

还有一次，我们做的周周练没有一个满分，老师又变成了恶龙：“这节课谁再不认真听讲或者上课说小话，哼哼，我就好好的爱护他一下。”上课的时候，老师让黄卫东回答问题，他因为在做小动作，所以根本不知道讲到了哪里，老师走过来说：“你怎么不认真听讲，坐下认真听。”这难道不算温柔的鸡妈妈吗？

我的老师也很负责，上课时，老师让刘__回答问题，刘__不会乘法分配律。老师对刘__说：“你一会儿下课，我来给你讲。”可是从下课讲到上课，刘__还不会，老师就又说：“中午不许睡觉，我一定要给你讲会。”中午老师也不睡觉，在给刘__讲题。

这就是我既负责又温柔的老师，你看他是不是像“鸡”妈妈？

篇十七：小学生优秀作文我的老师

严是爱，松是害，严中自有真情在。——题记

清早的阳光斜照在讲台上，一位女老师抱着刚改好的默写本念着同学们的名字，讲着各种错误，这正是我们的“严”老师。

“完了！”今天要考语文第一周周练，我还没准备好，这可是第一次考试，我紧张极了。

“开始考试。”“严”老师一声令下，同学们都开始快速的写起试卷。时间到了，老师开始收试卷，我还没有写完试卷，老师看见我并不像其他同学那样将卷子写完，而是还有一大半的题目没有写，她看了我一眼，说：“你必须把卷子写完才能睡午觉！”我一直写到午休结束才将试卷交给老师，老师认真地将我的卷子批改了一遍，我成绩非常不理想。老师不仅批评了我，还要我有时间了将卷子重写一遍。我本以为老师会忘记，可万万没想到老师每讲完一题都会严厉的说谁这道题做错了，面对严老师我根本就不敢不站起来。过后果然让我重做了一遍，还对我说：“学习不努力，不行，一次不及格，重写！第二次再不及格，我就对你不客气。”我吓坏了，决心以后认真学习，再也不贪玩了。

午饭又是面条，我一点也不喜欢吃面条。当老师看见我们只吃了一点面条时，严肃地对我们说：“中午必须吃饱，下午才有劲，快！每个人快去拿两三个馍，否则不许进班。”轮到我拿馍时，我就想：反正老师又没看着我，我就拿一个馍吧！我刚拿着馍，就听见老师说：“黄伟东，拿一个能吃饱吗？回去再多拿几个。”我只好又回去拿了一个馍。我很奇怪，老师是怎么发现我的。我悄悄往老师的方向看了一眼，原来老师正站在班级门口，看着我们的一举一动。

这就是我的“严”老师，她用严让我们努力学习，用严表达着对我们的爱。

篇十八：小学生优秀作文我的老师

再高的山高不过黑板，再长的路长不过讲台，再亲的人亲不过老师。

——题记

老师是火种，点燃了学生的心灵之火；老师是石阶，承载着学生一步步踏实地向上攀登。

老师的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜；老师的爱，比父亲更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。

老师啊！每当看到您为我们批改作业时的无奈而担心时、每当看到您为我们学习操心皱眉时、每当看见您为我们安全建康而着急时、每当我看到凌晨六点手机里的那条“三更灯火五更鸡、正是男儿读书时”的信息时，我都想对您说”老师，您辛苦了！”

记得有一次早读，不见您的踪影，我很不解，平常来到教室，最先看到的人是语文老师啊！今天怎么不见了呢？直到第三节课，您进了教室，手里抱着一沓试卷，白色胶带粘在右手上，我才明白您生病了。我当学生很多年，遇到的老师一生病就请假，而你没有，仍然给我们讲课，你像园丁，用付出与汗水浇灌我们这些祖国的花朵。

老师啊！有一次我早来了，我看到您弯着腰扫走我们座位上的纸片与灰尘。明明有值日班长，但您为了给我们好的学习环境，您打扫了卫生。每当这时，我都想对您说：”老师，您辛苦了！

老师啊！每当我们吃饭的时候，为了让我们更加的强壮，您总是会说：”多吃点，多吃点，去年我们班的学生可能吃三四碗呢！”

老师啊！每当我们写完作文后，你总会一个字一个字给我们批改，每当作文发到我的手上时，我都能感受到这些红色的文字不是评语，而是您对我们满满的爱与关心。

老师呀，您是九月最灿烂的明星，您辛苦了！

篇十九：小学生优秀作文我的老师

语文老师个子矮矮的，头发细细的长长的，总是喜欢扎着一个麻花辫，下巴尖尖的，鼻梁上有一副金色的眼镜，眼珠大大的圆溜溜的，弯弯的淡淡的眉毛，小小的嘴巴总是向上翘着，看起来永远在笑。

语文老师特别温柔，但我们做错事，她会严厉的批评我们，就像妈妈一样管着我们。

开学了，我们早早地坐在班级里，听着语文老师讲着纪律和卫生要求，我边听，边感叹，六年级遇到的班主任怎么这么温柔而又认真呀！我觉得她一点也不严厉，可是有一件事让我重新刷新了对她的认知。

在周一上午的第3节课，语文老师在发今天早上的默写老师说：”今天默写默得特别特别差，80分以下的重新默一遍，80分以上的错一个字把整个题纠正三遍。”我们从老师的语气中，听出了老师的严厉。同学们都被吓得喘不过气来，但我们都知道老师这样做是为我们好，俗话说：“严师出高徒。”但接下来的事又让我给语文老师添加了一个新的词汇，就是——细腻。

中午到了，我们在学校吃饭，我们吃饭的时候老师就像母亲一样关心着我们：“吃完饭可以去盛一点绿豆汤，有杯子的同学装一杯绿豆汤，下午留着喝，你们正长身体，要吃饱吃好，一碗不够，多盛几碗，吃到饱为止。一定不要挑食……”

老师看到有个同学用筷子在碗里夹夹夹，迟迟没有动嘴，便知道他不喜欢把菜和饭混在一起，便又给他重新盛了饭和菜，并且分开盛的。老师用她的细心照顾到了每一个人。

我的语文老师兼班主任，既温柔又严厉还细腻，把我们看作她的孩子，我们怎么不爱她呢？

篇二十：小学生优秀作文我的老师

“你们听见上课铃了吗！怎么还在说话！”听，我们班的王老师又展现出她的狮吼功了。

王老师身材匀称，外衣素雅有致，头发乌黑浓密，像丝绸一样顺滑，弯弯的柳叶眉下面嵌着一双炯炯有神的大眼睛，可别小瞧这双眼睛，那可不比孙悟空的火眼金睛逊色，课堂上任何小动作都逃不过她的双眼。

王老师的教学方法很独特，因为，她会把易错的词变成既好记又朗朗上口的顺口溜。有一次，王老师讲到了“爱慕”这个词，为了让我们正确识记“慕”这个字，就现场编了一句口诀，她说：“喜欢你不只是一点点”。听到这句话后，我们班的同学全都笑了，但我们也把这个词深深地印在了脑海里。自那以后，我们班同学在“慕”字书写时极少写错，这多亏了王老师的识字口诀。

王老师还是一位斤斤计较、一丝不苟的老师。她对我们的要求非常严格，如果你一不小心把一个字的点写成了捺，那么，王老师会毫不留情地将这个字圈出来，并罚我们将这个不规范字正确书写五遍。自此之后，我们在写生字词语时格外注意这些细枝末节，生怕王老师的火眼金睛又让我们改错五遍。王老师也要求我们把标点写规范，逗号要有头，不是小撇，不然，她就会让你重新写一遍你作文里的所有逗号。你说，这样严格的老师，怎能不让人敬佩？

王老师最最“著名”的特点就是嗓门大。她这嗓门大是声音洪亮，每次上王老师的课，我们总能聚精会神地听讲，因为困意会被王老师的声音“消灭”得彻彻底底。如果王老师发火了，整个学校都能听见她的吼声。但我知道，她的火气来源于我们，是我们没有做好自己应该做的事她才生气的，王老师是为我们好。

这样一个用心负责、认真仔细的全能老师，让我不爱都难。