我和我的老师征文800字
篇一:我和我的老师征文800字
在我成长的过程中,遇到了许许多多的老师,有的幽默风趣,有的和蔼可亲,有的诲人不倦……在众多老师中,我最喜欢王老师。
王老师中等身材,留着一头亮丽的披肩发,弯弯的眉毛下一双美丽的大眼睛流露着内心的善与美,一张能说会道的嘴,讲起课来滔滔不绝。她还有一双灵巧的手,你看,老师在黑板上写的字多漂亮呀!你看,老师打扫卫生时,是多么细心呀……
在我心目中,老师的笑最美。以前,我认为所有老师都很严厉,会有些害怕老师。然而,王老师说话总是很温柔,每堂课几乎都用笑容面对我们,她讲的课生动有趣,她每次都会在讲课本知识的同时穿插讲一些课外小知识,还不时讲一些小故事给我们听,我们既记住了课文内容,又学到了课本以外的知识,还不觉得枯燥乏味,我们都爱上她的课。
在学习上,她对我们要求很严格。有一次上课,好动的我和同桌说起了悄悄话,很快就被老师发现了,她用眼神严厉地批评了我,示意我要好好听讲。下课了,她把我叫过来,我不敢看老师的眼睛,低着头,做好了挨批的准备。可老师却拉着我的手,轻轻地问道,什么事那么开心,能和老师分享一下吗?我不好意思地笑了,主动向老师承认了错误,并保证以后上课再也不会这样了。老师欣慰地笑了,拍了拍我的肩膀说:“老师相信你一定会说到做到的”。
在平时,王老师对我也十分关心。当我成绩不理想时,老师总是对我不离不弃,她总会不断鼓励我,关心我,帮助我,直到成绩赶上来。当看到我进步时,老师比我还要高兴。当我遇到困难,遇到不开心的事时,老师又化身为知心大姐姐,耐心地开导我。老师如一缕阳光,用心孕育着我们这些幼苗。
这就是我的老师,一位充满智慧,勤奋努力,富有爱心和责任感的老师。她既注重知识的传授,又关注我的精神成长。她把自己的爱倾注在学生身上,用自己的一言一行影响着我们的成长。她是我们最可亲、最可敬的人。
篇二:我和我的老师征文800字
在这个世界上有一个人不是妈妈,却胜似妈妈,他就是陪伴我四年的语文老师王老师。
我刚上一、二年级的时候胆子很小,不敢说。上语文课时,老师叫我读课文,我站起来声音小得像蚊子一样,还结结巴巴的,同学们都笑了。老师走下了讲台,来到我身边,微笑着说:“你和我一起读吧!”说完,老师那优美的读书声,在教室里响起。我跟着老师的声音,不由自主的读了出来,读着读着老师的声音戛然而止,只剩下我的读书声。当我把那篇课文读完时教室里立刻响起了热烈的掌声,我抬起头看着老师,老师向我投来了赞许的目光。
三年级时,老师鼓励我们每天背诵古诗,我尝试了很多次,总是背不下来。有一天,老师布置背诵一首诗《七律长征》。到了第二天,老师开始点名,让我来背《七律长征》,我觉得好难,怎么也背不下来。老师把这首词放在大屏幕上,配上了音乐和画面,一边泛读,一边给我们讲其中的故事。讲完后,老师鼓励我再试一次,我走上讲台,开始有感情的背诵,奇迹般的作 文 吧Www.ZuoWen8.coM竟然背过了。走下讲台,老师和同学们热情的掌声响了起来,老师看着我,又一次笑了,还不住的说你太厉害了,背的真好。
前不久,我们四年级要举行一场诗歌朗诵比赛,老师在班里挑选参演的同学。我心里想,班上那么多优秀同学,肯定轮不到我的。可是没想到,老师点到了我的名字,我抬起头看着老师,有点不相信自己的耳朵。老师微笑着看着我,朝我点点头,我知道那是对我的鼓励和肯定,于是一下课,我就和那几个同学一起排练,连星期天也不休息。
到了比赛那天,老师站在一旁给我们加油打气,孩子们,发挥出你们真实的水平,加油!很快就到我们班上台了,我大胆自信的站在报告厅的舞台上,看着下面那么多观众和家长,刚开始还有点紧张,当我看到老师就站在舞台一角,用鼓励的眼神看着我时,我的紧张一扫而光,满怀激情的朗诵完了《唐诗里的中国》。
在我成长的过程中,是老师一次次的鼓励,在我心中播下了一颗自信的种子,他就是黑夜中最亮的一颗星,照亮我一路前行。
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