我眼中的苏洵作文600字

篇一：我眼中的苏洵作文600字

不仅自己享誉千古，还培养了名垂青史的两个儿子，父子三人均名列唐宋八大家，他就是我眼中的人生赢家-—苏洵。

苏洵他大器晚成。苏洵从小生活在看重读书，求取功名的家庭环境中，他的大哥苏澹、二哥苏焕都如父亲所愿，读书考取功名。而小时候的苏洵天性顽皮，不愿接受这种繁琐枯燥的教育方式，反而喜欢上了游历山水，父亲认为，苏洵不应该受到科举考试的限制，便纵其嬉游山水。可大哥二哥接连考上进士，使得苏洵第一次有了接触科举考试的想法，却在乡试中栽了一个大跟头，可这位才子把书本一丢，继续寄情山水。直到27岁之年，母亲的去世成为苏洵人生中一个重要的转折点。自此，他开始发奋图强，努力争取功名。从27岁到37岁，苏洵至少参加了四次科举，却次次落榜。最终，他决定放弃科考，重新投身于古代文化学术思想领域，创作了《六国论》，《管仲论》等作品。在47岁那年，因欧阳修的赏识一举成为文坛巨擘。

苏洵他循循善诱。眼看着苏轼、苏辙慢慢长大，苏洵便把对孩子的教育提上了日程。他并没有采用那种枯燥乏味的教育方式，而是自创“藏书教子”，让两兄弟打小养成了爱读书的兴趣；有时，他还会给苏轼、苏辙讲一些有趣的历史故事，却在精彩处借故中断，正在兴头上的两兄弟，只能自己去书架上寻找原书一探究竟，他将言传身教做到了极致。苏洵持之以恒的言传身教和其夫人程氏的培养，使苏轼，苏辙从小就受到了良好的教育，也塑造了他们乐观豁达、豪放洒脱的胸怀。

在我看来，苏洵作为一名诗人，可享誉千古。作为一名父亲，亦可以傲视古今。

篇二：我眼中的苏洵作文600字

在中国古代史上，曾有一句诗吟“一门父子三词客”，这种盛况描述的便是苏家。其中苏洵是父亲，轼、辙是他给两个儿子取的名字，也是后来他们在官场上的准确判词。在我眼中，苏洵是个率真爱国的有才之人。

苏洵年轻时，不喜欢科举，纵情于山水之间，与友人阔论天下。他曾写下“山川看不厌，浩然遂忘还”的洒脱率真诗句。直至27岁，才发奋读书。后来他科举数次失败，便将原来的文章付之一炬，从头再学。他的文章在京城中人人争相传阅，朝廷两次下诏请他考试，他却不愿受繁琐规矩的束缚，拒不出门。后来若非为了给儿子们提供更好的平台，他或许不会举家南迁。这就是率真洒脱的苏洵。

苏洵在科考屡试不第后，焚稿志，闭门苦读，努力把从前的应世之文变为应时代之文，在书中寻找治国治乱之理。天道酬勤，他做出了作 文 吧Www.ZuoWen8.coM《六国论》和与王安石《上仁宗皇帝书》相齐的《上皇帝书》。他的文章针砭时弊，字字珠玑，抒写出了当代国家问题和他的一颗拳拳爱国之心。他在《管仲论》中写道“夫功之成，非成于成之日，概必有所由起。”意在说明国家的强大需要代代人才的积累。表达了他希望得到国家的重用，他同时教育儿子，“为一身谋则愚，为天下谋则智。”而他们也没有辜负父亲的期盼。这就是苏洵的爱国。

苏生的散文论点鲜明，论据有力，语言锋利，具有雄辩的说服力。欧阳修在他的文章“词辩宏伟。薄于古而宜于今，实有用之言，非特能文之土也”。苏洵提倡文章“有为而作”“言必中当世之过”，对北宋革新运动产生了很大影响。

《弟子规》中曾记苏老泉，“二十七，始发奋，读书籍。”但纵观他的一生，在我眼中，他是率真爱国的有才之人。

篇三：我眼中的苏洵作文600字

苏洵作为苏轼、苏辙两位大文豪的父亲，同儿子一起位列唐宋八大家，他的一生何其精彩。

少壮不努力，老大初勤奋。他并不是一个爱读书的人，作为宰相苏味道的后人，家中早期有些余财。他27岁前放任自流，直到两位儿子出生，他才发现已无余财。为了后代生存，他开始发奋学习，并且教育两位儿子，指导他们学习做人。虽然年少虚度光阴，但幡然醒悟，知错就改。这也是一种美好品质，《三字经》中赞他：”苏老泉，二十七，始发愤，读书籍。”

登科不顺，连连失败。公元1056年，他与21岁的苏轼和18岁的苏辙一同进京赶考。兄弟二人高中，他却落榜，苏轼还差点儿中了状元。他心中无奈便写下了一首打油诗：”莫说登科易，老夫如登山。莫说登科难，小儿如拾芥。”面对如此，他仍没放弃，从头学习，在失败中获得动力，心中仍然积极向上。

发奋图强，大气晚成。他又一次去考试，可仍未中榜。但是他的才华与他的勤奋触动了王安石和宰相韩琦，52岁的他被任命为秘书省校书郎。苏洵翻身，迎来了他的事业高峰期。朝廷对他十分重视，不久被礼部抽调和欧阳修一起修撰”宋朝礼典”。他工作中兢兢业业，”苏氏普例”便是他在这项学问中的杰出作品，被后世奉为私谱体例的楷模，终于58岁的他离开了人世。短暂的高光时刻却让他做出了如此多的杰出贡献，若他年少时努力学习，定会有更多的出色成就。

磨难虽多，文章有料。苏洵的散文很有名气，大多气势雄健，论点鲜明，语言犀利。北宋的社会现实和教育上的问题，他一针见血的指出。《权书》、《衡论》、《几策》等在文学史上具有重要地位。文集《嘉祐集》更是万千文学精华集于一身，可见他的文化素养也很高。没有磨难让他认清现实，没有坎坷让他痛定思痛，总会有这么多优秀的作品流传千古？

我眼中的他是一个能够及时清醒，发奋图强的人。是一个懂得教育理念，敢于揭露真实现状的人。他更是一个才华横溢，贡献巨大的人。苏洵的一生精彩绝伦！

篇四：我眼中的苏洵作文600字

“一门父子三词客”，这说的便是老苏、大苏和小苏。大苏苏轼是千古文豪，小苏苏辙性情敦厚，与哥哥手足情深。老苏就是大苏、小苏两位大家的父亲，一位当时轰动朝野的大人物——苏洵。

苏洵年轻时，不喜声律、属对之学，因而放弃读书，广游名山大川，闻论天下大事。直至二十七岁时，才重新拿起书本，发愤于学。《三字经》中“二十七，始发愤，读书籍”说的就是苏洵。然而，苏洵科考屡试不第，遂焚稿明志，闭门苦读，考究古今治乱之理，写出了《六国论》等千古名文。同时，他还特别注意引导二子读书。公元1056年，苏氏父子三人一同前往京师。经由欧阳修推荐，苏洵的文章轰动朝野。次年，苏轼、苏辙高中进士。然而就在此时，家中传来了妻子程氏病逝的消息。苏洵携二子回到眉山家中奔丧。自此，苏洵每日郁郁寡欢，朝廷两次下诏请他到京师就职都被他拒绝。在此期间，已经高中进士的苏轼、苏辙兄弟一直在为制科考试做准备。在梅尧臣多次写信劝说以及不想耽误两个儿子的情况下，公元1059年10月，苏氏父子三人举家由眉山前往东京。

苏洵的文章以辩论为主，它如一把利剑，毫不留情的揭露北宋社会的弊病，同时又用巧妙的笔法，使人不禁陷入深思。苏洵的文风纵横恣肆、古朴简劲、凝练隽永，细腻而深刻，对苏轼产生了很大的影响。

苏洵既是一位伟大的文学家，也是一位好父亲。