我的老师

篇一：我的老师

慕婷蓉

在人生的第一个路口，迎来了一盏明灯。

——题记

一个好的引路人，不必然为我们的未来建设，但可以身体力行，以身作则地影响着我们。

我们的班主任就是这样的人。

俗话说，“相由心生。”每一次看到老师那集严厉与温柔于一体的面庞，都仿佛在提醒着我，好好学习。老师由自己到他人，都以认真的态度去对待每一件事情。她从内到外特别精干，雷厉风行却不风风火火。

老师对我们要求严格。早上跑操时，有一个同学掉队，老师就去拉着她一起跑。她对那个同学说的话，我觉得颇含道理：今天多跟一点，明天就不会掉队。

她在知识中教给我们人生道理：每天努力一点点，坚持带来大改变。在老师的课堂上，我们不仅学会了乘方的知识，还把“努力”这个词牢记心中。

我的班主任是极好的人，她的教学方式，不是要我们必须怎样，而是尽力做到最好。

篇二：我的王老师

赵岚曦

王老师是我在文新学堂认识的一位语文老师，她对我很好，讲课特别认真、仔细。

王老师长得很好看，身高在160厘米以上，中等身材，戴着一副黑框眼镜，脸上总是带着微笑，让人一看就觉得她是一位和蔼可亲的人。

有一次，一位同学生病了没来听课，王老师关切地询问他的状况，关照他好好养病，早日恢复健康。还特意叮嘱我们多喝热水，天冷了要注意保暖。

王老师不仅关心我们的生活，而且教学还特别认真。每次上课的时候她总会把我们不会的字词写在黑板上，贴心的注上拼音，仔细的给我们讲解它的意思，并举例说明，让我们加深印象方便记忆。她提醒我们要记好笔记，告诉我们怎样在文中准确的找出：比喻句、拟人句，认真的教会我们怎样使用。碰到不会的问题，王老师会非常耐心的一遍遍给我们讲解，同时告诉我们一些好的学习方法。

王老师就是这样一位认真、敬业、善良的好老师。

我喜欢我的语文王老师。

篇三：我的老师

张姿楣

现在我已经是五年级的学生了，教过我的老师很多，但我最喜欢的还是我的班主任张老师。她瘦高个，脸很白皙，披肩的卷发，看起来很优雅。

她对工作一丝不苟，兢兢业业，把自己的休息时间都让给我们。记得有一次我因感冒请了好几天假，落了好多课程。来到学习，我不敢问老师，也不敢问同学，我就愁眉苦脸的坐在自己座位上发呆。这一切被张老师看在眼里，她走过来作 文 吧Www.ZuoWen8.coM摸了摸我的头，温和地说：“以后每天中午吃过饭休息的时间，你来办公室，我帮你把落下的课补一补。”她每次都耐心地给我讲解每一道题，直到我听懂为止。我非常感谢她。

我们的张老师就像园丁一样，用知识浇灌着我们这些祖国的花朵。就像蜡烛一样燃烧了自己，照亮了我们。就像一把钥匙为我们打开了知识的大门。

老师您是平凡的又是伟大的。我们尊重您，爱戴您，我们为有您这样的好老师而骄傲。

篇四：我最熟悉的一个人

徐梓洛

我最熟悉的人是我的大语文课老师—-汪老师。

他总是和颜悦色地给大家上课，从来不骂人。我很喜欢他，他上课非常生动有趣，总是把我们逗得哄堂大笑。

他的眉毛像两轮弯弯的月亮；眼睛跟两片小叶子似的；胡子密密麻麻地长在下巴上；好像一根根尖尖的黑色短刺；个子不算高，也不算矮；他总喜欢穿一件绿色的T恤衫，看起来十分神气。

记得有一次，他站在讲桌前，开始滔滔不绝地上课：“我们今天学的内容是……阿嚏！”他打了一个大大的喷嚏，全班哈哈大笑起来，还不停地念叨着：“哈哈，我们今天学的内容是阿嚏！”没想到的是，他不但没有破口大骂，反而跟我们一起笑了起来，好奇怪！

这就是我最熟悉的一个人，汪老师是一位和蔼可亲、有趣生动的好老师！

篇五：会“武功”的老师

李斌

我们的数学老师不仅书教得好，还会“武功”，不信你看。

“粉笔功”

一天，老师正在一丝不苟地讲课，我们都在认真听。可就是有不怕“死”的，两个同学在底下窃窃私语，老师火冒三丈，立即转过头来，拿了三根粉笔头，瞅了一眼直接扔了过去。老师的粉笔功可谓是百发百中，直接命中那两个同学的头部，差点把他俩吓得魂飞魄散。

“轻功”

有一次，一位同学趁老师在黑板上写字的空隙下了座位，跳起了“脖子扭扭屁股扭扭，左三圈右三圈”的舞蹈，惹得我们微微笑出了声。老师听到笑声赶紧回头，用手指放在嘴上做出“嘘”的姿势，让我们不要出声，自己却一个轻功直接走到他的身边，把那位同学吓得屁滚尿流。

“眼功”

一节数学课上，有两个人正在小声比赛吹口哨。老师通过班班通的反射，看到我们在笑，于是像箭一般快地回过头，看到这一幕，用如剑一般锋利的眼神看着他俩。他们看到老师的眼神，吓得脸色发青全身冒冷汗，仿佛在说“完蛋了”！

怎么样，我们老师的“功夫”名不虚传吧！