我的引路人

老师，是辛勤的园丁，关爱学生，无微不至；老师，是火红的蜡烛，燃烧自己，照亮别人。那件事距今已有四年，戴老师也不再教我了，但我一直怀着对她无限的感激。

戴老师是河北人，与我母亲年龄相仿，个子很高，是我儿黄的脸庞上中选择一种慈祥的神情。她陶醉于每一篇散文，每一篇诗歌，总是咬文嚼字地欣赏着他们。她的课堂幽默、开放，给人一种轻松愉悦的感觉。

在我的演讲与口才方面，她总是对我愈发精心地栽培。那年，学校照例是要在元旦举行贺岁活动的，这一次比以往的更加气派，早在几周前活动场地就已搭好了舞台，挂起了灯光。这一次，戴老师竟将我举荐成了此次活动的主持人。在以往看来，我对主持是一窍不通，连读课文都吐字不清，让我来主持规模如此巨大的活动无疑是一种压力，但没办法，这么好的机会何不珍惜，于是我便成了四个主持人中年龄最小的一个。起初排练时我的发音十分的不准，也毫无语气语调，更谈不上情感的流露了，我屡次尝试，想让自己读得更作 文 吧Www.ZuoWen8.coM好，可屡次失败，这让我感到心急狂乱，连一点信心都灰飞烟灭了。排练的老师见我这样，脸色突然变得难看起来，对我是一通指责说教，将我与其他主持人分开练习。此时我心灰意冷，觉得再无读好稿子的希望了。就在这时，戴老师领着我进了她的办公室，一个字一个字地教我读，遇到不会认得的字，她也帮助我注上了拼音。待我读清了字音，她又一句句地教我读，使我读通了句子。最后又让我整段一起读，读出情感。在我的不断练习之后，朗读能力突飞猛进。读完之后我感觉如释重负，完全没了刚开始的那种担忧之情。

元旦那天，天空中飘着飞雪，元旦活动如期举行。身为主持人的我没有丝毫紧张，因为我不再是课文都读不清的那个我了。在舞台上，我自信地主持，声音洪亮有力，水平不亚于其他几个主持人。在主持结束之际，台下响起雷霆般的掌声。

从此我不再惧怕主持，反而喜欢上了它。再后来，我也主持了学校大大小小的活动，参加了许许多多的演讲。

戴老师对我的栽培无疑是值得感恩的，而我的报答，却只有提升自己而不辜负她的希望。