我的书法老师

我的书法老师，很特别、很有学问、很有吸引力，我很喜欢他。

初次见面，他就给我留下了深刻的印象。短短的、像擦过油一样头发稀疏的背在头顶上，身体瘦瘦的，但是很硬朗，他挺胸抬头、精神抖擞大踏步走路的模样，总使我想到一种神奇的动物——龙。他面带微笑大步走到桌子旁，把手往桌子上一拄：“我姓黄，是你们的硬笔老师，但我更爱软笔。”这让我一下子就喜欢上了他。

黄老师总是那么精神饱满，而这精神仿佛会传染，让每一个靠近他的人都精神抖擞起来，所以上课的时候我们都像小向日葵一样，老师在哪儿我们的目光就在哪儿，老师让做什么我们就做什么。

黄老师不仅长得像龙，就连他的笔体也给人一种要起飞的感觉，每一个字都是那么“无一笔失所，无一作 文 吧Www.ZuoWen8.coM画失节”，用“翩若惊鸿，婉若游龙，荣曜秋菊，华茂春松。”来形容老师的毛笔字是再合适不过了。

黄老师最爱讲传统文化，每当老师绘声绘色地给我们说文解字的时候，我们都聚精会神，听得津津有味，脑子里不断闪现出一幅幅画面。比如讲“福”字，老师先给我们写了一个甲骨文“福”，说：古代人们为了祈求天神降下好运，就放一只供桌，旁边放一坛酒，那张供桌慢慢就成了左边的那个偏旁，右面那坛酒变成了一口田，“一”是盖子，“口”是坛口，“田”是盛的酒。老师边说边把字的演变过程一步步展现出来。

黄老师爱生如子，开始学书法的时候，老师经常手把手教我写字，老师的手暖暖的，一股温暖的力量源源不断地从他的手心传到我的心里，无形中我感觉自己在变强。现在我们长大了，黄老师觉得我写得好的时候，满意之情溢于言表，而备受鼓舞的我们自然是越写越好。

黄老师有大智慧，也有小聪明。课间休息时，经常给我们讲故事、对对子，“在我们小时候……”老师又打开他了的百宝箱，只见他翘起二郎腿，双眼微眯，用手一边说一边比划。说到精彩处，老师便让我们猜，说对了，我们哈哈大笑。说错了，我们也不尴尬，因为经常猜不出来嘛！最后还得是老师宣布答案，我们会心一笑，默默地记住，每天都有不同的收获！在玩乐中不知不觉地学到了知识。

这就是我的书法老师，一位将练字方法、快乐和文化一起打包给我们的老师，我们怎么能不喜欢他呢？