致学弟学妹的一封信

篇一：致学弟学妹的一封信

初三（2）班 黄怡琳

亲爱的学弟学妹：

你们好！很荣幸在这分享我关于朱自清的《背影》的思考。

对文章中父亲攀月台穿铁道的行为，倘若在如今，不置可否，这违反了交通规则。但是，我想请大家听一听我的故事。

从小到大，我的衣服一直都是妈妈置办的，小时候不觉得有什么，长大后，看着同学们身着时尚潮流，彰显青春活力的衣服，再反观自己——厚重的大衣显得上身臃肿无比，加棉的长裤将腿衬得极粗，在同学旁边的我，不由得有些自卑，以及对母亲的埋怨。

那天晚上，当母亲拿起那件厚重的大衣嘱托我时，我忍不住爆发了。我向她大发脾气，将自己的委屈、不满肆意地宣泄。而后我奔入房间，甩上房门，在满腔怨气中睡去。

第二天，当我起床后，看到床头柜抽屉放了件大衣，我正烦躁时，却发现不是那件厚大衣，我凑近一看，看到了妈妈贴在上面的字条，上面写道——

“宝，妈妈不知道你会在意这些，但妈妈现在知道啦，昨晚妈妈去店里，店员说这件是现在你们小姑娘最喜欢的款式，冬天了，要注意保暖。”

看着这张字条，泪腺霎时就失守了，我难以自控地想着母亲昨晚是如何仔细地询问店员，她可能仔细地摸索了布料，查看了里面的棉，又留意了尺码……最后在灯下提笔写下了这张字条。

深夜的一杯牛奶，冬天的一件外套，考前的一句关怀，都是我妈妈对我的爱——细小入微而又笨拙真切。

朱自清的父亲又何尝不是这样？他怕儿子坐在座椅上冷，将自己的大衣垫在座椅上；他怕儿子照顾不好自己，便拜托列车员多关注一二；他怕儿子路上饿，想为儿子买橘子，又怕儿子赶不上列车，于是他拖着年迈的躯干，以他炽热的爱子之心，攀月台穿铁道买来了橘子。这份父爱难道不够细小入微，情意恳切吗？站在理性的角度思考固然没错，但我们也要去感受爱，理解爱，回应爱！

我的分享到此结束，感谢诸位聆听！

篇二：致学弟学妹的一封信

初三（6）班 黄思源

亲爱的学弟学妹们：

你们好！

了解了你们对《背影》的看法，各有可取之处，不过我更认同“我们不是缺少爱，而是缺少感受爱的神经”这一看法。

欧·亨利的一篇小说中，一位患肺病的落魄画家冒大雨为另一位快绝望的病友画下了最后一幅画——一片永不凋落的树叶。这令不明实情的病友收获希望，逐渐康复，而画家却永眠在昏暗的地底。艺术来源于生活，但若没有欧·亨利那颗智慧的心捕捉感动，哪儿还有这伟大的篇章？

作家需要“爱”这个点睛之笔，因此有虚构的成分在里面。但爱真有这么难以发觉吗？

上了初三以后，我的学习压力骤增，学到十一二点是家常便饭。每当我满脸倦意地走出房间喝水时，一转头，靠近客厅的房间准亮着灯，不断传出叹息声；当我失眠，夜深人静之时，总会听到父亲刷刷的脚步，他探进头来，月光刻画着他消瘦的面孔。

母亲的爱则更加深沉。今天，我难得地起了个大早，还未出房作 文 吧Www.ZuoWen8.coM门，外面便响起母亲炒菜的嘶嘶声，一股香气直扑鼻腔。我去洗漱时，却见满眼血丝的母亲给我让开了路。

生活中处处都有爱，只是我们或许都缺少了发现爱的眼睛。到我们意识到爱即将消散时，才追悔莫及。因此，我倡议大家在生活中多观察，多留意爱的存在。随着时代的发展，或许当年“你在这等着，我去买两个橘子”的情景缓缓淡出视野。然而，那为了孩子而前进的背影，依旧催人泪下。

在忙碌、紧凑的生活中，不妨空出一小段时间静静，你一定会发现：保温杯里泡着的是父母的关心、黑板上飘飞的是老师的担忧、伤口上涂抹的是医生的期望。在此刻，我想，不论如何，请你说声“谢谢您”。一句“谢谢”，能扫除一切烦恼。

“当你在欣赏风景时，你也成了别人眼里的风景”，风景能传递。同样，爱也是能够传递的。让我们一同发现爱，传播爱吧！

相信在我们的聚力下，这个世界将充满爱！

以上就是我的浅薄之见，谢谢大家。

篇三：致学弟学妹的一封信

初三年（1）班 郭榆涵

亲爱的学弟学妹：

你们好！

听说你们对朱自清《背影》中父亲攀月台穿铁道的行为展开了激烈的讨论，大家有的从情感谈起，有的从社会秩序谈及，多维的角度也让我多有启发。而我今天想和你们谈谈爱，它应该如何表达。

爱是一种情感，可以是父母对孩子的宠爱，可学生对老师的敬爱，同学之间的友爱，朋友之间的关爱，还可以是对小动物的爱护等等。但是经常在一些时候爱会造成困扰，误解等，这都是因为爱不懂得表达。

首先，表达爱的行为不能触犯社会规则。在《背影》中，父亲攀月台穿铁道为朱自清买橘子，我们感动于父亲对儿子深沉的爱，但就像大家所言，父亲违反了交通规则，这是我们所不提倡的。这种行为不仅对自己的生命不负责，也对他人的生命不负责。孙小果案中，他的母亲利用职务包庇孙小果，“我做的这一切都是出于母爱”。这种“爱”让孙小果更加无所忌惮，也正是孙小果母亲的爱把他推进了无穷无尽的深渊。社会规则的存在是为了让人们过上自由幸福的生活，触犯了社会规则的爱必然会伤害对方，伤害自己。所以在你们与同学之间的友爱也是不能超出规则的，比如借同学抄作业，这就是最常规的非友爱行为。

其次，爱是双向的情感，需要两个人的理解。在家庭中，家庭成员之间的爱是维系家庭和睦的纽带，如果表达不正确，就会是家庭分崩离析的罪魁祸首。父母爱我们，所以对我们的未来有了更多的期待。不少家长会给在座的大家报兴趣班、补习班，因为“为了孩子好”，而当我们更羡慕窗外的纸飞机、游乐场时，双方就会产生矛盾，进而引起争吵。其实大可不必，倒不如双方静心谈论“我的需要”和“我的帮助”，达到学习与娱乐的最大平衡点，相互也能多理解。

以上两点是我的一点想法，爱的包容度有无限大，但是不会是社会无限包容的理由。爱的双方是爱的真正主题，也只有正确表达自己的爱，才不会让爱成为一把匕首，刺向对方。

谢谢大家的聆听！