生动的一课

步入六年级的殿堂，与五年级大不相同：压力大了，放松少了；作业多了，快乐少了！有时我甚至会想：“世上最艰苦的人一定是我们小学生！”但就在那一刻，我发现我的想法错了。

中午，我仍在和作业奋战，做到一半，用脑过度，准备出去溜达一圈。待风光收尽眼底，正准备回去之时，一个景象映入了我的眼帘。对面大楼的工人班长叫了一声：“现在开始午休。”工人们一听，作 文 吧Www.ZuoWen8.coM立即放下手里的活：“终于可以休息一下了！”我清晰地看到了他们脸上的欢乐，是一种放松，是一种释然，仿佛如神仙般逍遥又快活。正当我以为他们会拿出垫子、枕头时，眼前的一幕让我惊呆了。

工人们一个个倒下，不一会儿便倒头呼呼大睡。更令人意想不到的是，他们睡得很香。“怎么会这样？”我喃喃自语。那里环境恶劣，四面潮湿，地上满是没有清扫过的细小的石头，灰尘铺了一层又一层，工人们直接躺下，那得多疼啊！他们单薄的工作服能抵挡住这种疼痛吗？显然不能！可他们睡得那样香甜，嘴角还挂着一丝笑意，仿佛并不是躺在地上，而是躺在白云之间。这处境与太上行者的“偶来松树下，高枕石头眠”相同。不，差太远了！诗里睡的是石头枕，工人们睡的是脏地板；诗里的环境十分优美，工人们却只能听天由命。他们这么累死累活的为了什么？还不是为了自己的子女能上学读书，接受更高的教育！比起他们，我的苦又算得了什么呢？

这些底层的劳动者多么像我的父母，他们拼命干活，只为能让自己的孩子不走他们的老路。我们有舒适的教室，干净的桌椅，跟他们比，我们又有什么理由谈放弃，言困难！“莫道君行早，更有早行人”这件事让我懂得了人外有人，天外有天。

猛然间顿觉之前的困难已烟消云散，我回到教室，一阵奋笔疾书，平日里的“困难”尽如此简单！谢谢你们，劳动者！你们给我上了宝贵生动的一课！或许若干年之后，机器将取代你们，但你们的形象将名留青史！