做标本

“我们是来做标本的，不是来玩的！”郭老师朝乱哄哄的我们说到，于是，我们这群林奈小科探队员们立刻有序地四处探索。

“瞧，我抓到一只红蜻蜓！”我说。“我抓到一只蓝色的！”裘帅说，“我的妈呀——”“怎么回事？”我的好朋友指了指一个昆虫盒子。这不看还算好，一看不得了。“郭老师，这……这是怎……怎么回……回事？”我说话时感到腿都在哆嗦，“这……这只蜓怎……怎么把这只蜻给吃…作 文 吧Www.ZuoWen8.coM…吃得只……只剩两只翅膀和……和一个头啦？”“呼，”郭老师叹息到，“多好的一只蜻啊，黄色的，被一只也是黄色的蜓给吃得精光。”“我要把这只蜓给踩爆，本来我是准备用那只蜻做标本的！”一个大哥哥愤怒地大吼道。老师们只好用手按了一下蜻蜓们的胸，蜻蜓们就没法飞了。

老师和我们回到实验室。首先，老师给我们十五根昆虫针、一块泡沫板子、一个小夹子和两张小长方形纸；然后我用夹子把裘帅和我的蜻蜓放在泡沫板子合适的位置上，裘帅只扎了一针，就制服了蓝蜻蜓，但我扎了三针，红蜻蜓才乖乖的被我送上西天；我们又把两张纸钉在泡沫板子上，固定住它的翅膀；接着写上名字贴，在泡沫板子上钉牢它；最后装进木头盒子中，在玻璃面上写制作日期。耶，太棒了！一个昆虫标本终于完成啦！

虽然我有一种自豪感，但也有一种说不出来的自责。只能安慰自己：这是在做标本，不是在伤害小生灵。